Kako začeti z vzorci Zentangle v razredu

 Kako začeti z vzorci Zentangle v razredu

Anthony Thompson

Vodenje razreda se je v zadnjem desetletju močno spremenilo in učitelji se namesto na kaznovanje in nagrajevanje osredotočajo na produktivno vodenje. Z uporabo vzorcev Zentangle kot meditativno izkušnjo osredotočite misli učencev in jih pripravite do tega, da sprostijo svoje ustvarjalne duhove.

Poglej tudi: 45 inženirskih projektov 8. razreda za pripravo na srednjo šolo

Kaj je umetnost Zentangle za začetnike?

Kakšne so prednosti ustvarjanja vzorcev Zentangle?

Ustvarjanje vzorcev Zentangle sprosti ustvarjalne sposobnosti učencev in jih sprosti, ko se osredotočijo na nalogo. Ustvarjanje teh ponavljajočih se vzorcev pomaga učencem pri obvladovanju jeze in lahko služi kot neverbalni način pisanja dnevnika.

Morda gre za preproste vzorce, vendar lahko zentangli izboljšajo koordinacijo med očmi in rokami ter povečajo pozornost učencev, saj se ti osredotočajo. Na abstrakten način spodbujajo spretnosti reševanja problemov, saj morajo učenci razmišljati, kako dokončati vzorec, tudi če so naredili napako.

Poglej tudi: 30 videoposnetkov za učence proti ustrahovanju

Kako se vzorci zentangle razlikujejo od mandal in črtic?

Mandale so duhovno povezane in za začetnike niso enostavna oblika umetnosti. So koncentrični diagrami in za njihovo obvladovanje so potrebne spretnosti in pacienti. Črke na drugi strani niso strukturirani vzorci in lahko dobijo kakršno koli obliko. Povezujejo se z dolgčasom in se uporabljajo za odvračanje pozornosti. Za zantangle so potrebne le osnovne spretnosti, vendar so še vedno konstruktiven način preživljanja časa.

Kakšne potrebščine potrebujem za Zentangle?

Za te čudovite vzorce učenci potrebujejo le zelo osnovne potrebščine. Ustvarjajo jih na belem listu papirja s črnim pisalom. Nekateri učenci bodo morda želeli uporabiti ravnilo za ustvarjanje mejnih črt, saj je najbolje, da ne uporabljajo podloženega papirja. Morda je mamljivo uporabiti podložen papir za ravne črte, vendar bodo črte v njih ovirale učenčev način prostoročnega risanja.

Kateri so koraki za ustvarjanje vzorca Zentangle?

Obstaja več načinov, kako učencem omogočiti, da začnejo risati zentangle, vendar se vsi začnejo z listom papirja. Ta oblika umetnosti se vadi s pisalom, saj vas prisili, da se posvetite vzorcu in ga prilagodite med risanjem. Učenci so lahko sprva nervozni in nič vam ne preprečuje, da jim dovolite risati z grafitnim svinčnikom. Poskusite jih hitro usposobiti za pisala, saj bodo skušali izbrisati vse napačnePomembno je, da učenci delajo premišljene poteze in uporabljajo reševanje težav, če se jim zdi, da so naredili napako.

Na spletu so na voljo tudi osnovni obrisi, kjer lahko učenci dobijo natisnjene kvadrate ali bolj zabavne oblike, ki jih lahko zapolnijo z abstraktnimi vzorci. Če bodo začeli s strukturirano risbo, bodo pridobili nekaj samozavesti za nadaljnje ustvarjanje bolj zapletenih lastnih vzorcev.

Kako se zentangli uporabljajo v razredu?

To meditativno umetniško obliko lahko brez težav vključite v rutino v razredu na več načinov. Lahko tvori likovne ure, vendar jo lahko glede na številne prednosti, ki jih ima kot samostojna dejavnost, dodate v vsakodnevno rutino.

Učenci lahko imajo svoje papirje blizu in ob koncu naloge nadaljujejo s svojimi vzorci, da si zbistrijo misli. Čez dan je lahko določen tudi čas za risanje, ko lahko učenci delajo na svoji zbranosti.

Zentangel ne sme biti naloga, ki jo morajo učenci opraviti, temveč ustvarjalna sprostitev med prostim časom. Na začetku jih boste morali nekoliko usmerjati, vendar bodo kmalu vzljubili to prakso in uživali v njenih prednostih.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.