Hvernig á að byrja með Zentangle mynstur í kennslustofunni

 Hvernig á að byrja með Zentangle mynstur í kennslustofunni

Anthony Thompson

Bekkjarstjórnun hefur breyst verulega á síðasta áratug og kennarar eru að færa áhersluna yfir á afkastamikinn stjórnun frekar en stjórnun sem byggist á refsingu og umbun. Notkun Zentangle mynstur sem hugleiðsluupplifun til að einbeita sér að huga nemenda og fá þá til að gefa sköpunaranda sínum lausan tauminn.

Hvað er Zentangle list fyrir byrjendur?

Hvað eru ávinningurinn af því að búa til Zentangle mynstur?

Að búa til Zentangle mynstur opnar skapandi hæfileika nemenda og slakar á þeim þegar þeir einbeita sér að verkefninu sem fyrir hendi er. Að búa til þessi endurteknu mynstur hjálpar nemendum við reiðistjórnun og það getur þjónað sem óorðin leið til dagbókar.

Þetta gæti verið einföld mynstur en zentangles geta bætt samhæfingu handa og augna og aukið athygli nemenda þegar þeir einbeita sér. Á óhlutbundinn hátt eflir það færni til að leysa vandamál þar sem nemendur þurfa að hugsa um leið til að klára mynstur jafnvel þótt þeir hafi gert mistök.

Hversu ólík eru Zentangle Patterns Over Mandalas og Doodles?

Mandalas hafa andleg tengsl og það er ekki auðvelt listform fyrir byrjendur að læra. Þetta eru sammiðja skýringarmyndir og taka kunnáttu og sjúklinga til að ná tökum á. Doodles eru aftur á móti ekki uppbyggð mynstur og geta tekið á sig hvaða lögun sem er. Þau eru tengd leiðindum og notuð sem truflun. Zantangles þurfa aðeins grunnfærni en eru samt uppbyggjandi leið til aðeyða tíma.

Hvaða vistir þarf ég fyrir Zentangle?

Fyrir þessi fallegu mynstur þurfa nemendur aðeins mjög undirstöðuföng. Það er búið til á hvítu blaði með svörtum penna. Sumir nemendur gætu viljað nota reglustiku til að búa til rammalínurnar þar sem best er að nota ekki línuðan pappír. Það gæti verið freistandi að nota línulegan pappír fyrir beinar línur en línurnar innan þeirra munu trufla fríhendisteikniaðferð nemenda.

Hver eru skrefin til að búa til Zentangle mynstur?

Það eru nokkrar leiðir til að byrja nemendur á Zentangles en þær byrja allar á blaði. Þetta listform er æft með penna þar sem það neyðir þig til að skuldbinda þig til mynsturs og aðlagast þegar þú teiknar. Nemendur gætu verið stressaðir í fyrstu og það er ekkert sem hindrar þig í að leyfa þeim að teikna með grafítblýanti. Reyndu að útskrifa þá í penna fljótt þar sem þeir munu reyna að eyða öllum röngum teikningum sem þeir gera. Mikilvægt er að nemendur leggi vísvitandi strokur og noti lausnir á vandamálum ef þeim finnst þeir hafa gert mistök.

Það eru líka helstu útlínur á netinu þar sem nemendur geta fengið útprentaða ferninga eða skemmtilegra form en þeir getur fyllt með abstrakt mynstrum. Með því að byrja þær á skipulagðri teikningu mun það gefa þeim sjálfstraust til að búa til flóknari mynstur eftir línuna.

Hvernig eru Zentangles notuð íkennslustofu?

Þessi hugleiðslu listform er áreynslulaust hægt að fella inn í kennslustofurútínu á nokkra vegu. Það getur myndað listkennslu en miðað við fjölda ávinninga sem það hefur sem sjálfstæða starfsemi geturðu bætt því við daglega rútínu.

Nemendur geta haldið pappírum sínum nálægt og haldið áfram með mynstrin sín í lok verkefnis til að hreinsa hugann. Það getur líka verið tilgreindur teiknitími yfir daginn þar sem nemendur geta unnið að áherslum sínum.

Sjá einnig: 30 Ótrúleg aprílverkefni fyrir leikskólabörn

Zentangles ætti ekki að líða eins og verkefni sem nemendur neyðast til að klára heldur frekar skapandi útrás í niðurtímum. Í fyrstu þarftu að leiðbeina þeim en þau verða fljótlega ástfangin af æfingunni og njóta ávinnings hennar.

Sjá einnig: 60 Ókeypis leikskólastarf

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.