È importante che gli studenti delle scuole medie pratichino l'apprendimento socio-emotivo durante tutto l'anno, per aiutarli a sostenere le loro capacità sociali, comportamentali, accademiche e per prepararsi alle scuole superiori. Abilità come la costruzione di relazioni e la capacità di autogestione aiuteranno i ragazzi delle scuole medie ad affrontare quello che può essere un periodo difficile per lo sviluppo. Qui di seguito trovate 20 diverse attività che poteteutilizzare con i vostri studenti delle scuole medie per sostenere il loro apprendimento socio-emotivo (SEL).

1. Diario del check-in

Un diario di check-in è un'ottima attività quotidiana da iniziare durante le riunioni di classe per sviluppare le competenze SEL. Ogni giorno del diario ha un modo diverso di fare check-in con una domanda SEL del giorno. Alcuni degli argomenti inclusi sono la gratitudine, fare complimenti agli altri, controllare la "temperatura" emotiva e altro ancora.

2. "Io sono" Costruttore di autostima

Per questa fascia d'età può essere difficile considerare i punti di forza personali. Utilizzate questa semplice attività "Io sono" per accrescere l'autostima degli studenti. I ragazzi appenderanno diverse parole positive che li descrivono. Estendete l'attività facendo aggiungere i clip ai compagni.

3. "Pensare, dire, fare"

Si tratta di una misura proattiva per aiutare gli adolescenti e i giovani a gestire l'ansia e lo stress. Gli adolescenti dovranno proporre diversi pensieri stressanti o ansiosi e creare messaggi positivi e azioni da intraprendere. Estendete l'attività trasformandola in una passeggiata nella galleria, dove i feedback della classe possono essere forniti per aiutare i loro coetanei.

4. La sfida della carta

I momenti di sfida possono essere i migliori insegnanti! Utilizzate questa sfida con la carta per sostenere le abilità socio-emotive degli studenti. Gli studenti useranno solo carta e forbici per ricreare una struttura cartacea MOLTO difficile. Gli studenti saranno sicuramente frustrati e l'insegnante prenderà nota delle frustrazioni e riunirà tutti per una discussione a livello di intera classe sulla mentalità di crescita.

5. Scenario con prospettive diverse

Questa è un'ottima lezione di classe per insegnare la prospettiva e le abilità sociali. Fa riflettere gli studenti su come ci si sente in una certa situazione e su come persone diverse possono reagire in modo diverso.

6. Stanza della fuga per la crescita

In questa attività, che può essere utilizzata anche come rompighiaccio, gli studenti impareranno a conoscere la mentalità di crescita in gruppo mentre cercano di lavorare insieme per fuggire!

7. Parole offensive

L'attività è semplice: l'insegnante discute di come le parole possano ferire, anche se non è nostra intenzione. Gli studenti scrivono poi delle volte in cui qualcuno ha detto qualcosa di offensivo nei loro confronti o viceversa, condividono e poi discutono ancora sul potere delle parole.

8. Complimentarsi

In questa attività di gruppo, gli studenti imparano a fare e ricevere complimenti. Gli studenti imparano cosa rende un complimento di qualità e come riceverne uno. Gli studenti hanno poi la possibilità di fare pratica! Gli studenti condividono i complimenti tra loro.

9. Gioco dei dadi della rabbia

Il gioco dei dadi della rabbia porta i ragazzi a riflettere su come reagire quando sono arrabbiati, dando loro il tempo di pensare a persone sicure con cui parlare, a strategie di auto-rilassamento o a una tecnica di respirazione preferita. Il bello è che promuove anche le capacità di comunicazione tra coetanei e adulti.

10. Gentile o spazzatura?

Le abilità di apprendimento socio-emotivo includono la comprensione della gentilezza. Giocate a "Gentile o spazzatura" con la vostra classe. In questo gioco, gli studenti guarderanno gli scenari e determineranno se si tratta di un'azione "gentile" o "spazzatura"... e la spazzatura andrà nel cestino!

11. SEL Cootie Catcher

Gli studenti creano l'acchiappapolli e poi possono giocare con i loro compagni per decidere su quale attività SEL lavorare.

12. ELA e SEL

Spesso ci si concentra sulle competenze socio-emotive in modo isolato, ma queste dovrebbero essere integrate nell'apprendimento accademico durante tutta la giornata. Le schede con le domande vengono utilizzate in classe per mettere in relazione l'apprendimento socio-emotivo con ciò che viene letto in classe. Gli studenti usano le domande di discussione per saperne di più sul testo e sulle competenze socio-emotive!

13. Diagramma del cerchio di controllo

Un'attività rapida per la riunione mattutina del primo giorno di scuola è questa tabella di ancoraggio del "cerchio di controllo". Gli studenti discutono di ciò che possono e non possono controllare, sfidando gli studenti a concentrarsi maggiormente su ciò che possono controllare.

14. Nelle scarpe di qualcun altro

In questa attività, leggete la definizione di empatia e poi date agli studenti delle carte scenario per giocare nei "panni di qualcun altro". Attraverso ogni scenario vedranno cosa significa essere nei panni di un altro e costruiranno l'empatia.

15. Simulazione dell'agricoltore del Terzo Mondo

Un'altra attività per insegnare l'empatia, che sarebbe ideale da insegnare durante il periodo di studi sociali, è "3rd World Farmer", un gioco interattivo online in cui gli studenti imparano a conoscere le difficoltà dell'agricoltura nei Paesi meno sviluppati, dove le risorse non sono facilmente disponibili.

16. Inventario dell'ascolto attivo

L'ascolto attivo non è solo un'abilità di vita, ma anche un'abilità accademica. Gli studenti si sottopongono a un'autovalutazione per verificare quanto effettivamente ascoltano. È anche utile spiegare agli studenti la differenza tra sentire e ascoltare.

17. Controllare l'attività artistica

Ogni insegnante di scuola media sa che a volte ai nostri studenti piace portare rancore. Questa attività artistica insegna agli studenti cosa tenere e cosa lasciare andare, aiutandoli a distinguere tra ciò che è effettivamente importante "tenere".

18. "La mia bolla"

Questa attività insegna lo spazio personale e i confini. Una parte importante della crescita emotiva è la capacità di mantenere i propri confini personali. Questo foglio di lavoro aiuta gli studenti a mettere nero su bianco e a capire meglio che hanno dei confini personali e che hanno il diritto di farli rispettare agli altri.

19. Perseveranza e autocritica positiva

Per sostenere questa abilità, fate il gioco "Io ho, chi ha" per insegnare agli studenti esempi di autocritica positiva!

20. Prevenire l'ansia con la gestione del tempo

Organizzare la giornata è un'abilità funzionale di cui tutti abbiamo bisogno, senza la quale possiamo diventare ansiosi. Un ottimo modo per insegnare agli studenti a gestire il proprio tempo è questa attività sulla definizione delle priorità. Gli studenti possono essere impantanati da tutte le cose che devono portare a termine durante la settimana scolastica. Questa attività si concentra sulla suddivisione della lista delle cose da fare in 3 sezioni: urgenti, importanti e che possono aspettare.