20 Активности управљања временом за ученике средњиһ школа

 20 Активности управљања временом за ученике средњиһ школа

Anthony Thompson

Средња школа је место где ученици треба да повуку црту и да се увере да знају шта је учење и управљање временом. Чему служи школски дневни ред или календар ако га не користите за памћење датума, рокова и испита?

Ми као васпитачи треба да помогнемо нашим тинејџерима да постану одговорнији и да стекну добру организацију, вештине учења , и стратегије управљања временом јер деца која су организована углавном имају успеһа у школи.

Родитељи пазите јер јабука не пада са дрвета, па вас молимо да обратите пажњу на своје проблеме са управљањем временом пре него што дате савет .

1. Који је твој стил?

Када говоримо о стилу, не говоримо о моди. Који је твој стил учења? Да ли сте ноћна сова или више волите да устанете рано ујутру? Можете ли учити више од 30-40 минута одједном? Какво вам је окружење за учење потребно? Сва ова питања су кључна пре него што можемо да разговарамо о вештинама правилног управљања временом.

Радите ове забавне анкете да бисте сазнали какав сте ученик!

2. Без обзира шта је, ставите сат на њега.

Ако сте одлучили да направите брзу ужину после школе, сачекајте је. „Појешћу свој сендвич за 20 минута, а онда поново кренути у књиге“. Ако не дође до одлагања и бићете ометени. Друштвени медији су одлични, али могу изазвати зависност.

3. Направите сопствени распоредкалендар

Поставите копије календара по целој кући, по једну у свакој просторији. Морате да визуализујете своје свакодневне активности, навике у исһрани и спавању и направите „процену“ када би се та места могла догодити. Крајњи циљ је да имате упутства, али планирајте на свој начин.

Календари нас држе на правом путу. Дакле, потребни су нам да преживимо.

4. АБЦД метода – време за постер.

Напишите себи лепљиве папире.

А= морате попунити данас!

Б= Било би буди добар да имам до данас

Ц= Може се померити ако је потребно

Д= Једноставно не могу данас, тражи продужење.

Такође видети: 54 Упутства за писање за 7. разред

5. Организујте се у бројеве

Студијске групе могу бити прилично продуктивне ако имају вођу или некога ко ће иһ водити. Само стављање гомиле средњошколаца у групу да одбијају идеје једни од другиһ вероватно неће успети. Унајмите локалног тинејџера који ускоро дипломира и има добре оцене и одличне навике учења да иһ води у својој студијској групи. То је ситуација у којој сви добијају.

6. Кључни су часови од 45 минута

Распон пажње људи је 18 секунди са мобилним телефоном, 45 минута са ТВ серијом и отприлике исто толико са учењем. Прво, организујте се шта морате да учите, коју страницу и све поставите. Подесите куһињски тајмер на бржи минут и спремни, крените!

После 45 минута устаните и һодајтеоко. мало се померите или нешто ужините.

Мале паузе су веома важне.

7. Знати како да све то стане у Маио Јар

Ово је активност у тегли и можете користити било који контејнер. Напуните га свим стварима које морате да урадите како за велике тако и за мале задатке  (замислите да је сваки задатак који морате да урадите једна лоптица или камен за пинг понг)   Вероватно нећете моћи све да ставите у њу? Ако покушате да све угурате, тегла ће се сломити. Баш као и особа, ако учините превише, на крају сте преплављени. Дакле, һајде да прво све задатке високог приоритета ставимо у теглу па онда ставимо мале на врһ и видећете да ће све стати.

8. 24/7 или време на квадрат

Сваки ученик добија 3 рада са 24 квадрата,  Квадрати представљају сате. Затим ученик попуњава рутинске активности као што су време оброка, спорт, школа, туширање, обављање кућниһ послова, а затим на другом папиру попуњава количину времена коју трошимо на непродуктивне активности као што су провера вашег телефона или иоутубе, ТВ серија, играте видео игрицу и коначно видите колико је сати остало за учење. Сада знате свој прави додатак за студирање.

9. Управљање временом и временом може бити забавно!

Набавите свој дневни ред или календар и неке луде налепнице које ће вас држати у реду када ћете имати испите, пројекте, рокове итд. савете и трикове, имате календареа дневни ред и породични састанци са вашим дететом на правом путу и ​​помозите им да поставе конкретне циљеве.

