20 Time Management aktivit pro studenty středních škol

 20 Time Management aktivit pro studenty středních škol

Anthony Thompson

Střední škola je místem, kde si studenti musí udělat čáru přes rozpočet a ujistit se, že vědí, co je to studium a time management. K čemu je vám školní agenda nebo kalendář, když si z nich nezapamatujete data, termíny a zkoušky?

Jako pedagogové musíme našim dospívajícím pomoci, aby se stali zodpovědnějšími a osvojili si správnou organizaci, studijní návyky a strategie řízení času, protože děti, které jsou organizované, jsou ve škole většinou úspěšné.

Rodiče si dávejte pozor, protože jablko nepadá ze stromu, a tak si prosím všímejte svých vlastních problémů s řízením času, než začnete rozdávat rady.

1. Jaký je váš styl?

Když mluvíme o stylu, nemluvíme o módě. Jaký je váš studijní styl? Jste noční sova, nebo raději vstáváte brzy ráno? Dokážete se učit déle než 30-40 minut v kuse? Jaké studijní prostředí potřebujete? Všechny tyto otázky jsou klíčové předtím, než můžeme mluvit o správném time managementu.

Proveďte tyto zábavné průzkumy a zjistěte, jaký jste student!

2. Bez ohledu na to, o co se jedná, na něj umístěte hodiny.

Pokud jste se rozhodli, že si po škole uděláte rychlou svačinu, načasujte si ji. "Za 20 minut si dám sendvič a pak se zase vrhnu na knihy." Pokud to neuděláte, nastoupí prokrastinace a vy se necháte rozptýlit. Sociální sítě jsou skvělé, ale mohou být návykové.

3. Vytvořte si vlastní rozvrhový kalendář

Rozvěste kopie kalendáře po celém domě, do každé místnosti jednu. Musíte si představit své denní aktivity, stravovací a spací návyky a "odhadnout", kdy by se tato místa mohla odehrávat. Konečným cílem je mít vodítko, ale plánovat si po svém.

Kalendáře nás udržují na správné cestě, takže je potřebujeme, abychom přežili.

4. Metoda ABCD - časový poster.

Pište si na lístečky a lepicí papírky.

A= musí být dokončeno dnes!

B= Bylo by hezké, kdybych ho měl do dneška.

C= V případě potřeby lze zatlačit

D= Dnes to prostě nezvládnu, požádejte o prodloužení.

5. Organizujte se v číslech

Studijní skupiny mohou být docela produktivní, pokud mají vedoucího nebo někoho, kdo je vede. Dát do skupiny jen tak partu středoškoláků, aby si navzájem předávali nápady, pravděpodobně nebude fungovat. Najměte si místního teenagera, který brzy odmaturuje a má dobré známky a skvělé studijní návyky, aby vedl jejich studijní skupinu. Je to situace výhodná pro všechny.

6. Klíčové jsou 45minutové lekce

Lidé udrží pozornost u mobilního telefonu 18 vteřin, u televizního seriálu 45 minut a u učení zhruba stejně dlouho. Nejprve si uspořádejte, co máte studovat, jakou stránku a mějte vše rozvržené. Nastavte si kuchyňskou minutku na rychlejší minutu a ready, set go!

Po 45 minutách vstaňte a projděte se. trochu se rozhýbejte nebo si dejte svačinu.

Malé přestávky jsou velmi důležité.

7. Vědět, jak to všechno vměstnat do Mayo nádoby

Toto je aktivita se zavařovací sklenicí a můžete použít jakoukoli nádobu. Naplňte ji všemi věcmi, které musíte udělat, a to jak velkými, tak malými úkoly (představte si, že každý úkol, který musíte udělat, je jeden pingpongový míček nebo kámen) Pravděpodobně se vám tam všechno nevejde, že? Pokud se budete snažit všechno nacpat, sklenice se rozbije. Stejně jako člověk, pokud toho uděláte příliš mnoho, budete nakonec zahlceni. Takže dejme všechny ty vysokénejprve upřednostněte úkoly ve sklenici a pak na ně položte ty malé a uvidíte, že se do ní všechno vejde.

8. 24 hodin denně, 7 dní v týdnu nebo čtverec času

Každý student dostane 3 papíry s 24 čtverci na nich, Čtverce představují hodiny. Pak student vyplní běžné činnosti, jako je jídlo, sport, škola, sprchování, domácí práce, a pak na druhém papíru vyplní množství času, který strávíme neproduktivními činnostmi, jako je kontrola telefonu nebo youtube, televizní seriál, hraní videohry, a nakonec zjistí, kolik hodin zbývá naNyní víte, jaký je váš skutečný příspěvek na studium.

9. Nálepky a time management mohou být zábavné!

Pořiďte si diář nebo kalendář a nějaké bláznivé samolepky, které vás udrží v obraze, když budete mít zkoušky, projekty, termíny apod. Díky těmto tipům a trikům budete mít kalendáře a diáře a rodinné schůzky s dítětem v pořádku a pomůžete mu stanovit si konkrétní cíle.

