Det är viktigt för mellanstadieelever att praktisera social-emotionellt lärande under hela året för att stödja dem socialt, beteendemässigt, akademiskt och som förberedelse för gymnasiet. Färdigheter som relationsbyggande och självhantering hjälper mellanstadieelever att klara av vad som kan vara en svår tid utvecklingsmässigt. Nedan hittar du 20 olika aktiviteter som du kananvända med dina mellanstadieelever för att stödja deras social-emotionella lärande (SEL).

1. Journal för incheckning

En incheckningsjournal är en bra daglig aktivitet att börja med dina klassmöten när du bygger SEL-färdigheter. Varje journaldag har ett annat sätt att checka in med en SEL-fråga om dagen. Några av de ämnen som ingår är tacksamhet, ge andra komplimanger, känslomässig "temperatur" -kontroll och mer.

2. "Jag är" Byggare av självkänsla

Att se sina personliga styrkor kan ibland vara svårt för den här åldersgruppen. Använd den här enkla "Jag är"-aktiviteten för att stärka elevernas självkänsla. De får klämma på olika positiva ord som beskriver dem. Utöka aktiviteten genom att låta kamraterna lägga till klämmor.

3. "Tänk, säg, gör"

Detta är en proaktiv åtgärd för att hjälpa tweens och tonåringar att hantera ångest och stress. De kommer på olika stressande eller oroliga tankar de har och skapar sedan positiva budskap om självprat och åtgärder de kan vidta. Utöka aktiviteten genom att göra detta till en gallerivandring där klassrumsåterkoppling kan ges för att hjälpa till att stödja sina kamrater.

4. Pappersutmaningen

Utmanande stunder kan vara de bästa lärarna! Använd denna pappersutmaning för att stödja elevernas socioemotionella färdigheter. Eleverna använder bara papper och sax för att återskapa en MYCKET svår pappersstruktur. Eleverna kommer säkert att bli frustrerade och läraren noterar frustrationerna och samlar alla igen för diskussion i hela klassen om tillväxtinställning.

5. Scenario med olika perspektiv

Det här är en bra lektion för att lära ut perspektiv och sociala färdigheter. Den får eleverna att tänka på hur det är i en viss situation och hur olika människor kan reagera på olika sätt.

6. Escape Room för Growth Mindset

Escape rooms är roliga klassrumsaktiviteter. I den här aktiviteten, som också kan användas som isbrytare i klassrummet, får eleverna lära sig om growth mindset i grupp när de försöker samarbeta för att ta sig ut!

7. sårande ord

Aktiviteten är enkel: läraren diskuterar hur ord kan såra, även om det inte var vår avsikt. Eleverna skriver sedan om tillfällen då någon har sagt något sårande till dem eller vice versa. Sedan delar de med sig och följer upp med mer diskussion om ordens makt.

8. Kompletterande

I denna gruppaktivitet för elever får de ge och ta emot komplimanger. Eleverna får lära sig vad som kännetecknar en bra komplimang och hur man tar emot en. Det leder sedan till en chans för eleverna att öva! Eleverna delar med sig av komplimanger till varandra.

9. Anger tärningsspel

Spelet med ilsketärningar får barnen att tänka på hur de kan reagera när de är arga. Detta ger eleverna tid att tänka på trygga personer de kan prata med, strategier för att lugna sig själva eller en favoritandningsteknik. Det bästa är att det också främjar kommunikationsförmågan mellan kamrater och vuxna.

10. Snäll eller skräpig?

Social-emotionella inlärningsfärdigheter inkluderar förståelse för vänlighet. Spela "Snäll eller skräp" med din klass. I det här spelet kommer eleverna att titta på scenarier och avgöra om det är en "snäll handling" eller "skräp" ... och skräpet hamnar i soptunnan!

11. SEL Cootie-fångare

Det coola sättet att öva några SEL färdigheter är genom detta cootie catcher valbräda! Studenter skapar fångaren och kan sedan spela spelet med sina kamrater för att bestämma vilken SEL-relaterad aktivitet de ska arbeta med.

12. ELA och SEL

Ta med social-emotionella färdigheter i klassrumsinlärningen! Vi fokuserar ofta på SEL isolerat, men det bör sammanflätas hela dagen i akademiskt lärande. Kort med frågor används i ELA-klassrummet (English Language Arts) för att relatera social-emotionellt lärande till det som läses i klassrummet. Eleverna använder diskussionsfrågorna för att lära sig mer om texten och SEL!

13. Kontrollcirkeldiagram

En snabb aktivitet för morgonmötet den första skoldagen är detta ankardiagram över "kontrollcirkeln". Eleverna diskuterar vad de kan och inte kan kontrollera. Det kommer att utmana eleverna att fokusera mer på vad de kan kontrollera.

14. I någon annans skor

I den här aktiviteten ska du läsa om och definiera empati. Ge sedan scenariokort till eleverna så att de kan leva sig in i "någon annans skor". Genom varje scenario får de se hur det är att leva sig in i någon annans skor och bygga upp empati.

15. Simulering av jordbrukare i tredje världen

En annan aktivitet för att lära ut empati, som skulle vara bra att lära ut under samhällskunskapslektionerna, är "3rd World Farmer". Det är ett interaktivt onlinespel där eleverna lär sig om svårigheterna med jordbruk i mindre utvecklade länder där resurser inte är lättillgängliga.

16. Inventering av aktivt lyssnande

Aktivt lyssnande är inte bara en färdighet för livet utan även en akademisk färdighet. Eleverna gör en självutvärdering för att se hur bra de faktiskt lyssnar. Det hjälper också att förklara för eleverna skillnaden mellan att höra och att lyssna.

17. Kontrollera konstaktivitet

Alla mellanstadielärare vet att våra elever ibland gillar att vara långsint. Denna konstaktivitet lär eleverna vad de ska behålla och vad de ska släppa taget om. Den hjälper dem att skilja mellan vad som faktiskt är viktigt att "hålla fast vid".

18. "Min bubbla"

Denna aktivitet lär ut om personligt utrymme och gränser. En stor del av känslomässig utveckling är att kunna hålla sina personliga gränser. Detta arbetsblad hjälper eleverna att sätta det på papper för att bättre förstå att de har personliga bubblor och att de har rätt att hålla andra till sina gränser.

19. Uthållighet och positivt självprat

Positivt självprat är bra för mellanstadieelever att utveckla! För att stödja hans förmåga kan du spela ett spel med "Jag har, vem har" för att lära eleverna exempel på positivt självprat!

20. Förebygg ångest med tidshantering

Att organisera sin dag är en fungerande färdighet som vi alla behöver - utan den kan vi bli oroliga. Ett bra sätt att lära eleverna att hantera sin tid är denna aktivitet om prioritering. Eleverna kan bli överväldigade av alla saker de måste åstadkomma under skolveckan. Denna aktivitet fokuserar på att kategorisera "att göra"-listan i tre delar: brådskande, viktigt och det kan vänta.