Πώς να ξεκινήσετε με Zentangle Patterns στην τάξη

 Πώς να ξεκινήσετε με Zentangle Patterns στην τάξη

Anthony Thompson

Η διαχείριση της τάξης έχει αλλάξει δραματικά κατά την τελευταία δεκαετία και οι εκπαιδευτικοί μετατοπίζουν το επίκεντρο στην παραγωγική διαχείριση και όχι σε μια διαχείριση που βασίζεται στην τιμωρία και την επιβράβευση. Χρησιμοποιώντας τα μοτίβα Zentangle ως μια διαλογιστική εμπειρία για να εστιάσουν το μυαλό των μαθητών και να τους κάνουν να απελευθερώσουν το δημιουργικό τους πνεύμα.

Τι είναι η τέχνη Zentangle για αρχάριους;

Ποια είναι τα οφέλη της δημιουργίας μοτίβων Zentangle;

Η δημιουργία μοτίβων Zentangle ξεκλειδώνει τις δημιουργικές ικανότητες των μαθητών και τους χαλαρώνει καθώς εστιάζουν στο έργο που έχουν αναλάβει. Η δημιουργία αυτών των επαναλαμβανόμενων μοτίβων βοηθά τους μαθητές στη διαχείριση του θυμού και μπορεί να χρησιμεύσει ως ένας μη λεκτικός τρόπος καταγραφής.

Μπορεί να είναι απλά μοτίβα, αλλά τα ζεντάγωνα μπορούν να βελτιώσουν το συντονισμό χεριών/ματιών και να αυξήσουν την προσοχή των μαθητών, καθώς συγκεντρώνονται. Με έναν αφηρημένο τρόπο, προάγουν τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, καθώς οι μαθητές πρέπει να σκεφτούν έναν τρόπο να ολοκληρώσουν ένα μοτίβο, ακόμη και αν έκαναν κάποιο λάθος.

Πόσο διαφορετικά είναι τα Zentangle Patterns Over Mandalas και Doodles;

Οι μαντάλες έχουν μια πνευματική σύνδεση και δεν είναι μια εύκολη μορφή τέχνης για να την μάθουν οι αρχάριοι. Είναι ομόκεντρα διαγράμματα και χρειάζονται δεξιότητες και υπομονή για να τα κατακτήσουν. Τα doodles από την άλλη πλευρά δεν είναι δομημένα μοτίβα και μπορούν να πάρουν οποιοδήποτε σχήμα. Συνδέονται με την πλήξη και χρησιμοποιούνται ως αντιπερισπασμός. Τα ζαντάντζελ χρειάζονται μόνο βασικές δεξιότητες αλλά εξακολουθούν να είναι ένας εποικοδομητικός τρόπος να περάσετε το χρόνο σας.

Τι υλικά χρειάζομαι για το Zentangle;

Για αυτά τα όμορφα μοτίβα, οι μαθητές χρειάζονται μόνο πολύ βασικά εφόδια. Δημιουργείται σε ένα λευκό χαρτί με ένα μαύρο στυλό. Μερικοί μαθητές ίσως θελήσουν να χρησιμοποιήσουν έναν χάρακα για να δημιουργήσουν τις γραμμές του περιγράμματος, καθώς είναι καλύτερο να μην χρησιμοποιήσουν γραμμωτό χαρτί. Μπορεί να είναι δελεαστικό να χρησιμοποιήσουν γραμμωτό χαρτί για τις ευθείες γραμμές τους, αλλά οι γραμμές στο εσωτερικό τους θα επηρεάσουν τη μέθοδο ελεύθερης σχεδίασης των μαθητών.