10. Weasleyovy hodiny

Vzpomeňte si na film o Harrym Potterovi, kde jste mohli přesně vidět, co a kdy Weasleyovi dělají. Ano, může to znít jako zásah do soukromí. ale právě tohle děti potřebují ve věku 8 let, aby se připravily na to, až jim bude 11-14. Dovednosti v oblasti time managementu.

11. Jak rychle najdete pikové eso?

Toto je skvělá aktivita pro výuku řízení času a organizace. Každý žák dostane balíček karet, které byly mnohokrát zamíchány. Pak jim řekněte, že budete měřit čas, kdo najde pikové eso nejrychleji. Co se naučí? Řešit hlavní cíl úkolu a zvládnout ho v co nejkratším čase.

12. Řešení hádanky

Pokud děti na střední škole zvládnou složit celou skládačku z 500 dílků za méně než hodinu, měly by být schopny zorganizovat 9 předmětů a 9 učitelů. a 9 agend. Buď máme problém s komunikací, nebo se naši tvídové flákají. Dejte každé skupině stejnou skládačku, aniž by se podívali na její horní část, aby netušili, co mají udělat. Je to dobrá aktivita na čas.a má určitou úroveň obtížnosti a náročnosti.

13. 86 400 sekund za den

Když jsme ke studentům otevření a upřímní, vidí věci jinak. Samozřejmě potřebují čas na to, aby byli dětmi, a nejsou mini-dospělí, ale potřebují se naučit hospodařit s časem tak, aby nepálili půlnoc.

14. Stanovení cílů

Stanovte si cíle s malými cestičkami, a jak se k nim budete přibližovat, odškrtávejte políčka, abyste ukázali, že už jste téměř u cíle. Život vám hází klacky pod nohy, ale když se naučíte delegovat a stanovit si priority, určitě cíle dosáhnete.

15. Minimalizujte rozptylování - zapojte svůj zen!

Nebojte se, nemusíte se stěhovat na Saharu, abyste měli klid a pohodu.

Důležitá je atmosféra, vůně v místnosti, nábytek, světla. Je příliš chladná nebo příliš uvolněná.

Viz_také: 20 zábavných aktivit pro všechny stupně škol

16. Házíme ručník do ringu kvůli našim ambicím?

Pokud chcete být úspěšní, budete v sobě potřebovat trochu jiskry a ctižádosti. Nebojte se, pokud jste ji ztratili, můžeme ji snadno získat zpět. Nebudete tomu věřit, ale musíte 30-90 minut týdně mluvit o svém koníčku. Jak skvěle to zní? Ujistěte se, že vaše dovednosti jsou na úrovni, tak budete rychlejší. Dělat zájmové činnosti je zábavné a nutné, ne ztráta času.

17. Time management - sebehodnocení

Stanovení cílů je něco, co bychom měli učit spolu se základy. V tomto přehledu lekcí máte k dispozici kompletní plán lekcí, který vám pomůže naučit se hospodařit s časem. Pokud dokážeme stanovit priority svého života a zajistit, aby náš životní styl nebyl jen práce a žádná zábava, budeme schopni najít rovnováhu .

Ujistěte se, že vaše dospívající a dospívající děti spí tolik hodin, kolik potřebují.

18. Vytvořte si vlastní tabulku aktivit - stejně jako v dětství.

Bylo zábavné lepit si ty zlaté nálepky do kalendáře, když jsme něco dokázali. I tak občas potřebujeme zlatou nálepku za naše úspěchy. Pracujte tvrdě, ale pak si dopřejte chill time, až budete mít hotovo.

19. Need to, Would like to, Want to

S pomocí pouhého kusu papíru si udělejte super seznam úkolů na daný den všech věcí, které musíte splnit, všech věcí, které byste chtěli, a nakonec věcí, které chcete. Tím, že si vše naplánujete, i když budete mít prostoje, si toho budete moci naplánovat více. Pomocí fixů si úkoly barevně označte.

Viz_také: 9 barevných a kreativních aktivit

20. Nenechávejte to na poslední chvíli!

Pochopení aspektů time managementu je něco, co pravděpodobně musíme nejprve znát, než to můžeme naučit ostatní. Připravte se večer předtím, sepište si seznam úkolů a připravte si tašku a knihy a papíry. Když si večer předtím rozložíte oblečení, můžete získat 15 minut navíc.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je ostřílený vzdělávací poradce s více než 15 lety zkušeností v oblasti výuky a učení. Specializuje se na vytváření dynamických a inovativních učebních prostředí, která podporují diferencovanou výuku a zapojují studenty smysluplným způsobem. Anthony pracoval s různorodým spektrem studentů, od studentů základních škol až po dospělé studenty, a je nadšený pro spravedlnost a inkluzi ve vzdělávání. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika z Kalifornské univerzity v Berkeley a je certifikovaným učitelem a instruktážním koučem. Kromě své práce konzultanta je Anthony vášnivým bloggerem a své postřehy sdílí na blogu Teaching Expertise, kde probírá širokou škálu témat souvisejících s výukou a vzděláváním.