20 Tydsbestuuraktiwiteite vir middelskoolleerlinge

 20 Tydsbestuuraktiwiteite vir middelskoolleerlinge

Anthony Thompson

Middelskool is waar studente die streep moet trek en seker maak dat hulle weet waaroor studeer en tydsbestuur gaan. Wat help 'n skoolagenda of -kalender as jy dit nie gebruik om datums, sperdatums en eksamens te onthou nie?

Ons as opvoeders moet ons tweens help om meer verantwoordelik te raak en goeie organisasie-, studiegewoontevaardighede aan te neem , en tydbestuurstrategieë aangesien kinders wat georganiseer is oor die algemeen sukses op skool behaal.

Ouers pas op want die appel val nie van die boom af nie, so neem asseblief kennis van jou eie tydbestuurkwessies voordat jy raad gee .

1. Wat is jou styl?

Wanneer ons oor styl praat, praat ons nie van mode nie. Wat is jou studiestyl? Is jy 'n naguil, of verkies jy om vroeg in die oggend op te staan? Kan jy meer as 30-40 minute op 'n slag studeer? Watter soort studie-omgewing het jy nodig? Al hierdie vrae is deurslaggewend voordat ons oor behoorlike tydbestuursvaardighede kan praat.

Doen hierdie prettige opnames om uit te vind watter soort student jy is!

2. Maak nie saak wat dit is nie, sit 'n horlosie daarop.

As jy besluit het om 'n vinnige naskoolse versnapering te maak, klok dit. “Ek sal my toebroodjie oor 20 minute eet en dan weer die boeke slaan”. Indien nie, kom uitstel in en jy sal afgelei word. Sosiale media is wonderlik, maar dit kan verslawend wees.

3. Maak jou eie roosterkalender

Sit kopieë van die kalender oral in die huis op, een in elke kamer. Jy moet jou daaglikse aktiwiteite, eet- en slaapgewoontes visualiseer en 'n "skatting" neem van wanneer hierdie plekke kan plaasvind. Die uiteindelike doelwit is om leiding te hê, maar doen jou beplanning op jou eie manier.

Kalenders hou ons op koers. Ons het hulle dus nodig om te oorleef.

4. ABCD-metode - plakkaattyd.

Skryf self post-its en plakpapiere.

A= moet vandag voltooi word!

B= Dit sou wees lekker as ek dit vandag gehad het

C= Kan gedruk word indien nodig

Sien ook: 13 Grootbok-aktiwiteite & Handwerk

D= Ek kan dit net nie vandag doen nie, vra vir 'n uitstel.

Sien ook: 20 vyf minute storieboeke vir kinders

5. Word in nommers georganiseer

Studiegroepe kan redelik produktief wees as hulle 'n leier of iemand het om hulle te lei. Om net 'n klomp middelskoolleerlinge in 'n groep te plaas om idees van mekaar af te weerkaats, sal waarskynlik nie werk nie. Huur 'n plaaslike tiener wat binnekort gradueer en goeie grade en goeie studiegewoontes het om hulle in hul studiegroep te lei. Dit is 'n wen-wen situasie vir almal.

6. 45 minute lessessies is die sleutel

Mense se aandagspan is 18 sekondes met 'n selfoon, 45 minute met 'n TV-reeks, en omtrent dieselfde met studeer. Kry eers georganiseer oor wat jy moet studeer, watter bladsy en laat alles uiteengesit word. Stel 'n kombuisafteller vir 'n vinniger minuut en gereed, begin!

Na 45 minute, staan ​​op en looprond. doen 'n bietjie beweging of eet 'n peuselhappie.

Klein pouses gaan 'n lang pad.

7. Om te weet hoe om dit alles in die Mayo Jar te laat pas

Dit is 'n potjieaktiwiteit en jy kan enige houer gebruik. Vul dit aan met al die dinge wat jy moet doen om beide groot en klein take te doen  (verbeel jou elke taak wat jy moet doen is een tafeltennisbal of klip)   Sal jy waarskynlik nie alles reg kan inpas nie? As jy alles probeer indruk, sal die fles breek. Net soos 'n persoon as jy te veel doen, word jy uiteindelik oorweldig. So kom ons sit al die hoë-prioriteit take eers in die potjie en sit dan die kleintjies bo-op en jy sal sien alles sal inpas.

8. 24/7 of tydkwadraat

Elke student kry 3 vraestelle met 24 blokkies daarop,  Die blokkies verteenwoordig die ure. Dan vul die student roetine-aktiwiteite in soos etenstye, sport, skool, stort, doen take, en vul dan op die tweede vraestel die hoeveelheid tyd in wat ons spandeer aan nie-produktiewe aktiwiteite soos om jou foon of YouTube na te gaan, 'n TV-reeks, speel 'n videospeletjie, en kyk uiteindelik hoeveel ure oor is om te studeer. Nou weet jy jou werklike toelae om te studeer.

