Este important ca elevii de gimnaziu să practice învățarea socio-emoțională pe tot parcursul anului pentru a-i sprijini din punct de vedere social, comportamental, academic și în pregătirea pentru liceu. Abilități precum construirea de relații și abilități de auto-gestionare îi vor ajuta pe elevii de gimnaziu să facă față la ceea ce poate fi o perioadă dificilă din punct de vedere al dezvoltării. Găsiți mai jos 20 de activități diferite pe care le putețifolosiți cu elevii de gimnaziu pentru a le susține învățarea socio-emoțională (SEL).

1. Jurnal de înregistrare

Un jurnal de verificare este o activitate zilnică excelentă pentru a începe cu întâlnirile din clasă atunci când construiți abilitățile SEL. Fiecare zi de jurnal are un mod diferit de verificare cu o întrebare SEL a zilei. Unele dintre subiectele incluse sunt recunoștința, oferirea de complimente, verificarea "temperaturii" emoționale și multe altele.

2. Constructorul stimei de sine "Eu sunt"

Să analizeze punctele forte personale poate fi uneori dificil pentru această grupă de vârstă. Folosiți această activitate simplă "Eu sunt" pentru a consolida stima de sine a elevilor. Aceștia vor prinde diferite cuvinte pozitive care îi descriu. Extindeți activitatea prin adăugarea de clipuri de către colegi.

3. "Gândește, spune, fă"

Aceasta este o măsură proactivă pentru a-i ajuta pe adolescenți să facă față anxietății și stresului. Aceștia vor veni cu diferite gânduri stresante sau anxioase pe care le au și apoi vor crea mesaje pozitive de auto-vorbire și acțiuni pe care le pot întreprinde. Extindeți activitatea prin transformarea acesteia într-o plimbare prin galerie, unde se poate oferi feedback în clasă pentru a ajuta la sprijinirea colegilor lor.

4. Provocarea hârtiei

Momentele provocatoare pot fi cei mai buni profesori! Folosiți această provocare de hârtie pentru a sprijini abilitățile socio-emoționale ale elevilor. Elevii vor folosi doar hârtie și foarfecă pentru a recrea o structură de hârtie foarte dificilă. Elevii vor deveni cu siguranță frustrați, iar profesorul ia notițe despre frustrări și îi aduce pe toți înapoi pentru o discuție în clasă despre mentalitatea de creștere.

5. Scenariu cu perspective diferite

Aceasta este o lecție de clasă excelentă pentru a învăța despre perspectivă și abilități sociale. Îi face pe elevi să se gândească la cum este într-o anumită situație și la modul în care diferite persoane pot reacționa diferit.

6. Growth Mindset Escape Room

În această activitate, care poate fi folosită și ca o activitate de spargere a gheții în clasă, elevii vor învăța despre mentalitatea de creștere în grupuri, în timp ce încearcă să lucreze împreună pentru a scăpa!

7. Cuvinte jignitoare

Activitatea este simplă: profesorul discută despre modul în care cuvintele pot răni, chiar dacă nu a fost intenția noastră. Elevii scriu apoi despre momentele în care cineva le-a spus ceva dureros sau viceversa. Apoi împărtășesc și continuă cu o discuție despre puterea cuvintelor.

8. Complimentând

În această activitate de grup pentru elevi, aceștia vor avea ocazia să ofere și să primească complimente. Elevii vor învăța ce înseamnă un compliment de calitate și cum să primească unul. Apoi, elevii vor avea ocazia să exerseze! Elevii își împărtășesc complimentele între ei.

9. Joc de zaruri pentru furie

Jocul de zaruri pentru furie îi face pe copii să se gândească la modul în care pot reacționa atunci când sunt furioși. Acest lucru le oferă elevilor timp să se gândească la persoane sigure cu care pot vorbi, la strategii de auto-calmare sau la o tehnică de respirație preferată. Partea bună este că promovează, de asemenea, abilitățile de comunicare între colegi și adulți.

10. Bun sau gunoi?

Competențele de învățare socio-emoțională includ înțelegerea bunăvoinței. Jucați cu clasa dvs. jocul "Amabilitate sau gunoi". În acest joc, elevii vor analiza scenarii și vor determina dacă este o "acțiune amabilă" sau un "gunoi"... iar gunoiul merge în coșul de gunoi!

11. SEL Cootie Catcher

Elevii pot crea prinzătorul și apoi pot juca jocul cu colegii lor pentru a determina la ce activitate legată de SEL vor lucra.

12. ELA și SEL

Aduceți abilitățile socio-emoționale în învățarea în clasă! Adesea ne concentrăm asupra SEL în mod izolat, dar ar trebui să fie împletite pe tot parcursul zilei în învățarea academică. Cardurile cu întrebări sunt folosite în clasa de limba engleză (ELA) pentru a relaționa învățarea socio-emoțională cu ceea ce se citește în clasă. Elevii folosesc întrebările de discuție pentru a afla mai multe despre text și SEL!

13. Diagrama cercului de control

O activitate rapidă pentru întâlnirea de dimineață din prima zi de școală este această diagramă de ancorare a "cercului de control". Elevii discută despre ceea ce pot și ceea ce nu pot controla. Aceasta îi va provoca pe elevi să se concentreze mai mult pe ceea ce pot controla.

14. În pantofii altcuiva

În cadrul acestei activități, citiți despre și definiți empatie. Apoi, dați elevilor cărți cu scenarii pentru a se juca în "pantofii altcuiva". Ei vor vedea prin fiecare scenariu cum este să fii în pantofii altcuiva și vor dezvolta empatie.

15. Simularea unui fermier din lumea a treia

O altă activitate de predare a empatiei, care ar fi grozavă în timpul orelor de studii sociale, este "3rd World Farmer", un joc online interactiv în care elevii învață despre greutățile agriculturii în țările mai puțin dezvoltate, unde resursele nu sunt disponibile cu ușurință.

16. Inventarul de ascultare activă

Ascultarea activă nu este doar o abilitate de viață, ci și una academică. Elevii fac o autoevaluare pentru a vedea cât de bine ascultă cu adevărat. De asemenea, ajută la explicarea diferenței dintre a auzi și a asculta.

17. Controlul activității artistice

Orice profesor de gimnaziu știe că, uneori, elevilor noștri le place să țină ranchiună. Această activitate artistică îi învață pe elevi ce trebuie să păstreze și ce trebuie să renunțe. Îi va ajuta să facă diferența între ceea ce este de fapt important să "păstreze".

18. "My Bubble"

Această activitate ne învață despre spațiul personal și limite. O mare parte a creșterii emoționale este capacitatea de a ne menține limitele personale. Această fișă de lucru îi ajută pe elevi să pună pe hârtie pentru a înțelege mai bine că au bule personale și că au dreptul de a-i face pe alții să respecte limitele lor.

19. Perseverență și autocunoaștere pozitivă

Pentru a sprijini această abilitate, jucați un joc de "Eu am, cine are" pentru a le da elevilor exemple de autoapreciere pozitivă!

20. Preveniți anxietatea prin gestionarea timpului

Organizarea zilei este o abilitate funcțională de care avem nevoie cu toții - fără ea, putem deveni anxioși. O modalitate excelentă de a-i învăța pe elevi cum să-și gestioneze timpul este această activitate de prioritizare. Elevii se pot împotmoli cu toate lucrurile pe care trebuie să le îndeplinească în timpul săptămânii școlare. Această activitate se concentrează pe categoriile listei "de făcut" în 3 secțiuni: urgent, important și poate aștepta.