به‌عنوان مربی، می‌دانیم که دانش‌آموزان باید تفکر انتقادی و مهارت‌های تأملی را توسعه دهند تا یادگیرندگان موفقی شوند. یکی از راه های موثر برای ارتقای این مهارت ها از طریق فعالیت های 3-2-1 است. این فعالیت ها دانش آموزان را به تجزیه و تحلیل و ارزیابی اطلاعات، شناسایی ایده های کلیدی و تأمل در یادگیری تشویق می کند. در این مقاله، ما 20 فعالیت جذاب 3-2-1 را گردآوری کرده ایم که می توانید در کلاس درس خود از آنها برای کمک به دانش آموزان خود برای توسعه تفکر انتقادی و مهارت های تأملی خود استفاده کنید.

1. جزوات

پیام کلاسیک 3-2-1 یک راه آسان برای بررسی درک در بحث های کلاس است. دانش‌آموزان سه چیز را که یاد گرفته‌اند، دو چیز هیجان‌انگیز، و یک سوالی را که هنوز دارند، در یک کاغذ جداگانه یادداشت می‌کنند. این یک ساختار عالی برای دانش آموزان برای درگیر شدن با محتوای آکادمیک و برای معلمان برای ارزیابی مفاهیم انتقادی است.

2. تحلیلی/مفهومی

این دستور 3-2-1 تفکر انتقادی و یادگیری مبتنی بر تحقیق را تشویق می کند. ترویج توسعه مهارت های تحلیلی و مفهومی. دانش‌آموزان می‌توانند با شناسایی مفاهیم کلیدی، پرسیدن سؤالات و به‌کارگیری مهارت‌ها در حوزه‌های موضوعی مختلف، عمیق‌تر با محتوا درگیر شوند.

3. جستجوی هدایت‌شده

این فعالیت 3-2-1 می‌تواند با کمک به دانش‌آموزان در شناسایی حوزه‌های تحقیق، ایجاد سؤالات رانندگی و تفکر انتقادی، یادگیری مبتنی بر تحقیق را هدایت کند. با شناسایی سه مکان برای شروع یکپرس و جو، دو مزایا/معایب برای هر کدام، و ایجاد یک سوال رانندگی، دانش آموزان دیدگاه های متعددی را بررسی می کنند که منجر به درک عمیق تر می شود.

4. بیندیشید، جفت کنید، به اشتراک بگذارید

تفکر به اشتراک بگذارید یک استراتژی سرگرم کننده است که دانش آموزان را تشویق می کند تا افکار و ایده های خود را در مورد یک متن به اشتراک بگذارند. معلمان در مورد موضوع سوال می پرسند و دانش آموزان در مورد آنچه می دانند یا آموخته اند فکر می کنند. سپس دانش آموزان افکار خود را با یک شریک یا گروه کوچک در میان می گذارند.

5. پل 3-2-1

فعالیت پل 3-2-1 روشی ساختاریافته برای بررسی درک و بررسی محتوای آکادمیک است. با استفاده از دستور 3-2-1، دانش آموزان در مورد تجربه یادگیری خود فکر می کنند و خود را برای شناسایی جنبه های مهم درس به چالش می کشند. این فعالیت یک فعالیت پایانی عالی برای درس های آینده است.

6. روال +1

روال +1 یک فعالیت مشارکتی است که فراگیران را تشویق می کند تا ایده های مهم را به خاطر بیاورند، ایده های جدید اضافه کنند و در مورد آنچه آموخته اند فکر کنند. دانش‌آموزان با گذراندن مقالات و افزودن به فهرست‌های یکدیگر، تقویت همکاری، تفکر انتقادی و یادگیری عمیق‌تر، ارتباطات جدیدی را کشف می‌کنند.

7. پاسخ خواندن

بعد از خواندن یک متن، دانش آموزان با یادداشت کردن سه رویداد یا ایده کلیدی، دو کلمه یا عبارتی که برجسته بودند و 1 سوالی که در طول متن مطرح شد، درگیر یک تمرین فکری می شوند. خواندن این فرآیند به دانش آموزان کمک می کند تا متن را خلاصه کنند،در مورد درک آنها فکر کنید و زمینه های سردرگمی یا علاقه مندی را شناسایی کنید تا در بحث های کلاسی یا مطالعه بیشتر به آنها بپردازید.

8. اهرام را مرور کنید

دانش آموزان را با فعالیت مرور 3-2-1 در فرآیند یادگیری درگیر کنید. دانش‌آموزان یک هرم ترسیم می‌کنند و سه واقعیت را در پایین، دو «چرا» در وسط، و یک جمله خلاصه‌کننده در بالا فهرست می‌کنند.

