Sekolah menengah nyaéta tempat murid kudu ngagambar garis tur pastikeun maranéhna terang naon diajar jeung manajemén waktu. Naon gunana agenda sakola atawa almenak lamun teu dipake pikeun nginget-nginget tanggal, deadline, jeung ujian?

Urang salaku pendidik kudu ngabantu budak leutik urang jadi leuwih tanggung jawab jeung nyokot organisasi nu hade, kaparigelan diajar. , sarta strategi manajemén waktu salaku barudak anu diatur umumna sukses di sakola.

Kolot awas sabab apel henteu ragrag tina tangkal, jadi mangga perhatikeun masalah manajemen waktu anjeun sorangan saméméh méré nasehat. .

1. Naon gaya anjeun?

Lamun urang ngobrol ngeunaan gaya, urang lain ngobrol ngeunaan fashion. Kumaha gaya diajar anjeun? Naha anjeun bueuk wengi, atanapi anjeun langkung resep gugah isuk-isuk? Naha anjeun tiasa diajar langkung ti 30-40 menit dina hiji waktos? Jenis lingkungan diajar anu anjeun peryogikeun? Sadaya patarosan ieu penting pisan sateuacan urang tiasa ngobrol ngeunaan kaahlian manajemén waktos anu leres.

Lakukeun survey anu pikaresepeun ieu pikeun milari anjeun murid sapertos naon!

2. Henteu masalah naon éta, nempatkeun jam dina eta.

Mun anjeun geus mutuskeun nyieun snack gancang sanggeus sakola, jam eta. "Kuring bakal tuang sandwich abdi dina 20 menit lajeng pencét buku deui". Upami teu aya procrastination set sareng anjeun bakal kaganggu. Média sosial téh hébat tapi bisa jadi addicting.

3. Jieun jadwal anjeun sorangankalénder

Simpen salinan kalénder ka sakuliah imah, hiji di unggal kamar. Anjeun kedah ngabayangkeun kagiatan sapopoé anjeun, kabiasaan tuang sareng bobo, sareng nyandak "tamu" iraha tempat-tempat ieu tiasa lumangsung. Tujuan utama nyaéta pikeun gaduh pituduh tapi laksanakeun rencana anjeun ku cara anjeun nyalira.

Kalénder ngajaga urang dina jalur. Janten urang peryogi aranjeunna salamet.

4. Métode ABCD - waktu poster.

Tulis sorangan pos-na jeung kertas caket.

A= kudu réngsé poé ieu!

B= Ieu bakal sae upami tos aya dinten ayeuna mah

C= Tiasa didorong upami peryogi

D= Abdi teu tiasa dinten ayeuna, nyuhunkeun perpanjangan.

5. Dikelompokeun dina Nomer

Grup ulikan tiasa rada produktif upami aranjeunna gaduh pamimpin atanapi batur pikeun nungtun aranjeunna. Ngan nempatkeun sakumpulan murid sakola tengah dina grup pikeun mumbulkeun ideu masing-masing sigana moal jalan. Nyewa rumaja lokal anu pas lulus sareng ngagaduhan sasmita anu saé sareng kabiasaan diajar anu hadé pikeun mingpin aranjeunna dina kelompok diajar. Ieu kaayaan win-win pikeun sakabéh.

6. Sesi palajaran 45 menit mangrupikeun konci

Jaman perhatian jalma 18 detik nganggo telepon sélulér, 45 menit nganggo séri TV, sareng sami sareng diajar. Mimiti, ngatur naon anu anjeun kedah diajar, halaman naon sareng sadayana ditata. Setel timer dapur pikeun menit leuwih gancang tur siap, setel buka!

Saatos 45 menit, nangtung jeung leumpang.sabudeureun. ngalakukeun gerakan saeutik saeutik atawa boga snack.

Saeutik istirahat jalan jauh.

7. Nyaho kumaha carana sangkan eta sadayana pas dina Mayo Jar

Ieu kagiatan jar jeung anjeun bisa make wadah naon. Eusian ku sagala hal anu anjeun kedah laksanakeun boh tugas ageung atanapi alit  (bayangkeun unggal tugas anu anjeun kedah laksanakeun nyaéta hiji bal pingpong atanapi batu)   Anjeun sigana moal tiasa nyocogkeun sadayana leres? Upami anjeun nyobian nyéépkeun éta sadayana, toples bakal rusak. Kawas hiji jalma lamun ngalakukeun teuing, Anjeun tungtungna jadi overwhelmed. Ku kituna hayu urang nempatkeun sagala pancén-prioritas luhur dina toples lajeng nempatkeun leuwih leutik di luhur sarta anjeun bakal nempo yén sagalana bakal pas.

8. 24/7 atawa waktu kuadrat

Unggal murid meunang 3 makalah anu aya 24 kotak,  Kuadrat ngagambarkeun jam. Teras murid ngeusian kagiatan rutin sapertos waktos tuang, olahraga, sakola, mandi, ngalaksanakeun tugas, teras dina makalah kadua eusian jumlah waktos anu urang nyéépkeun pikeun kagiatan anu henteu produktif sapertos mariksa telepon atanapi youtube, séri tv, maén video game, sarta tungtungna ningali sabaraha jam ditinggalkeun pikeun diajar. Ayeuna anjeun terang nyata sangu kanggo diajar.

9. Manajemén waktos sareng waktos stiker tiasa pikaresepeun!

Kéngingkeun agenda atanapi almenak anjeun sareng sababaraha stiker gila pikeun ngajaga anjeun dina antrian nalika anjeun badé ujian, proyék, wates waktu, jsb. tip sarta trik, gaduh almenaksareng agenda sareng rapat kulawarga sareng anak anjeun dina jalur sareng ngabantosan aranjeunna pikeun netepkeun tujuan anu konkrit.

