Kako započeti s Zentangle uzorcima u učionici

 Kako započeti s Zentangle uzorcima u učionici

Anthony Thompson

Upravljanje razredom dramatično se promijenilo tijekom proteklog desetljeća i učitelji prebacuju fokus na produktivno upravljanje, a ne na upravljanje utemeljeno na kazni i nagradi. Korištenje Zentangle uzoraka kao meditativno iskustvo za fokusiranje uma učenika i njihovo poticanje da oslobode svoj kreativni duh.

Što je Zentangle umjetnost za početnike?

Što koje su prednosti stvaranja Zentangle uzoraka?

Stvaranje Zentangle uzoraka otključava kreativne sposobnosti učenika i opušta ih dok se usredotočuju na zadatak koji im predstoji. Stvaranje ovih ponavljajućih uzoraka pomaže učenicima u kontroli ljutnje i može poslužiti kao neverbalni način vođenja dnevnika.

Mogu biti jednostavni obrasci, ali zentanglovi mogu poboljšati koordinaciju ruku/oko i povećati raspon pažnje učenika dok se koncentriraju. Na apstraktan način, potiče vještine rješavanja problema jer učenici moraju smisliti način da završe uzorak čak i ako su pogriješili.

Koliko se Zentangle uzorci razlikuju od mandala i crteža?

Mandale imaju duhovnu vezu i početnici to nije lak oblik umjetnosti za naučiti. Oni su koncentrični dijagrami i zahtijevaju vještinu i pacijente za svladavanje. S druge strane crteži nisu strukturirani uzorci i mogu poprimiti bilo koji oblik. Povezuju se s dosadom i koriste se kao distrakcija. Zantangles zahtijeva samo osnovne vještine, ali je i dalje konstruktivan načinprovodite vrijeme.

Vidi također: 20 Srednjoškolske artikulacijske aktivnosti

Koji su mi dodaci potrebni za Zentangle?

Za ove prekrasne uzorke studenti trebaju samo vrlo osnovne materijale. Izrađen je na bijelom papiru crnom olovkom. Neki bi učenici mogli upotrijebiti ravnalo za stvaranje rubnih linija jer je najbolje ne koristiti papir s crtama. Moglo bi biti primamljivo koristiti obloženi papir za njihove ravne linije, ali linije unutar njih ometat će učenikovu metodu crtanja slobodnom rukom.

Koji su koraci za stvaranje Zentangle uzorka?

Postoji nekoliko načina kako započeti s učenicima na Zentanglesu, ali svi počinju s listom papira. Ova umjetnička forma vježba se s olovkom jer vas tjera da se posvetite uzorku i prilagođavate dok crtate. Učenici bi u početku mogli biti nervozni i ništa vas ne sprječava da im dopustite da crtaju grafitnom olovkom. Pokušajte ih brzo naučiti olovkama jer će pokušati izbrisati svaki pogrešan crtež koji naprave. Važno je da učenici rade namjerne poteze i koriste rješavanje problema ako se osjećaju da su pogriješili.

Vidi također: 30 zabava & Svečane rujanske aktivnosti za predškolce

Postoje i osnovni nacrti dostupni na internetu gdje učenici mogu dobiti isprintane kvadrate ili zabavniji oblik koji oni može ispuniti apstraktnim uzorcima. Započinjanje sa strukturiranim crtežom dat će im malo samopouzdanja za stvaranje detaljnijih vlastitih uzoraka.

Kako se Zentangles koristi uučionici?

Ovaj meditativni oblik umjetnosti može se bez napora uklopiti u rutinu učionice na nekoliko načina. Može oblikovati satove umjetnosti, ali s obzirom na mnoštvo prednosti koje ima kao samostalna aktivnost, možete ga dodati u dnevnu rutinu.

Učenici mogu držati svoje papire blizu i nastaviti s obrascima na kraju zadatka kako bi razbistriti svoje misli. Također se može odrediti vrijeme za crtanje tijekom dana kada učenici mogu raditi na svom fokusu.

Zentangles se ne bi smjeli činiti kao zadatak koji su učenici prisiljeni izvršiti, već kreativni odušak tijekom odmora. U početku ćete im trebati dati neke smjernice, ali ubrzo će se zaljubiti u praksu i uživati ​​u njezinim dobrobitima.

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.