9. Plakkertyd- en tydbestuur kan pret wees!

Kry jou agenda of 'n kalender en 'n paar mal plakkers om jou in lyn te hou wanneer jy eksamens, projekte, sperdatums, ens. sal hê. Met hierdie wenke en truuks, het kalendersen agendas en gesinsvergaderings met jou kind op koers en help hulle om konkrete doelwitte te stel.

10. Die Weasley se horlosie

Onthou in die Harry Potter-fliek waar jy presies kon sien wat die Weasleys doen en wanneer. Ja, dit klink dalk na 'n skending van privaatheid. maar dit is wat kinders op die ouderdom van 8 nodig het om hulle voor te berei vir wanneer hulle 11-14 is. Tydsbestuurvaardighede.

11. Hoe vinnig kan jy die Spades Aas vind?

Hierdie is 'n wonderlike aktiwiteit om tyd en organisasiebestuur te leer. Elke student kry 'n pak kaarte wat baie keer geskommel is. Sê dan vir hulle dat jy dit sal tyd, wie kan die Spades die vinnigste vind. Wat sal hulle leer? Om die hoofdoel van die taak aan te pak en dit in die minste tyd te doen.

12. Los 'n legkaart op

As kinders in die middelskool 'n hele 500-stuk legkaart in minder as een uur kan saamstel, behoort hulle 9 vakke en 9 onderwysers te kan organiseer. en 9 agendas. Of ons het 'n probleem met kommunikasie of ons tweens is besig om te verslap. Gee vir elke groep dieselfde legkaart sonder om na die bokant te kyk, sodat hulle geen idee het wat hulle moet doen nie. Dit is 'n goeie aktiwiteit vir tydvermorsers en het 'n moeilikheidsgraad en uitdaging daarvoor.

13. 86 400 sekondes in 'n dag

Wanneer ons oop en eerlik met studente is, sien hulle dinge in 'nander manier. Hulle het natuurlik tyd nodig om kinders te wees en hulle is nie mini-volwassenes nie, maar hulle moet leer hoe om hul tyd te bestuur sodat hulle nie die middernagtelike olie verbrand nie.

14. Doelwitstelling

Stel doelwitte met klein paadjies en as jy nader daaraan kom, kruis die blokkies af om te wys jy is amper daar. Die lewe gooi vir jou baie kurwe balle, maar wanneer jy leer hoe om jou skedule te delegeer en te prioritiseer, sal jy verseker die doelwit bereik.

15. Minimaliseer afleidings – Kry jou Zen aan!

Moenie bekommerd wees nie, jy hoef nie na die Sahara woestyn  te trek om rustigheid en stilte te hê nie

Die atmosfeer is belangrik, die manier waarop die kamer ruik, die meubels, die ligte. Is dit te koud of te rustig.

16. Gooi ons handdoek in vir ons Ambisies?

As jy suksesvol wil wees, sal jy 'n bietjie vonk en ambisie in jou moet hê. Moenie bekommerd wees as jy dit verloor het nie, ons kan dit maklik terugkry. Jy sal dit nie glo nie, maar jy moet 30-90 minute per week oor jou stokperdjie praat. Hoe cool klink dit? Maak seker dat jou vaardighede op peil is, sodat jy vinniger sal wees. Om tydverdryfaktiwiteite te doen is pret en noodsaaklik, nie 'n mors van tyd nie.

17. Tydsbestuur – Selfassessering

Doelwitstelling is iets wat ons saam met die basiese beginsels moet leer. In hierdie lesoorsig het jy 'n volledige lesplan om te help onderrigtydbestuur. As ons ons lewens kan prioritiseer en seker maak dat ons 'n leefstyl het wat nie net werk en geen spel is nie, sal ons balans kan vind.

Maak seker dat jou tieners en tweens die ure se slaap kry wat hulle nodig het .

18. Maak jou eie aktiwiteitskaart - net soos jy gedoen het toe jy 'n kind was.

Dit was pret om daardie goue plakkers op die kalender te sit terwyl ons iets bereik het. Ons het nog soms 'n goue plakker nodig vir ons prestasies. Werk hard, maar bederf jouself dan met 'n bietjie koue tyd sodra jy klaar is.

19. Moet, Wil graag, Wil

Met net 'n stuk papier maak 'n koel lys take vir die dag van al die dinge wat jy moet bereik, al die dinge wat jy wil graag, en laastens, die dinge wat jy wil. Deur alles te beplan, selfs al is u stilstand, sal u meer kan skeduleer. Gebruik merkers om die take in te kleur.

20. Moenie dit tot op die laaste oomblik laat nie!

Om die aspekte van tydsbestuur te verstaan ​​is iets wat ons waarskynlik eers moet weet voordat ons dit aan ander kan leer. Berei die vorige aand voor, maak 'n lys take en hou jou sak gereed en die boeke en papiere alles gereed om te gaan. As jy jou klere die vorige aand uitlê, kan dit jou 'n ekstra 15 minute gee.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.