10. Jam Weasley

Emut dina Pilem Harry Potter dimana anjeun tiasa ningali persis naon anu dilakukeun ku urang Weasley sareng iraha. Leres, éta sigana sapertos invasi privasi. tapi ieu anu diperlukeun barudak dina yuswa 8 pikeun nyiapkeun aranjeunna nalika aranjeunna 11-14. Kaahlian ngokolakeun waktos.

11. Sakumaha gancang anjeun tiasa mendakan Ace of Spades?

Ieu kagiatan anu saé pikeun ngajarkeun waktos sareng manajemén organisasi. Unggal murid meunang Dek kartu anu geus dikocok sababaraha kali. Lajeng ngabejaan aranjeunna anjeun bakal waktos eta, anu bisa manggihan Ace of Spades panggancangna. Naon anu bakal aranjeunna diajar? Ngaréngsékeun tujuan utama pancén jeung migawéna dina waktu nu pangsaeutikna.

12. Ngarengsekeun teka-teki

Mun barudak SMP bisa ngumpulkeun sakabeh 500 potongan teka-teki dina waktu kurang ti hiji jam, maranéhanana kudu bisa ngatur 9 mata pelajaran jeung 9 guru. jeung 9 agenda. Boh urang gaduh masalah sareng komunikasi atanapi tweens urang anu slacking kaluar. Pasihan unggal kelompok teka-teki anu sami tanpa ningali ka luhur, supados aranjeunna henteu terang naon anu kedah dilakukeun. Ieu mangrupikeun kagiatan anu saé pikeun anu nyéépkeun waktos sareng ngagaduhan tingkat kasulitan sareng tantangan.

13. 86.400 detik dina sapoe

Nalika urang kabuka jeung jujur ​​ka siswa, aranjeunna ningali hal-hal dinacara béda. Tangtosna, aranjeunna peryogi waktos janten murangkalih sareng aranjeunna sanés mini-dewasa, tapi aranjeunna kedah diajar ngatur waktosna supados henteu ngaduruk minyak tengah wengi.

14. Netepkeun tujuan

Setel tujuan kalayan jalur leutik sareng nalika anjeun ngadeukeutan aranjeunna meuntas kotak pikeun nunjukkeun yén anjeun ampir aya. Kahirupan ngalungkeun anjeun seueur bal kurva tapi nalika anjeun diajar kumaha carana utusan sareng prioritas jadwal anjeun, anjeun pasti bakal ngahontal tujuan.

15. Ngaleutikan gangguan - Hurungkeun Zen anjeun!

Tong hariwang, anjeun teu kedah ngalih ka Gurun Sahara  pikeun ngaraos katengtreman sareng sepi

Suasana penting, cara kamar bau, parabot, lampu. Naha tiis teuing atanapi santai teuing.

16. Naha urang ngalungkeun anduk pikeun Ambisi urang?

Upami anjeun hoyong suksés, anjeun kedah gaduh sakedik ambisi sareng ambisi. Tong hariwang upami anjeun kaleungitan, urang tiasa ngahapus deui kalayan gampang. Anjeun moal percanten tapi anjeun kedah nyarios 30-90 menit saminggu ngeunaan hobi anjeun. Kumaha keren sorana? Pastikeun kaahlian anjeun nepi ka par, jadi anjeun bakal leuwih gancang. Ngalakonan kagiatan hobi téh matak pikaseurieun jeung teu perlu miceunan waktu.

17. Pangaturan waktos - Penilaian diri

Panyetelan tujuan mangrupikeun hal anu kedah urang ajarkeun, sareng dasar-dasarna. Dina tinjauan palajaran ieu, anjeun gaduh rencana pangajaran anu lengkep pikeun ngabantosan ngajarmanajemén waktu. Upami urang tiasa ngutamakeun kahirupan urang sareng mastikeun yén urang gaduh gaya hirup anu henteu sadayana damel sareng henteu maén, urang bakal tiasa mendakan kasaimbangan.

Pastikeun yén rumaja sareng rumaja anjeun ngagaduhan jam sare anu diperyogikeun. .

18. Jieun bagan kagiatan anjeun sorangan-sapertos anu anjeun lakukeun nalika anjeun murangkalih.

Senang nempatkeun éta stiker emas dina kalénder nalika urang ngalaksanakeun hiji hal. Urang masih kadang butuh stiker emas pikeun prestasi urang. Kerja keras tapi teras-terasan sakedapan saatos réngsé.

19. Kudu, Hoyong, Hayang

Ku ngan salembar kertas nyieun daptar tugas anu saé pikeun poé sagala hal anu anjeun kudu laksanakeun, sagala hal anu anjeun laksanakeun. hoyong, sareng tungtungna, hal anu anjeun pikahoyong. Ku perencanaan sagalana sanajan downtime Anjeun bakal tiasa ngajadwalkeun leuwih. Paké spidol pikeun ngawarnaan tugas.

20. Tong dugi ka menit terakhir!

Pamahaman aspek-aspek ngokolakeun waktos sigana mah urang kedah terang heula sateuacan tiasa ngajarkeun ka batur. Prep wengi sateuacanna, ngadamel daptar tugas sareng siapkeun kantong anjeun sareng buku sareng makalah sadayana siap angkat. Nyiapkeun baju peuting tadi bisa méré Anjeun tambahan 15 menit.