9. درباره من

با فعالیت "3-2-1 همه چیز درباره من" دانش آموزان خود را بشناسید! از آنها بخواهید سه غذای مورد علاقه خود، دو فیلم مورد علاقه خود و یک چیز را که در مدرسه از آن لذت می برند بنویسند. این یک راه سرگرم کننده و ساده برای یادگیری در مورد علایق آنها و درگیر کردن آنها در کلاس درس است.

10. خلاصه نویسی

این سازمان دهنده خلاصه 3-2-1 همه چیز را سرگرم کننده و آسان می کند! با این فعالیت، دانش‌آموزان می‌توانند سه چیز مهمی را که از خواندن آموخته‌اند، دو سؤالی که هنوز دارند و یک جمله خلاصه‌کننده متن را یادداشت کنند.

11. گل رز، غنچه، خار

تکنیک گل رز، غنچه، خار به طور موثر دانش آموزان را تشویق می کند تا در مورد جنبه های مثبت و منفی یک تجربه یادگیری فکر کنند. دانش آموزان با به اشتراک گذاشتن لحظات به یاد ماندنی خود، زمینه های بهبود، و زمینه های بالقوه برای رشد، درک عمیق تری از فرآیند یادگیری خود به دست می آورند.

12. چی؟ پس چی؟ حالا چی؟

ساختار 3،2،1 "چه، پس چه، حالا چه؟" یک بازتاب عملی استتکنیکی که دانش آموزان را برای توصیف یک تجربه، کشف اهمیت آن و برنامه ریزی برای مراحل بعدی راهنمایی می کند.

13. نمودار KWL

نمودار KWL یک ابزار یادگیری دانش آموز محور است که به دانش آموزان کمک می کند افکار و دانش خود را در مورد یک موضوع سازماندهی کنند. این صدای دانش‌آموز را با اجازه دادن به آنها برای شناسایی آنچه قبلاً می‌دانند (K)، آنچه را که می‌خواهند یاد بگیرند (W) و آنچه را که یاد گرفته‌اند (L) را شناسایی می‌کند.

14. نگاه کن، بیندیش، بیاموز

روش نگاه کن، بیاموز، فرآیندی انعکاسی است که معلمان و دانش‌آموزان را تشویق می‌کند به یک موقعیت یا تجربه به گذشته نگاه کنند، درباره آنچه اتفاق افتاده و چرا فکر کنند، و توصیف کنند. آنچه در مورد خود یا نقش خود آموخته اند، و برنامه ریزی کنید که در آینده چه کاری انجام خواهند داد.

15. Reflect 'n' Sketch

Reflect 'n' Sketch یک فعالیت قوی است که معلمان و دانش آموزان می توانند از آن برای انعکاس تجربیات یادگیری خود استفاده کنند. این روش شامل ترسیم تصویری از دانش آموزان است که نشان دهنده حال و هوا یا احساس متن، پروژه یا فعالیتی است که آنها به پایان رسانده اند.

16. یادداشت های چسبنده

با فعالیت 3-2-1 به سبک یادداشت چسبنده، دانش آموزان خود را در مورد بازتاب خود هیجان زده کنید! تنها چیزی که لازم است یک نماد 3 قسمتی ساده است که روی یک یادداشت چسبناک کشیده شده است. دانش آموزان با استفاده از یک مثلث به کار خود در مقیاس 1 تا 3 نمره می دهند.

17. Think-Pair-Repair

Think-Pair-Repair یک پیچ و تاب سرگرم کننده در Think Pair Share است.فعالیت. دانش آموزان باید با هم کار کنند تا بهترین پاسخ خود را برای یک سوال باز پیدا کنند و سپس با هم جفت شوند تا در مورد پاسخ به توافق برسند. چالش با تیم شدن جفت‌ها هیجان‌انگیزتر می‌شود و با سایر گروه‌های کلاس روبه‌رو می‌شوند.

18. I Like, I Wish, I Wonder

I Like, I Wish, I Wonder یک ابزار تفکر ساده برای جمع آوری سریع و آسان بازخورد عملی است. معلمان می توانند از آن در پایان یک پروژه، کارگاه یا کلاس برای جمع آوری بازخورد استفاده کنند.

19. Connect Extend Challenge

روال Connect, Extend, Challenge یک راه عالی برای دانش آموزان برای ایجاد ارتباط و تأمل در یادگیری خود است. آنها به سه سوال ساده پاسخ می‌دهند که به آنها کمک می‌کند ایده‌های جدید را با آنچه قبلاً می‌دانند مرتبط کنند، تفکر خود را گسترش دهند و چالش‌ها یا معماهایی را که پیش آمده شناسایی کنند.

20. ایده اصلی

ایده اصلی فرصتی عالی برای دانش آموزان است تا تصاویر و جملات را تجزیه و تحلیل کنند تا ایده اصلی و جزئیات پشتیبان تصاویر، جملات و عبارات را شناسایی کنند.