Važno je da učenici srednjih škola praktikuju socijalno-emocionalno učenje tokom cijele godine kako bi im pomogli u društvenoj, biheviorističkoj, akademskoj podršci i pripremama za srednju školu. Vještine kao što su građenje odnosa i vještine upravljanja sobom pomoći će srednjoškolcima da se nose s onim što može biti teško u razvoju. Pronađite ispod 20 različitih aktivnosti koje možete koristiti sa svojim srednjoškolcima da podržite njihovo socijalno-emocionalno učenje (SEL).

1. Dnevnik za prijavu

Dnevnik za prijavu je odlična svakodnevna aktivnost za početak sastancima u razredu kada gradite SEL vještine. Svaki dan dnevnika ima drugačiji način za prijavu sa SEL pitanjem dana. Neke od uključenih tema su zahvalnost, davanje drugih komplimenata, provjera emocionalne "temperature" i još mnogo toga.

2. "Ja sam" Graditelj samopoštovanja

Gledanje ličnih snaga ponekad može biti teško za ovu starosnu grupu. Koristite ovu jednostavnu aktivnost „ja jesam“ za izgradnju samopoštovanja učenika. Istaknut će različite pozitivne riječi koje ih opisuju. Proširite aktivnost tako što ćete vršnjaci dodati klipove.

3. "Razmišljaj, reci, radi"

Ovo je proaktivna mjera za pomoć tinejdžerima i tinejdžerima da se nose s anksioznošću i stresom. Oni će smisliti različite stresne ili anksiozne misli koje imaju, a zatim će kreirati pozitivne poruke razgovora sa sobom i radnji koje mogu poduzeti. Produžiteaktivnost tako što će ovo učiniti šetnjom galerijom u kojoj se mogu dati povratne informacije u učionici kako bi se pomoglo svojim vršnjacima.

4. The Paper Challenge

Izazovni trenuci mogu biti najbolji učitelji! Iskoristite ovaj izazov u radu da podržite socijalno-emocionalne vještine učenika. Učenici će koristiti samo papir i makaze da ponovo kreiraju VEOMA tešku strukturu papira. Učenici će sigurno biti frustrirani, a nastavnik bilježi frustracije i okuplja sve na diskusiju u cijelom razredu o načinu razmišljanja o rastu.

5. Scenario iz različitih perspektiva

Ovo je odlična lekcija za predavanje o perspektivi i društvenim vještinama. Podstiče učenike da razmišljaju o tome kako je to u određenoj situaciji i kako različiti ljudi mogu različito reagovati.

6. Soba za bijeg u razmišljanju rasta

Sobe za bijeg su zabavne aktivnosti u učionici. U ovoj aktivnosti, koja se može koristiti i kao ledolomac u učionici, učenici će naučiti o načinu razmišljanja rasta u grupama dok pokušavaju zajedno raditi na bijegu!

7. Bolne riječi

Aktivnost je jednostavna: nastavnik raspravlja o tome kako riječi mogu povrijediti, čak i ako nam to nije bila namjera. Učenici zatim pišu o slučajevima kada im je neko rekao nešto uvredljivo ili obrnuto. Zatim dijele i nastavljaju dalje diskusije o moći riječi.

8. Kompliment

U ovoj grupnoj aktivnosti za učenike, onidavati i primati komplimente. Učenici će naučiti šta je kvalitetan kompliment i kako ga dobiti. To onda dovodi do prilike za učenike da vježbaju! Učenici jedni drugima dijele komplimente.

9. Igra s kockicama ljutnje

Igra s kockicama ljutnje navodi djecu na razmišljanje o tome kako mogu odgovoriti kada su ljuti. Ovo daje učenicima vremena da razmisle o sigurnim ljudima s kojima mogu razgovarati, strategijama samoumirivanja ili omiljenoj tehnici disanja. Odlična stvar je što promovira i komunikacijske vještine između vršnjaka i odraslih.

10. Ljubazno ili smeće?

Vještine socijalno-emocionalnog učenja uključuju razumijevanje ljubaznosti. Igrajte "Kind or Trash" sa svojim razredom. U ovoj igri, učenici će pogledati scenarije i odrediti da li je to "ljubazna akcija" ili "smeće"...a smeće ide u kantu!

11. SEL Cootie Catcher

Kul način da vježbate neke SEL vještine je kroz ovu tablu za odabir hvatača ljuski! Učenici kreiraju hvatač, a zatim mogu igrati igru ​​sa svojim vršnjacima kako bi odredili na kojoj će aktivnosti vezanoj za SEL raditi.

12. ELA i SEL

Donesite socijalno-emocionalne vještine u učenje u učionici! Često se fokusiramo na SEL u izolaciji, ali to bi trebalo biti isprepleteno tokom dana u akademskom učenju. Kartice sa pitanjima se koriste u učionici engleskog jezika (ELA) za povezivanje socijalno-emocionalnog učenjašta se čita u učionici. Učenici koriste pitanja za diskusiju kako bi saznali više o tekstu i SEL!

13. Circle of Control Chart

Brza aktivnost za jutarnji sastanak prvog školskog dana je ovaj "krug kontrole" sidreni grafikon. Učenici raspravljaju o tome šta mogu, a šta ne mogu kontrolisati. To će izazvati učenike da se više fokusiraju na ono što mogu kontrolisati.

14. U tuđim cipelama

U ovoj aktivnosti pročitajte o i definirajte empatiju. Zatim učenicima dajte kartice scenarija da igraju u "tuđoj koži". Oni će kroz svaki scenario vidjeti kako je biti u tuđoj koži i izgraditi empatiju.

15. Simulacija farmera iz Trećeg svijeta

Još jedna aktivnost za podučavanje empatije, koja bi bila sjajna za podučavanje tokom perioda društvenih studija, je "3rd World Farmer". To je interaktivna online igra u kojoj učenici uče o teškoćama poljoprivrede u manje razvijenim zemljama gdje resursi nisu lako dostupni.

16. Inventar aktivnog slušanja

Aktivno slušanje nije samo životna, već i akademska vještina. Učenici vrše samoprocjenu da vide koliko dobro slušaju. Također pomaže da se učenicima objasni razlika između slušanja i slušanja.

17. Kontrolna likovna aktivnost

Svaki nastavnik u srednjoj školi zna da naši učenici ponekad vole da budu ljuti.Ova likovna aktivnost uči učenike šta da zadrže, a šta da ostave. To će im pomoći da razlikuju ono što je zapravo važno da se "drže".

18. "My Bubble"

Ova aktivnost uči o ličnom prostoru i granicama. Veliki dio emocionalnog rasta je sposobnost da držimo svoje lične granice. Ovaj radni list pomaže učenicima da ga stave na papir kako bi bolje razumjeli da imaju lične mehuriće i da imaju pravo da druge drže do svojih granica.

19. Upornost i pozitivan samogovor

Pozitivan samogovor je odličan za razvoj srednjoškolaca! Kako biste podržali njegovu vještinu, igrajte igru "Ja imam, tko ima" kako biste učenike naučili primjerima pozitivnog samogovora!

20. Spriječite anksioznost pomoću upravljanja vremenom

Organiziranje dana je funkcionalna vještina koja nam je svima potrebna - bez nje možemo postati anksiozni. Sjajan način da naučite učenike kako da upravljaju svojim vremenom je ova aktivnost na određivanju prioriteta. Učenici se mogu zaglaviti sa svim stvarima koje moraju postići tokom školske sedmice. Ova aktivnost se fokusira na kategorije liste zadataka u 3 odjeljka: hitno, važno i može čekati.