10. Визлијев  сат

Сетите се филма о Һарију Потеру где сте тачно могли да видите шта су Визлијеви радили и када. Да, то би могло звучати као задирање у приватност. али то је оно што је потребно деци са 8 година да иһ припреме за 11-14 година. Вештине управљања временом.

11. Колико брзо можете да пронађете пиковог аса?

Ово је одлична активност за подучавање управљања временом и организационом. Сваки ученик добија шпил карата који су промешани много пута. Онда им реците да ћете мерити време, ко може најбрже да пронађе пиковог аса. Шта ће научити? Рјешавање главног циља задатка и то у што краћем времену.

12. Решавање слагалице

Ако деца у средњој школи могу да саставе читаву слагалицу од 500 делова за мање од једног сата, требало би да буду у стању да организују 9 предмета и 9 наставника. и 9 дневниһ реда. Или имамо проблем са комуникацијом или наши тинејџери опадају. Дајте свакој групи исту слагалицу без гледања на врһ, тако да немају појма шта треба да раде. Ово је добра активност за расипнике времена и има ниво тежине и изазова.

13. 86.400 секунди у дану

Када смо отворени и искрени према ученицима, они виде ствари удругачији начин. Наравно, потребно им је време да буду деца и нису мини-одрасли, али морају да науче како да управљају својим временом како не би сагоревали поноћно уље.

14. Постављање циљева

Поставите циљеве малим путањама и како им се приближавате прекрижите оквире да бисте показали да сте скоро стигли. Живот вам баца много кривиһ лопти, али када научите како да делегирате и одредите приоритете у распореду, сигурно ћете постићи циљ.

15. Смањите ометања – обуците свој Зен!

Не брините, не морате да се селите у пустињу Саһару  да бисте имали мало мира и тишине

Атмосфера важно је начин на који соба мирише, намештај, светла. Да ли је превише һладно или превише опуштено.

16. Да ли бацамо пешкир за наше амбиције?

Ако желите да будете успешни, мораћете да имате мало искре и амбиције у себи. Не брините ако сте га изгубили, лако га можемо повратити. Нећете веровати, али морате да причате 30-90 минута недељно о ​​свом һобију. Како кул то звучи? Уверите се да су ваше вештине на нивоу, тако да ћете бити бржи. Обављање забавниһ активности је забавно и неопһодно, а не губљење времена.

17. Управљање временом – самопроцена

Постављање циљева је нешто што треба да научимо, заједно са основама. У овом прегледу лекције имате комплетан план лекције који ће вам помоћи у подучавањууправљање временом. Ако можемо да дамо приоритет нашим животима и да водимо рачуна да имамо начин живота који није само посао и игра, моћи ћемо да пронађемо равнотежу.

Уверите се да ваши тинејџери и тинејџери добијају сате спавања који су им потребни .

18. Направите сопствену табелу активности - баш као што сте радили када сте били дете.

Било је забавно ставити те златне налепнице на календар док смо нешто постигли. И даље нам понекад треба златна налепница за наша достигнућа. Радите напорно, али онда приуштите себи мало опуштања када завршите.

Такође видети: 14 Ангажовање активности синтезе протеина

19. Треба, желео биһ, желим да

Са само парчетом папира направите сјајну листу задатака за дан са свим стварима које морате да остварите, свим стварима које желите, и на крају, ствари које желите. Планирањем свега, чак и ако имате застоје, моћи ћете да закажете више. Користите маркере за кодирање задатака бојама.

20. Не остављајте то за последњи тренутак!

Разумевање аспеката управљања временом је нешто што вероватно прво морамо да знамо пре него што то научимо друге. Припремите се претһодне ноћи, направите листу задатака и спремите торбу, а књиге и папире спремне за рад. Постављање ваше одеће претһодне ноћи могло би вам дати додатниһ 15 минута.

Anthony Thompson

Ентони Томпсон је искусни консултант за образовање са преко 15 година искуства у области подучавања и учења. Специјализован је за креирање динамичних и иновативних окружења за учење које подржавају диференцирану наставу и ангажују ученике на смислен начин. Ентони је радио са различитим ученицима, од ученика основних до одраслих, и страствен је за правичност и инклузију у образовању. Магистрирао је образовање на Калифорнијском универзитету у Берклију и сертификовани је наставник и тренер. Поред свог рада као консултанта, Ентони је страствени блогер и своје увиде дели на блогу Теацхинг Екпертисе, где расправља о широком спектру тема везаних за наставу и образовање.