როგორც პედაგოგებმა, ჩვენ ვიცით, რომ მოსწავლეებმა უნდა განავითარონ კრიტიკული აზროვნება და რეფლექსიის უნარები, რომ გახდნენ წარმატებული მოსწავლეები. ამ უნარების განვითარების ერთ-ერთი ეფექტური გზაა 3-2-1 აქტივობები. ეს აქტივობები ხელს უწყობს მოსწავლეებს გააანალიზონ და შეაფასონ ინფორმაცია, ამოიცნონ ძირითადი იდეები და დაფიქრდნენ სწავლაზე. ამ სტატიაში ჩვენ შევადგინეთ 20 საინტერესო 3-2-1 აქტივობა, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ თქვენს კლასში, რათა დაეხმაროთ თქვენს მოსწავლეებს განივითარონ კრიტიკული აზროვნება და რეფლექსიის უნარები.

1. სახელმძღვანელოები

კლასიკური 3-2-1 მოთხოვნა არის მარტივი გზა საკლასო დისკუსიებში გაგების შესამოწმებლად. მოსწავლეები ცალკე ფურცელზე წერენ სამ რამეს, რაც ისწავლეს, ორ საინტერესოს და ერთ შეკითხვას. ეს შესანიშნავი სტრუქტურაა სტუდენტებისთვის, რომ ჩაერთონ აკადემიურ შინაარსთან და მასწავლებლებმა შეაფასონ კრიტიკული ცნებები.

2. ანალიტიკური/კონცეპტუალური

ეს 3-2-1 მოწოდება ხელს უწყობს კრიტიკულ აზროვნებას და კვლევაზე დაფუძნებულ სწავლებას; ანალიტიკური და კონცეპტუალური უნარების განვითარების ხელშეწყობა. მოსწავლეებს შეუძლიათ უფრო ღრმად ჩაერთონ შინაარსთან ძირითადი ცნებების იდენტიფიცირებით, კითხვების დასმით და უნარების გამოყენებით სხვადასხვა საგნობრივ სფეროებში.

3. მართვადი კვლევა

ეს 3-2-1 აქტივობა შეიძლება წარმართოს გამოკითხვაზე დაფუძნებული სწავლება, ეხმარება სტუდენტებს ამოიცნონ საძიებო სფეროები, განავითარონ მამოძრავებელი კითხვები და იფიქრონ კრიტიკულად. დასაწყებად სამი ადგილის განსაზღვრითგამოკითხვისას, თითოეულისთვის ორი დადებითი/მინუსი და ერთი მამოძრავებელი კითხვის შექმნით, სტუდენტები იკვლევენ მრავალ პერსპექტივას, რაც უფრო ღრმა გაგებას იწვევს.

4. Think, Pair, Share

Think Pair Share არის სახალისო სტრატეგია, რომელიც მოუწოდებს მოსწავლეებს გაუზიარონ თავიანთი აზრები და იდეები ტექსტის შესახებ. მასწავლებლები სვამენ კითხვებს ამ თემაზე, სტუდენტები კი ფიქრობენ იმაზე, რაც იციან ან ისწავლეს. შემდეგ მოსწავლეები უზიარებენ თავიანთ აზრებს პარტნიორს ან მცირე ჯგუფს.

5. 3-2-1 Bridge

3-2-1 Bridge აქტივობა არის სტრუქტურირებული გზა აკადემიური შინაარსის გაგებისა და განხილვის შესამოწმებლად. 3-2-1 მოწოდების გამოყენებით, მოსწავლეები ასახავს სწავლის გამოცდილებას და საკუთარ თავს გამოუწვევენ გაკვეთილის კრიტიკული ასპექტების იდენტიფიცირებას. ეს აქტივობა შესანიშნავი დასასრული აქტივობაა მომავალი გაკვეთილებისთვის.

6. +1 რუტინა

+1 რუტინა არის ერთობლივი აქტივობა, რომელიც მოუწოდებს მოსწავლეებს გაიხსენონ მნიშვნელოვანი იდეები, დაამატონ ახლები და დაფიქრდნენ იმაზე, რაც ისწავლეს. მოსწავლეები აღმოაჩენენ ახალ კავშირებს საბუთების გავლისა და ერთმანეთის სიების დამატებით, თანამშრომლობის, კრიტიკული აზროვნების და ღრმა სწავლის ხელშეწყობის გზით.

7. კითხვის პასუხი

ტექსტის წაკითხვის შემდეგ მოსწავლეები ჩაერთვებიან რეფლექსიურ სავარჯიშოში სამი ძირითადი მოვლენის ან იდეის ჩაწერით, ორი სიტყვის ან ფრაზის, რომელიც გამოირჩეოდა და 1 კითხვაზე, რომელიც გაჩნდა კითხვა. ეს პროცესი ეხმარება მოსწავლეებს ტექსტის შეჯამებაში,დაფიქრდით მათ გაგებაზე და განსაზღვრეთ დაბნეულობის ან ინტერესის სფეროები, რომლებიც უნდა განიხილებოდეს საკლასო დისკუსიებში ან შემდგომ კითხვაში.

8. პირამიდების მიმოხილვა

ჩართეთ მოსწავლეები სასწავლო პროცესში 3-2-1 მიმოხილვის აქტივობით. მოსწავლეები ხატავენ პირამიდას და ჩამოთვლიან სამ ფაქტს ბოლოში, ორი „რატომ“ შუაში და შემაჯამებელი წინადადება ზევით.

