ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಝೆಂಟಾಂಗಲ್ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

 ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಝೆಂಟಾಂಗಲ್ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

Anthony Thompson

ಪರಿವಿಡಿ

ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಆಧರಿಸಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚೈತನ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಝೆಂಟಾಂಗಲ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಧ್ಯಾನದ ಅನುಭವವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು.

ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಝೆಂಟಾಂಗಲ್ ಕಲೆ ಎಂದರೇನು?

ಏನು Zentangle ನಮೂನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?

Zentangle ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದಾಗ ಅವರಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಕೋಪ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಜರ್ನಲಿಂಗ್‌ನ ಅಮೌಖಿಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಅವು ಸರಳ ಮಾದರಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಆದರೆ ಝೆಂಟಾಂಗಲ್‌ಗಳು ಕೈ/ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಮನಹರಿಸಿದಾಗ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಅಮೂರ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೂ ಸಹ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಯೋಚಿಸಬೇಕು.

ಮಂಡಲಗಳು ಮತ್ತು ಡೂಡಲ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಝೆಂಟಾಂಗಲ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್‌ಗಳು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?

ಮಂಡಲಗಳು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಇದು ಸುಲಭವಾದ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರವಲ್ಲ. ಅವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಡೂಡಲ್‌ಗಳು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವರು ಬೇಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕುಲತೆಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. Zantangles ಕೇವಲ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ.

ಝೆಂಟಾಂಗಲ್‌ಗೆ ನನಗೆ ಯಾವ ಸರಬರಾಜುಗಳು ಬೇಕು?

ಈ ಸುಂದರವಾದ ಮಾದರಿಗಳಿಗಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಮೂಲಭೂತ ಸರಬರಾಜುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕಪ್ಪು ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಡಿ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ರೇಖೆಯ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳ ಸರಳ ರೇಖೆಗಳಿಗೆ ರೇಖೆಯ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಲು ಇದು ಪ್ರಲೋಭನಕಾರಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಆದರೆ ಅವುಗಳೊಳಗಿನ ರೇಖೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಫ್ರೀಹ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: 22 ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆ-ವಿಷಯದ ಜನ್ಮದಿನದ ಪಾರ್ಟಿ ಐಡಿಯಾಗಳು

ಜೆಂಟಾಂಗಲ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹಂತಗಳು ಯಾವುವು? 5>

ಜೆಂಟಾಂಗಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಪೆನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಒಂದು ಮಾದರಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಲು ಮತ್ತು ನೀವು ಸೆಳೆಯುವಂತೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲಿಗೆ ಭಯಭೀತರಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಫೈಟ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಿಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಬರೆಯುವ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೆನ್ನುಗಳಿಗೆ ಪದವಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವರು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ರೂಪರೇಖೆಗಳು ಲಭ್ಯವಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅಮೂರ್ತ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಬಹುದು. ರಚನಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರಿಂದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಜೆಂಟಾಂಗಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆತರಗತಿಯ?

ಈ ಧ್ಯಾನದ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ತರಗತಿಯ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಸಲೀಸಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದು ಕಲೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ಬಹುಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು.

ಸಹ ನೋಡಿ: 19 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಮನಸ್ಸು, ದೇಹ ಮತ್ತು ಆತ್ಮದ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪೇಪರ್‌ಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು ಅವರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗಮನದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದಾದ ದಿನದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬಹುದು.

ಜೆಂಟಾಂಗಲ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸಬಾರದು ಆದರೆ ಅವರ ಅಲಭ್ಯತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಔಟ್‌ಲೆಟ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಾರದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

Anthony Thompson

ಆಂಥೋನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ 15 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಭವಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನವೀನ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಂಥೋನಿ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ವಯಸ್ಕ ಕಲಿಯುವವರವರೆಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಲಿಯುವವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬರ್ಕ್ಲಿಯ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಆಂಥೋನಿ ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿಯ ಬ್ಲಾಗರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಪರಿಣತಿ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.