Usimamizi wa darasa umebadilika sana katika muongo mmoja uliopita na walimu wanahamishia mkazo kwenye usimamizi wenye matokeo badala ya ule unaozingatia adhabu na zawadi. Kutumia mifumo ya Zentangle kama tukio la kutafakari ili kulenga akili za wanafunzi na kuwafanya waachie ari yao ya ubunifu.

Sanaa ya Zentangle ni nini kwa wanaoanza?

Je! je, kuna faida za kuunda ruwaza za Zentangle?

Kuunda ruwaza za Zentangle hufungua uwezo wa ubunifu wa wanafunzi na kuwalegeza wanapozingatia kazi inayowakabili. Kuunda mifumo hii inayojirudia husaidia wanafunzi katika kudhibiti hasira na inaweza kutumika kama njia isiyo ya maneno ya kuandika majarida.

Zinaweza kuwa ruwaza rahisi lakini zentangle zinaweza kuboresha uratibu wa mikono/macho na kuongeza muda wa umakini wa wanafunzi wanapokaza fikira. Kwa njia ya kidhahania, inakuza ujuzi wa kutatua matatizo kwani wanafunzi wanahitaji kufikiria njia ya kumaliza mchoro hata kama walifanya makosa.

Miundo ya Zentangle ni Tofauti Gani Juu ya Mandala na Doodles?

Mandala zina muunganisho wa kiroho na si njia rahisi ya sanaa kwa wanaoanza kujifunza. Wao ni michoro makini na kuchukua ujuzi na wagonjwa bwana. Doodles kwa upande mwingine sio mifumo iliyopangwa na inaweza kuchukua sura yoyote. Zinahusishwa na uchovu na hutumika kama usumbufu. Zantangles zinahitaji ujuzi wa kimsingi tu lakini bado ni njia ya kujengatumia muda.

Ninahitaji Vifaa Gani kwa Zentangle?

Kwa ruwaza hizi nzuri, wanafunzi wanahitaji vifaa vya msingi pekee. Imeundwa kwenye karatasi nyeupe na kalamu nyeusi. Wanafunzi wengine wanaweza kutaka kutumia rula kuunda mistari ya mpaka kwani ni bora kutotumia karatasi yenye mistari. Inaweza kushawishi kutumia karatasi yenye mistari kwa mistari yao iliyonyooka lakini mistari iliyo ndani yake itaingiliana na mbinu ya wanafunzi ya kuchora bila malipo.

Hatua zipi za Kuunda Mchoro wa Zentangle? 5>

Kuna njia chache za kuanza wanafunzi kwenye Zentangles lakini zote huanza na karatasi. Aina hii ya sanaa inatekelezwa kwa kalamu kwani inakulazimisha kujitolea kwa muundo na kubadilika unapochora. Wanafunzi wanaweza kuwa na wasiwasi mwanzoni na hakuna kitu kinachokuzuia kuwaruhusu kuchora kwa penseli ya grafiti. Jaribu kuwakamilisha katika kalamu haraka kwani watajaribu na kufuta mchoro wowote mbaya wanaotengeneza. Ni muhimu kwamba wanafunzi wafanye mapigo ya kimakusudi na kutumia utatuzi wa matatizo ikiwa wanahisi kama walifanya makosa.

Angalia pia: 20 Billy Mbuzi Shughuli Gruff Kwa Wanafunzi wa Shule ya Awali

Pia kuna muhtasari wa kimsingi unaopatikana mtandaoni ambapo wanafunzi wanaweza kuchapishwa miraba au umbo la kufurahisha zaidi ambalo wanalipenda. inaweza kujaza na mifumo ya kufikirika. Kuzianzisha kwenye mchoro uliopangwa kutawapa ujasiri wa kuunda mifumo yao ya kina zaidi chini ya mstari.

Zentangles hutumikaje katikadarasani?

Aina hii ya sanaa ya kutafakari inaweza kujumuishwa kwa urahisi katika utaratibu wa darasani kwa njia kadhaa. Inaweza kuanzisha masomo ya sanaa lakini kwa kuzingatia wingi wa manufaa iliyo nayo kama shughuli ya pekee unaweza kuiongeza kwenye utaratibu wa kila siku.

Wanafunzi wanaweza kuweka karatasi zao karibu na kuendelea na muundo wao mwishoni mwa kazi ili waziwazi akili zao. Kunaweza pia kuwa na muda uliowekwa wa kuchora wakati wa mchana ambapo wanafunzi wanaweza kukazia umakini wao.

Zentangles haipaswi kuhisi kama kazi ambayo wanafunzi wanalazimishwa kukamilisha lakini badala yake kama njia ya ubunifu wakati wa mapumziko. Mara ya kwanza, utahitaji kuwapa mwongozo fulani lakini hivi karibuni watapenda mazoezi hayo na kufurahia manufaa yake.