9. ჩემს შესახებ

გაიცანი შენი სტუდენტები აქტივობით „3-2-1 ყველაფერი ჩემს შესახებ“! სთხოვეთ მათ ჩამოწერონ სამი მათი საყვარელი საჭმელი, ორი საყვარელი ფილმი და ერთი რამ, რაც მათ სიამოვნებთ სკოლაში. ეს არის სახალისო და მარტივი გზა მათი ინტერესების გასაგებად და კლასში ჩართვისთვის.

10. შემაჯამებელი წერა

ეს 3-2-1 შემაჯამებელი ორგანიზატორი ყველაფერს სახალისოს და მარტივს ხდის! ამ აქტივობით მოსწავლეებს შეუძლიათ ჩამოწერონ სამი მნიშვნელოვანი რამ, რაც ისწავლეს კითხვისას, ორი კითხვა, რომელიც ჯერ კიდევ აქვთ და ერთი წინადადება, რომელიც აჯამებს ტექსტს.

11. ვარდი, ბუდი, ეკალი

ვარდი, კვირტი, ეკალი ეფექტურად წაახალისებს მოსწავლეებს, დაფიქრდნენ სასწავლო გამოცდილების დადებით და უარყოფით ასპექტებზე. სტუდენტები იღებენ თავიანთი სწავლის პროცესის უფრო ღრმა გაგებას მათი დასამახსოვრებელი მომენტების, გაუმჯობესების სფეროების და ზრდის პოტენციური სფეროების გაზიარებით.

12. Რა? Მერე რა? Ახლა რა?

„რა, რა, ახლა რა?“ 3,2,1 სტრუქტურა არის პრაქტიკული ასახვატექნიკა, რომელიც უხელმძღვანელებს მოსწავლეებს, აღწერონ გამოცდილება, გამოიკვლიონ მისი მნიშვნელობა და დაგეგმონ შემდეგი ნაბიჯები.

13. KWL დიაგრამები

KWL დიაგრამა არის სტუდენტზე ორიენტირებული სასწავლო ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება სტუდენტებს მოაწყონ თავიანთი აზრები და ცოდნა თემის შესახებ. ის აერთიანებს მოსწავლეთა ხმას, რაც საშუალებას აძლევს მათ დაადგინონ რა უკვე იციან (K), რისი სწავლა სურთ (W) და რა ისწავლეს (L).

14. შეხედე, იფიქრე, ისწავლე

შეხედე, იფიქრე, ისწავლე

შეხედე, იფიქრე, ისწავლე მეთოდი არის ამსახველი პროცესი, რომელიც მოუწოდებს მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს, გადახედონ სიტუაციას ან გამოცდილებას, დაფიქრდნენ სიღრმისეულად იმაზე, თუ რა მოხდა და რატომ, აღწერონ რა ისწავლეს საკუთარი თავის ან როლის შესახებ და დაგეგმონ რას გააკეთებენ შემდგომ.

15. Reflect 'n' Sketch

Reflect 'n' Sketch არის ძლიერი აქტივობა, რომელიც მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთი სასწავლო გამოცდილების ასახვისთვის. ეს მეთოდი გულისხმობს მოსწავლეების დახატვას ნახატის, რომელიც წარმოადგენს მათ მიერ დასრულებული ტექსტის, პროექტის ან აქტივობის განწყობას ან განცდას.

16. წებოვანი შენიშვნები

აღფრთოვანეთ თქვენი მოსწავლეები თვითრეფლექსიით წებოვანი ჩანაწერის სტილის 3-2-1 აქტივობით! საკმარისია მარტივი 3 ნაწილიანი სიმბოლო, რომელიც დახატულია წებოვან ნოტაზე. მოსწავლეები აფასებენ თავიანთ ნამუშევრებს 1-დან 3-მდე მასშტაბით სამკუთხედის ფორმის გამოყენებით.

17. Think-Pair-Repair

Think-Pair-Repair არის სახალისო გადახვევა Think Pair Share-ზეაქტივობა. სტუდენტებმა უნდა იმუშაონ ერთად, რათა იპოვონ საუკეთესო პასუხი ღია კითხვაზე და შემდეგ დაწყვილდნენ პასუხის შესათანხმებლად. გამოწვევა კიდევ უფრო საინტერესო ხდება, როდესაც წყვილები იკრიბებიან და ერთმანეთს უპირისპირდებიან სხვა კლასის ჯგუფებთან.

18. მომწონს, ვისურვებ, მაინტერესებს

მე მომწონს, ვისურვებ, მაინტერესებს არის მარტივი სააზროვნო ინსტრუმენტი მოქმედი გამოხმაურების სწრაფად და მარტივად შესაგროვებლად. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ იგი პროექტის, სემინარის ან კლასის ბოლოს უკუკავშირის მოსაპოვებლად.

19. Connect, Extend Challenge

Connect, Extend, Challenge რუტინა შესანიშნავი საშუალებაა სტუდენტებისთვის, რათა დაამყარონ კავშირები და დაფიქრდნენ თავიანთ სწავლაზე. ისინი უპასუხებენ სამ მარტივ კითხვას, რომლებიც ეხმარება მათ დააკავშირონ ახალი იდეები იმასთან, რაც უკვე იციან, გააფართოვონ თავიანთი აზროვნება და ამოიცნონ წამოჭრილი გამოწვევები ან თავსატეხები.

20. მთავარი იდეა

Main Idea არის შესანიშნავი შესაძლებლობა სტუდენტებისთვის, გააანალიზონ სურათები და წინადადებები, რათა ამოიცნონ სურათების, წინადადებების და ფრაზების ძირითადი იდეა და დამხმარე დეტალები.