Kako započeti sa Zentangle uzorcima u učionici

 Kako započeti sa Zentangle uzorcima u učionici

Anthony Thompson

Upravljanje učionicama se dramatično promijenilo u protekloj deceniji i nastavnici pomjeraju fokus na produktivno upravljanje, a ne na upravljanje zasnovano na kaznama i nagradama. Korištenje Zentangle uzoraka kao meditativnog iskustva za fokusiranje umova učenika i njihovo navođenje da oslobode svoj kreativni duh.

Šta je Zentangle umjetnost za početnike?

Šta jesu li prednosti kreiranja Zentangle uzoraka?

Kreiranje Zentangle uzoraka otključava kreativne sposobnosti učenika i opušta ih dok se fokusiraju na zadatak. Stvaranje ovih obrazaca koji se ponavljaju pomaže učenicima u upravljanju ljutnjom i može poslužiti kao neverbalni način vođenja dnevnika.

Mogu biti jednostavni obrasci, ali zentanglovi mogu poboljšati koordinaciju ruku/oka i povećati raspon pažnje učenika dok se koncentrišu. Na apstraktan način, podstiče vještine rješavanja problema jer učenici trebaju smisliti način da završe obrazac čak i ako su pogriješili.

Vidi_takođe: 35 naučnih eksperimenata na božićnu temu za srednjoškolce

Koliko se razlikuju zentangl uzorci preko mandala i crteža?

Mandale imaju duhovnu vezu i nije laka umjetnička forma za početnike. Oni su koncentrični dijagrami i zahtijevaju vještinu i pacijente da ih savladaju. Doodles s druge strane nisu strukturirani uzorci i mogu poprimiti bilo koji oblik. Povezuju se sa dosadom i koriste se kao smetnja. Zantangles trebaju samo osnovne vještine, ali su još uvijek konstruktivan načinProvedite vrijeme.

Šta mi je potrepština za Zentangle?

Za ove prekrasne uzorke učenicima su potrebne samo osnovne potrepštine. Kreiran je na bijelom papiru sa crnom olovkom. Neki učenici će možda htjeti koristiti ravnalo za kreiranje graničnih linija jer je najbolje ne koristiti papir s linijama. Možda bi bilo primamljivo koristiti linijski papir za njihove ravne linije, ali linije unutar njih će ometati učenikovu metodu crtanja slobodnom rukom.

Koji su koraci za stvaranje zentangl uzorka?

Postoji nekoliko načina da započnete učenike na Zentangles-u, ali svi počinju sa listom papira. Ova umjetnička forma se prakticira olovkom jer vas tjera da se posvetite uzorku i prilagođavate se dok crtate. Učenici bi u početku mogli biti nervozni i ništa vas ne sprječava da im dozvolite da crtaju grafitnom olovkom. Pokušajte ih brzo pretvoriti u olovke jer će pokušati izbrisati svaki pogrešan crtež koji naprave. Važno je da učenici namjerno povlače poteze i koriste rješavanje problema ako se osjećaju kao da su pogriješili.

Postoje i osnovni nacrti dostupni na internetu gdje učenici mogu dobiti odštampane kvadrate ili zabavniji oblik koji su može ispuniti apstraktnim uzorcima. Ako ih započnete sa strukturiranim crtežom, dat će im samopouzdanje da kreiraju svoje složenije uzorke niz liniju.

Vidi_takođe: 20 inspirativnih umjetničkih aktivnosti za učenike srednjih škola

Kako se Zentangles koriste uučionica?

Ova meditativna umjetnička forma može se bez napora ugraditi u rutinu učionice na nekoliko načina. Može formirati časove umjetnosti, ali s obzirom na mnoštvo prednosti koje ima kao samostalna aktivnost, možete ga dodati svakodnevnoj rutini.

Učenici mogu držati svoje radove blizu i nastaviti sa svojim obrascima na kraju zadatka kako bi razbistri im misli. Takođe se može odrediti vrijeme za crtanje tokom dana u kojem učenici mogu raditi na svom fokusu.

Zentangles ne bi trebalo da se osjećaju kao zadatak koji su učenici primorani da završe, već kao kreativni izlaz tokom vremena zastoja. U početku ćete im morati dati neke smjernice, ali će se uskoro zaljubiti u praksu i uživati ​​u njenim prednostima.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.