Điều quan trọng đối với học sinh trung học cơ sở là thực hành học tập cảm xúc-xã hội trong suốt cả năm để giúp hỗ trợ các em về mặt xã hội, hành vi, học tập và chuẩn bị cho việc vào trung học. Các kỹ năng như xây dựng mối quan hệ và kỹ năng tự quản lý sẽ giúp học sinh trung học đối phó với giai đoạn khó khăn trong quá trình phát triển. Tìm bên dưới 20 hoạt động khác nhau mà bạn có thể sử dụng với học sinh cấp hai của mình để hỗ trợ việc học tập về mặt cảm xúc-xã hội (SEL) của các em.

1. Nhật ký kiểm tra

Nhật ký kiểm tra là một hoạt động hàng ngày tuyệt vời để bắt đầu với các cuộc họp lớp của bạn khi xây dựng các kỹ năng SEL. Mỗi ngày trong nhật ký có một cách khác nhau để đăng ký với Câu hỏi SEL trong ngày. Một số chủ đề bao gồm lòng biết ơn, đưa ra những lời khen ngợi khác, kiểm tra "nhiệt độ" cảm xúc, v.v.

2. "Tôi là" Người xây dựng lòng tự trọng

Việc nhìn vào điểm mạnh cá nhân đôi khi có thể khó đối với nhóm tuổi này. Sử dụng hoạt động "Tôi là" đơn giản này để xây dựng lòng tự trọng của học sinh. Họ sẽ đưa ra những từ tích cực khác nhau để mô tả họ. Mở rộng hoạt động bằng cách nhờ bạn bè thêm vào clip.

3. "Nghĩ, Nói, Làm"

Đây là biện pháp chủ động giúp thanh thiếu niên đối phó với lo lắng và căng thẳng. Họ sẽ nghĩ ra những suy nghĩ căng thẳng hoặc lo lắng khác nhau mà họ có và sau đó tạo ra những thông điệp tích cực về bản thân và những hành động mà họ có thể thực hiện. Mở rộnghoạt động này bằng cách biến hoạt động này thành một cuộc dạo chơi trong phòng trưng bày, nơi có thể đưa ra phản hồi trong lớp học để giúp hỗ trợ các bạn học của mình.

4. Thử thách trên giấy

Những khoảnh khắc thử thách có thể là những người thầy tuyệt vời nhất! Sử dụng thử thách giấy này để hỗ trợ các kỹ năng cảm xúc xã hội của học sinh. Học sinh sẽ chỉ sử dụng giấy và kéo để tạo lại một cấu trúc giấy RẤT khó. Học sinh chắc chắn sẽ cảm thấy thất vọng và giáo viên sẽ ghi lại những điều không hài lòng đó và tập hợp mọi người lại để thảo luận cả lớp về tư duy phát triển.

5. Kịch bản quan điểm khác nhau

Đây là một bài học tuyệt vời để dạy về quan điểm và kỹ năng xã hội. Nó khiến học sinh suy nghĩ về tình huống sẽ như thế nào trong một tình huống nhất định và những người khác nhau có thể phản ứng khác nhau như thế nào.

6. Phòng thoát hiểm tư duy phát triển

Phòng thoát hiểm là hoạt động vui nhộn trong lớp học. Trong hoạt động này, cũng có thể được sử dụng như một hoạt động phá băng trong lớp học, học sinh sẽ tìm hiểu về tư duy phát triển theo nhóm khi các em cố gắng cùng nhau trốn thoát!

7. Những lời nói gây tổn thương

Hoạt động rất đơn giản: giáo viên thảo luận về việc lời nói có thể gây tổn thương như thế nào, ngay cả khi đó không phải là ý định của chúng tôi. Sau đó, học sinh viết về những lần ai đó đã nói điều gì đó gây tổn thương cho họ hoặc ngược lại. Sau đó, họ chia sẻ và tiếp tục thảo luận thêm về sức mạnh của lời nói.

8. Khen ngợi

Trong hoạt động nhóm này dành cho học sinh, họđược cho và nhận lời khen. Học sinh sẽ học điều gì tạo nên một lời khen chất lượng và cách nhận được lời khen đó. Sau đó, nó dẫn đến một cơ hội cho sinh viên thực hành! Học sinh chia sẻ những lời khen từ bạn bè với nhau.

9. Trò chơi xúc xắc giận dữ

Trò chơi xúc xắc giận dữ khiến trẻ suy nghĩ về cách chúng có thể phản ứng khi tức giận. Điều này cho học sinh thời gian để nghĩ về những người an toàn mà họ có thể nói chuyện, các chiến lược tự xoa dịu bản thân hoặc một kỹ thuật thở yêu thích. Điều tuyệt vời là nó cũng thúc đẩy kỹ năng giao tiếp giữa bạn bè và người lớn.