Ποια είναι τα βήματα για τη δημιουργία ενός μοτίβου Zentangle;

Υπάρχουν μερικοί τρόποι για να ξεκινήσουν οι μαθητές με τα Ζεντάντζελ αλλά όλοι ξεκινούν με ένα φύλλο χαρτί. Αυτή η μορφή τέχνης εξασκείται με ένα στυλό καθώς σας αναγκάζει να δεσμευτείτε σε ένα μοτίβο και να προσαρμοστείτε καθώς σχεδιάζετε. Οι μαθητές μπορεί να είναι νευρικοί στην αρχή και δεν υπάρχει τίποτα που να σας εμποδίζει να τους αφήσετε να σχεδιάσουν με ένα μολύβι γραφίτη. Προσπαθήστε να τους μεταβιβάσετε στα στυλό γρήγορα καθώς θα προσπαθήσουν να σβήσουν τυχόν λάθοςΕίναι σημαντικό οι μαθητές να κάνουν σκόπιμες κινήσεις και να χρησιμοποιούν την επίλυση προβλημάτων αν νιώθουν ότι έκαναν κάποιο λάθος.

Δείτε επίσης: 24 πατριωτικές δραστηριότητες για μαθητές Δημοτικού για την Ημέρα των Βετεράνων

Υπάρχουν επίσης βασικά περιγράμματα διαθέσιμα στο διαδίκτυο, όπου οι μαθητές μπορούν να πάρουν εκτυπωμένα τετράγωνα ή ένα πιο διασκεδαστικό σχήμα που μπορούν να συμπληρώσουν με αφηρημένα μοτίβα. Ξεκινώντας τους με ένα δομημένο σχέδιο θα τους δώσει κάποια αυτοπεποίθηση για να δημιουργήσουν πιο περίπλοκα δικά τους μοτίβα στη συνέχεια.

Δείτε επίσης: 35 σούπερ διασκεδαστικές καλοκαιρινές δραστηριότητες του Γυμνασίου

Πώς χρησιμοποιούνται τα Zentangles στην τάξη;

Αυτή η διαλογιστική μορφή τέχνης μπορεί αβίαστα να ενσωματωθεί σε μια σχολική ρουτίνα με διάφορους τρόπους. Μπορεί να αποτελέσει μάθημα τέχνης, αλλά λαμβάνοντας υπόψη το πλήθος των πλεονεκτημάτων που έχει ως αυτόνομη δραστηριότητα μπορείτε να την προσθέσετε στην καθημερινή ρουτίνα.

Οι μαθητές μπορούν να κρατούν τα χαρτιά τους κοντά τους και να συνεχίζουν με τα σχέδιά τους στο τέλος μιας εργασίας για να καθαρίσει το μυαλό τους. Μπορεί επίσης να υπάρχει καθορισμένος χρόνος ζωγραφικής κατά τη διάρκεια της ημέρας, όπου οι μαθητές μπορούν να δουλέψουν για την εστίασή τους.

Τα Zentangles δεν πρέπει να μοιάζουν με μια εργασία που οι μαθητές είναι αναγκασμένοι να ολοκληρώσουν, αλλά μάλλον με μια δημιουργική διέξοδο κατά τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου τους. Στην αρχή, θα χρειαστεί να τους δώσετε κάποια καθοδήγηση, αλλά σύντομα θα ερωτευτούν την πρακτική και θα απολαύσουν τα οφέλη της.

Anthony Thompson

Ο Anthony Thompson είναι ένας έμπειρος εκπαιδευτικός σύμβουλος με πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας στον τομέα της διδασκαλίας και της μάθησης. Ειδικεύεται στη δημιουργία δυναμικών και καινοτόμων περιβαλλόντων μάθησης που υποστηρίζουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και εμπλέκουν τους μαθητές με ουσιαστικούς τρόπους. Ο Anthony έχει εργαστεί με ένα ευρύ φάσμα μαθητών, από μαθητές δημοτικού έως ενήλικες, και είναι παθιασμένος με την ισότητα και την ένταξη στην εκπαίδευση. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϋ και είναι πιστοποιημένος δάσκαλος και εκπαιδευτικός προπονητής. Εκτός από τη δουλειά του ως σύμβουλος, ο Anthony είναι άπληστος blogger και μοιράζεται τις γνώσεις του στο ιστολόγιο Teaching Expertise, όπου συζητά ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία και την εκπαίδευση.