20 Laiko valdymo veikla vidurinės mokyklos mokiniams

 20 Laiko valdymo veikla vidurinės mokyklos mokiniams

Anthony Thompson

Vidurinėje mokykloje mokiniai turi nubrėžti ribą ir įsitikinti, kad žino, kas yra mokymasis ir laiko planavimas. Kokia nauda iš mokyklinės dienotvarkės ar kalendoriaus, jei jo nenaudojate datoms, terminams ir egzaminams prisiminti?

Mes, pedagogai, turime padėti savo paaugliams tapti atsakingesniems ir perimti gerą organizuotumą, mokymosi įpročių įgūdžius ir laiko valdymo strategijas, nes organizuotiems vaikams paprastai sekasi mokykloje.

Tėvai saugokitės, nes obuolys nuo medžio nenukrenta, todėl prieš dalydami patarimus atkreipkite dėmesį į savo laiko planavimo problemas.

1. Koks jūsų stilius?

Kai kalbame apie stilių, nekalbame apie madą. Koks jūsų mokymosi stilius? Ar esate naktinė pelėda, ar mieliau keliatės anksti ryte? Ar galite mokytis ilgiau nei 30-40 minučių vienu metu? Kokios mokymosi aplinkos jums reikia? Visi šie klausimai yra labai svarbūs prieš pradedant kalbėti apie tinkamus laiko valdymo įgūdžius.

Atlikite šias smagias apklausas ir sužinokite, koks esate mokinys!

2. Nesvarbu, kas tai būtų, uždėkite ant jo laikrodį.

Jei nusprendėte greitai pasigaminti užkandį po pamokų, pasidarykite jį laikrodžiu. "Per 20 minučių suvalgysiu sumuštinį, o tada vėl kibsiu į knygas." Jei to nepadarysite, prasidės atidėliojimas ir būsite išsiblaškę. Socialinė žiniasklaida yra puiki, tačiau ji gali sukelti priklausomybę.

3. Sudarykite savo tvarkaraščio kalendorių

Visuose namuose iškabinkite kalendoriaus kopijas, po vieną kiekviename kambaryje. Turite įsivaizduoti savo kasdienę veiklą, valgymo ir miegojimo įpročius ir "pasidairyti", kada šios vietos gali būti. Galutinis tikslas - turėti rekomendacijas, bet planuoti savaip.

Taip pat žr: 22 siaubingos sekimo veiklos pradinukams

Kalendoriai padeda mums sekti kelią. Taigi, jie mums reikalingi, kad išgyventume.

4. ABCD metodas - plakato laikas.

Užsirašykite sau lipnių lapelių ir lipnių lapelių.

A= turi būti baigtas šiandien!

B= Būtų gerai, jei turėčiau jį iki šiandien

C= prireikus galima stumti

D= Šiandien tiesiog negaliu to padaryti, paprašykite pratęsti terminą.

5. Organizuokitės skaičių srityje

Studijų grupės gali būti gana produktyvios, jei turi vadovą arba žmogų, kuris joms vadovauja. Tikriausiai neveiks, jei į grupę susodinsite gimnazijos mokinius, kad jie vieni kitiems perteiktų idėjas. Pasamdykite vietinį paauglį, kuris netrukus baigs mokyklą, gerai mokosi ir turi puikius mokymosi įpročius, kad jis vadovautų jų studijų grupei. Taip laimės visi.

6. Svarbiausia - 45 minučių trukmės pamokos

Žmonių dėmesio sutelkimas į mobilųjį telefoną trunka 18 sekundžių, į televizijos serialą - 45 minutes, o į mokymąsi - maždaug tiek pat. Pirmiausia susiorganizuokite, ką turite mokytis, kokiame puslapyje, ir viską susidėliokite. Nustatykite virtuvinį laikmatį greitesnei minutei ir ready, set go!

Po 45 minučių atsistokite ir pasivaikščiokite. šiek tiek pajudėkite arba užkąskite.

Nedidelės pertraukėlės yra labai svarbios.

Taip pat žr: 40 paveikių knygų vaikams apie empatiją

7. Žinojimas, kaip viską sutalpinti į Mayo stiklainį

Tai yra veikla su stiklainiu ir galite naudoti bet kokį indą. Pripildykite jį visais dalykais, kuriuos turite atlikti, tiek didelėmis, tiek mažomis užduotimis (įsivaizduokite, kad kiekviena užduotis, kurią turite atlikti, yra vienas pingpongo kamuoliukas ar akmuo) Tikriausiai negalėsite visko sutalpinti, tiesa? Jei bandysite viską sutalpinti, stiklainis suduš. Kaip ir žmogus, jei padarysite per daug, galiausiai būsite priblokšti. Taigi sudėkite visus aukštuspirmiausia į stiklainį sudėkite prioritetines užduotis, o tada ant viršaus uždėkite mažąsias ir pamatysite, kad viskas tilps.

8. 24/7 arba laikas kvadratu

Kiekvienas studentas gauna 3 popierius su 24 kvadratais ant jų, Kvadratai atstovauja valandas. Tada studentas užpildo įprastas veiklas, pavyzdžiui, valgio laiką, sportą, mokyklą, dušą, atlikti namų ruošos darbus, ir tada ant antrajame popieriuje užpildyti laiko, kurį mes praleidžiame neproduktyvios veiklos, pavyzdžiui, patikrinti savo telefoną ar youtube, TV serialas, žaisti vaizdo žaidimą, ir galiausiai pamatyti, kiek valandų likomokytis. Dabar žinote savo tikrąją pašalpą mokymuisi.