10. Tử tế hay Rác rưởi?

Kỹ năng học hỏi về cảm xúc-xã hội bao gồm hiểu được lòng tốt. Chơi trò "Tử tế hay Thùng rác" với lớp của bạn. Trong trò chơi này, học sinh sẽ xem xét các tình huống và xác định xem đó là "hành động tử tế" hay "rác rưởi"...và rác sẽ được bỏ vào thùng!

11. SEL Cootie Catcher

Cách thú vị để thực hành một số kỹ năng SEL là thông qua bảng lựa chọn người bắt chó sói này! Học sinh tạo công cụ bắt bóng và sau đó có thể chơi trò chơi với các bạn để xác định hoạt động liên quan đến SEL mà các em sẽ thực hiện.

12. ELA và SEL

Đưa các kỹ năng xã hội-cảm xúc vào việc học trên lớp! Chúng ta thường tập trung vào SEL một cách cô lập, nhưng nó nên được đan xen trong suốt cả ngày trong quá trình học tập. Các thẻ có câu hỏi được sử dụng trong lớp học Ngữ văn Anh (ELA) để liên hệ việc học cảm xúc-xã hội vớinhững gì đang được đọc trong lớp học. Học sinh sử dụng các câu hỏi thảo luận để tìm hiểu thêm về văn bản và SEL!

13. Biểu đồ vòng tròn kiểm soát

Một hoạt động nhanh cho cuộc họp buổi sáng của ngày đầu tiên đi học là biểu đồ neo "vòng tròn kiểm soát" này. Học sinh thảo luận về những gì họ có thể và không thể kiểm soát. Nó sẽ thách thức học sinh tập trung hơn vào những gì họ có thể kiểm soát.

14. In someone Else's Shoes

Trong hoạt động này, hãy đọc và định nghĩa về sự đồng cảm. Sau đó đưa thẻ kịch bản cho học sinh đóng vai "người khác". Qua từng tình huống, họ sẽ nhìn thấy hoàn cảnh của người khác và xây dựng sự đồng cảm.

15. Mô phỏng nông dân thế giới thứ ba

Một hoạt động khác để dạy sự đồng cảm, sẽ rất hữu ích nếu dạy trong tiết học xã hội, là "Nông dân thế giới thứ 3". Đây là một trò chơi tương tác trực tuyến, trong đó học sinh tìm hiểu về những khó khăn của công việc đồng áng ở các nước kém phát triển, nơi không có sẵn nguồn lực.

16. Active Listening Inventory

Lắng nghe tích cực không chỉ là một kỹ năng sống mà còn là một kỹ năng học thuật. Học sinh tự đánh giá để xem họ thực sự lắng nghe tốt như thế nào. Nó cũng giúp giải thích cho học sinh sự khác biệt giữa nghe và nghe.

17. Hoạt động nghệ thuật điều khiển

Bất kỳ giáo viên cấp 2 nào cũng biết rằng đôi khi học sinh của chúng tôi thích giữ mối hận thù.Hoạt động nghệ thuật này dạy học sinh những gì nên giữ và những gì nên từ bỏ. Nó sẽ giúp họ phân biệt đâu là điều thực sự quan trọng để "giữ lấy".

18. "My Bubble"

Hoạt động này dạy về không gian và ranh giới cá nhân. Một phần quan trọng của sự phát triển cảm xúc là khả năng giữ vững ranh giới cá nhân của chúng ta. Phiếu bài tập này giúp học sinh viết ra giấy để hiểu rõ hơn rằng các em có bong bóng cá nhân và các em có quyền giữ người khác trong ranh giới của mình.

19. Kiên trì và tự nói chuyện tích cực

Tự nói chuyện tích cực rất tốt cho sự phát triển của học sinh cấp hai! Để hỗ trợ kỹ năng của học sinh, hãy chơi trò chơi  "Tôi có, ai có" để dạy cho học sinh những ví dụ về cách độc thoại tích cực!

20. Ngăn chặn sự lo lắng bằng cách quản lý thời gian

Sắp xếp ngày của bạn là một kỹ năng hoạt động mà tất cả chúng ta đều cần - nếu không có nó, chúng ta có thể trở nên lo lắng. Một cách tuyệt vời để dạy học sinh cách quản lý thời gian là hoạt động sắp xếp thứ tự ưu tiên. Học sinh có thể bị sa lầy với tất cả những thứ chúng phải hoàn thành trong tuần học. Hoạt động này tập trung vào các loại danh sách "việc cần làm" thành 3 phần: khẩn cấp, quan trọng và có thể đợi.