Luokkahuoneen hallinta on muuttunut dramaattisesti viime vuosikymmenen aikana, ja opettajat ovat siirtämässä painopistettä tuottavaan hallintaan rangaistukseen ja palkitsemiseen perustuvan hallinnan sijaan. Zentangle-kuvioiden käyttäminen meditatiivisena kokemuksena oppilaiden mielen keskittämiseksi ja heidän luovan henkensä vapauttamiseksi.

Mitä on Zentangle-taide aloittelijoille?

Mitä hyötyä Zentangle-kuvioiden luomisesta on?

Zentangle-kuvioiden luominen vapauttaa oppilaiden luovat kyvyt ja rentouttaa heitä, kun he keskittyvät käsillä olevaan tehtävään. Toistuvien kuvioiden luominen auttaa oppilaita hallitsemaan vihaa, ja se voi toimia sanattomana tapana pitää päiväkirjaa.

Ne saattavat olla yksinkertaisia kuvioita, mutta zentangelit voivat parantaa käden ja silmän koordinaatiota ja lisätä oppilaiden keskittymiskykyä. Abstraktilla tavalla ne edistävät ongelmanratkaisutaitoja, kun oppilaiden on keksittävä tapa saada kuvio valmiiksi, vaikka he tekisivätkin virheen.

Miten erilaiset ovat Zentangle-kuviot kuin Mandalat ja Doodles?

Mandaloilla on henkinen yhteys, eikä se ole aloittelijoille helppo taidemuoto oppia. Ne ovat keskittyneitä kaavioita, ja niiden hallitseminen vaatii taitoa ja kärsivällisyyttä. Doodlet taas eivät ole strukturoituja kuvioita, ja ne voivat saada minkä tahansa muodon. Ne yhdistetään tylsyyteen ja niitä käytetään ajanvietteenä. Zantanglet vaativat vain perustaitoja, mutta ovat silti rakentava tapa viettää aikaa.

Mitä tarvikkeita tarvitsen Zentangle-taidetta varten?

Näihin kauniisiin kuvioihin oppilaat tarvitsevat vain hyvin perustarvikkeita. Se luodaan valkoiselle paperille mustalla kynällä. Jotkut oppilaat saattavat haluta käyttää viivoitinta reunaviivojen luomiseen, sillä on parasta olla käyttämättä viivoitettua paperia. Saattaa olla houkuttelevaa käyttää viivoitettua paperia suorille viivoille, mutta niiden sisällä olevat viivat häiritsevät oppilaiden vapaakätistä piirtämistapaa.

Mitkä ovat Zentangle-kuvion luomisen vaiheet?

On olemassa muutamia tapoja aloittaa oppilaiden Zentangles, mutta ne kaikki alkavat paperiarkilla. Tätä taidemuotoa harjoitellaan kynällä, koska se pakottaa sinut sitoutumaan kuvioon ja mukautumaan sitä mukaa kuin piirrät. Oppilaat saattavat olla aluksi hermostuneita, eikä mikään estä sinua antamasta heidän piirtää grafiittikynällä. Yritä siirtyä nopeasti kyniin, koska he yrittävät pyyhkiä pois kaikki virheet.On tärkeää, että oppilaat tekevät harkittuja viivoja ja käyttävät ongelmanratkaisua, jos he kokevat tehneensä virheen.

Verkossa on myös saatavilla peruspiirroksia, joista oppilaat voivat saada tulostettua neliöitä tai hauskempia muotoja, jotka he voivat täyttää abstrakteilla kuvioilla. Jos he aloittavat strukturoidun piirroksen tekemisen, he saavat itseluottamusta luoda myöhemmin omia, monimutkaisempia kuvioita.

Miten zentangeleita käytetään luokkahuoneessa?

Tämä meditatiivinen taidemuoto voidaan vaivattomasti sisällyttää luokkahuonerutiineihin monin eri tavoin. Se voi muodostaa taidetunteja, mutta kun otetaan huomioon sen lukuisat hyödyt itsenäisenä toimintana, voit lisätä sen päivittäiseen rutiiniin.

Oppilaat voivat pitää paperinsa lähellä ja jatkaa kuvioitaan tehtävän päätyttyä, jotta heidän mielensä kirkastuu. Päivän aikana voi olla myös varattu piirtämisaika, jolloin oppilaat voivat harjoitella keskittymistään.

Zentanglen ei pitäisi tuntua tehtävältä, joka oppilaiden on pakko suorittaa, vaan pikemminkin luovuudelta vapaa-aikana. Aluksi sinun on opastettava oppilaita, mutta pian he rakastuvat harjoitteluun ja nauttivat sen hyödyistä.