9. Lipdukų laikas ir laiko valdymas gali būti smagus!

Įsigykite dienotvarkę arba kalendorių ir keletą beprotiškų lipdukų, kurie padės jums neatsitraukti, kai turėsite egzaminų, projektų, terminų ir t. t. Naudodamiesi šiais patarimais ir gudrybėmis, turėkite kalendorius, darbotvarkes ir šeimos susitikimus su savo vaiku ir padėkite jam išsikelti konkrečius tikslus.

10. Veaslių laikrodis

Prisiminkite filmą apie Harį Poterį, kuriame galėjote tiksliai matyti, ką ir kada daro Vezliai. Taip, tai gali skambėti kaip privatumo pažeidimas. tačiau būtent to reikia 8 metų vaikams, kad jie būtų paruošti 11-14 m. Laiko valdymo įgūdžiai.

11. Kaip greitai galite rasti pikų tūzą?

Tai puiki veikla, skirta mokyti laiko ir organizacinio valdymo. Kiekvienas mokinys gauna po daug kartų sumaišytų kortų kaladę. Tada pasakykite jiems, kad skaičiuosite laiką, kas greičiau suras pikų tūzą. Ko jie išmoks? Spręsti pagrindinį užduoties tikslą ir atlikti ją per trumpiausią laiką.

12. Dėlionės sprendimas

Jei vidurinėje mokykloje besimokantys vaikai per mažiau nei valandą gali sudėlioti visą 500 dalių dėlionę, jie turėtų sugebėti organizuoti 9 dalykus ir 9 mokytojus. ir 9 darbotvarkes. Arba turime bendravimo problemų, arba mūsų dvejetukininkai šlubuoja. Kiekvienai grupei duokite tą pačią dėlionę, nežiūrėdami į viršų, kad jie nesuprastų, ką turi padaryti. Tai geras užsiėmimas laikoir turi tam tikrą sudėtingumo lygį ir iššūkį.

13. 86 400 sekundžių per dieną

Kai esame atviri ir sąžiningi su mokiniais, jie į viską žiūri kitaip. Žinoma, jiems reikia laiko pabūti vaikais ir jie nėra mini suaugusieji, tačiau jie turi išmokti tvarkyti savo laiką, kad nedegtų vidurnaktį.

14. Tikslų nustatymas

Nustatykite tikslus mažais keliais ir artėdami prie jų išbraukite langelius, kad parodytumėte, jog jau beveik pasiekėte tikslą. Gyvenimas meta daugybę kliūčių, bet kai išmoksite deleguoti užduotis ir sudėlioti prioritetus, tikrai pasieksite tikslą.

15. Sumažinkite dėmesį blaškančių veiksnių kiekį - įsijunkite zeną!

Nesijaudinkite, jums nebūtina persikelti į Sacharos dykumą, kad galėtumėte mėgautis ramybe ir tyla.

Svarbu atmosfera, kambario kvapas, baldai, apšvietimas. Ar jis nėra per šaltas, ar per daug ramus.

16. Ar mes metame rankšluostį dėl savo ambicijų?

Jei norite, kad jums sektųsi, turėsite turėti šiek tiek kibirkšties ir ambicijų. Nesijaudinkite, jei jas praradote, mes jas lengvai atgausime. Nepatikėsite, bet apie savo pomėgį turite kalbėti 30-90 minučių per savaitę. Kaip šauniai tai skamba? Įsitikinkite, kad jūsų įgūdžiai atitinka lygį, todėl būsite greitesni. Užsiimti pramogine veikla yra smagu ir būtina, o ne laiko švaistymas.

17. Laiko valdymas - savęs vertinimas

Tikslų nustatymo turėtume mokyti kartu su pagrindiniais dalykais. Šioje pamokos apžvalgoje pateikiamas išsamus pamokos planas, padedantis mokyti valdyti laiką. Jei sugebėsime susidėlioti savo gyvenimo prioritetus ir pasirūpinti, kad mūsų gyvenimo būdas nebūtų vien tik darbas ir jokių pramogų, galėsime rasti pusiausvyrą .

Pasirūpinkite, kad paaugliai ir paauglės miegotų tiek valandų, kiek jiems reikia.

18. Pasidarykite savo veiklos lentelę - kaip vaikystėje.

Buvo smagu klijuoti tuos auksinius lipdukus ant kalendoriaus, kai ką nors pasiekdavome. Mums vis dar kartais prireikia auksinio lipduko už pasiekimus. Sunkiai dirbkite, bet kai tai padarysite, leiskite sau šiek tiek atsipalaiduoti.

19. Reikia, Norėčiau, Noriu

Turėdami tik popieriaus lapą sudarykite šaunų dienos užduočių sąrašą su visais dalykais, kuriuos turite atlikti, visais dalykais, kuriuos norėtumėte atlikti, ir galiausiai dalykais, kuriuos norite atlikti. Planuodami viską, net jei jūsų prastovos, galėsite suplanuoti daugiau. Naudokite žymeklius užduotims žymėti spalvomis.

20. Nepalikite to paskutinei minutei!

Prieš mokydami kitus, tikriausiai pirmiausia turime suprasti laiko valdymo aspektus. Pasiruoškite išvakarėse, sudarykite užduočių sąrašą, pasiruoškite krepšį, knygas ir dokumentus. Išvakarėse išsidėlioję drabužius, galite sugaišti papildomas 15 minučių.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.