ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលមួយទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ ហើយគ្រូបង្រៀនកំពុងផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍ទៅលើការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយផលិតភាព ជាជាងការដែលផ្អែកលើការដាក់ទណ្ឌកម្ម និងរង្វាន់។ ការប្រើប្រាស់គំរូ Zentangle ជាបទពិសោធន៍សមាធិ ដើម្បីផ្តោតអារម្មណ៍របស់សិស្ស និងធ្វើឱ្យពួកគេបញ្ចេញនូវស្មារតីច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

តើសិល្បៈ Zentangle ជាអ្វីសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង?

តើអ្វីទៅជាសិល្បៈ តើអត្ថប្រយោជន៍នៃការបង្កើតគំរូ Zentangle ដែរឬទេ?

ការបង្កើតគំរូ Zentangle ដោះសោសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស និងបន្ធូរអារម្មណ៍ពួកគេ នៅពេលដែលពួកគេផ្តោតលើកិច្ចការដែលនៅនឹងដៃ។ ការបង្កើតគំរូដដែលៗទាំងនេះជួយសិស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងកំហឹង ហើយវាអាចប្រើជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ។

ពួកវាអាចជាគំរូសាមញ្ញ ប៉ុន្តែ zentangles អាចកែលម្អការសម្របសម្រួលដៃ/ភ្នែក និងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សនៅពេលដែលពួកគេផ្តោតអារម្មណ៍។ តាមរបៀបអរូបី វាជំរុញជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា ដោយសារសិស្សត្រូវគិតពីវិធីដើម្បីបញ្ចប់គំរូមួយ ទោះបីជាពួកគេមានកំហុសក៏ដោយ។

តើលំនាំ Zentangle ខុសគ្នាយ៉ាងណាលើ Mandalas និង Doodles?

Mandalas មានទំនាក់ទំនងខាងវិញ្ញាណ ហើយវាមិនមែនជាទម្រង់សិល្បៈងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីរៀននោះទេ។ ពួកគេគឺជាដ្យាក្រាមប្រមូលផ្តុំ ហើយយកជំនាញ និងអ្នកជំងឺដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត Doodles មិនមែនជាលំនាំដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធទេ ហើយអាចទទួលយករូបរាងណាមួយ។ ពួកគេត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពអផ្សុក និងប្រើជាការរំខាន។ Zantangles ត្រូវការជំនាញជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅតែជាមធ្យោបាយស្ថាបនាចំណាយពេលវេលា។

តើខ្ញុំត្រូវការការផ្គត់ផ្គង់អ្វីខ្លះសម្រាប់ Zentangle?

សម្រាប់គំរូដ៏ស្រស់ស្អាតទាំងនេះ សិស្សគ្រាន់តែត្រូវការការផ្គត់ផ្គង់ជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើក្រដាសពណ៌សជាមួយនឹងប៊ិចខ្មៅ។ សិស្សខ្លះប្រហែលជាចង់ប្រើបន្ទាត់ដើម្បីបង្កើតបន្ទាត់ព្រំដែន ព្រោះវាជាការល្អបំផុតក្នុងការមិនប្រើក្រដាសបន្ទាត់។ វាប្រហែលជាចង់ប្រើក្រដាសជាជួរសម្រាប់បន្ទាត់ត្រង់របស់ពួកគេ ប៉ុន្តែបន្ទាត់នៅខាងក្នុងពួកវានឹងរំខានដល់វិធីសាស្ត្រគូរដោយដៃរបស់សិស្ស។

តើអ្វីជាជំហានដើម្បីបង្កើតលំនាំ Zentangle?

មានវិធីមួយចំនួនដើម្បីចាប់ផ្តើមសិស្សនៅលើ Zentangles ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយសន្លឹកក្រដាសមួយ។ ទម្រង់សិល្បៈនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើប៊ិច ព្រោះវាបង្ខំអ្នកឱ្យធ្វើគំរូ និងសម្របតាមដែលអ្នកគូរ។ សិស្ស​អាច​នឹង​ភ័យ​នៅ​ពេល​ដំបូង ហើយ​មិន​មាន​អ្វី​ដែល​រារាំង​អ្នក​ពី​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួក​គេ​គូរ​ដោយ​ខ្មៅ​ដៃ​ក្រាហ្វិច​នោះ​ទេ។ ព្យាយាម​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ឱ្យ​ពួកគេ​សរសេរ​ប៊ិច​ឱ្យ​បាន​លឿន ព្រោះ​ពួកគេ​នឹង​ព្យាយាម​លុប​គំនូរ​ខុស​ដែល​ពួកគេ​បាន​បង្កើត។ វាជារឿងសំខាន់ដែលសិស្សធ្វើឱ្យដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលដោយចេតនា ហើយប្រើការដោះស្រាយបញ្ហា ប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេធ្វើខុស។

វាក៏មានគ្រោងមូលដ្ឋានដែលមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតផងដែរ ដែលសិស្សអាចបោះពុម្ពជាការ៉េ ឬរូបរាងដែលសប្បាយជាងដែលពួកគេ អាចបំពេញដោយលំនាំអរូបី។ ការចាប់ផ្តើមពួកវាលើគំនូរដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទំនុកចិត្តខ្លះក្នុងការបង្កើតគំរូល្អិតល្អន់បន្ថែមទៀតនៃលំនាំរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

តើ Zentangles ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងថ្នាក់រៀន?

ទម្រង់សិល្បៈសមាធិនេះអាចត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងទម្លាប់ក្នុងថ្នាក់រៀនតាមវិធីជាច្រើន។ វាអាចបង្កើតមេរៀនសិល្បៈ ប៉ុន្តែដោយពិចារណាលើអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដែលវាមានជាសកម្មភាពឯករាជ្យ អ្នកអាចបន្ថែមវាទៅក្នុងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ។

សិស្សអាចរក្សាឯកសាររបស់ពួកគេឱ្យជិត ហើយបន្តជាមួយនឹងគំរូរបស់ពួកគេនៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការដើម្បី ជម្រះចិត្តរបស់ពួកគេ។ វាក៏អាចមានពេលវេលាគូរដែលបានកំណត់ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃដែលសិស្សអាចធ្វើការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

Zentangles មិនគួរមានអារម្មណ៍ថាដូចជាកិច្ចការដែលសិស្សត្រូវបង្ខំឱ្យបញ្ចប់នោះទេ ប៉ុន្តែជាកន្លែងច្នៃប្រឌិតក្នុងកំឡុងពេលទំនេររបស់ពួកគេ។ ដំបូង អ្នក​នឹង​ត្រូវ​ផ្តល់​ការណែនាំ​ខ្លះៗ​ដល់​ពួកគេ ប៉ុន្តែ​ពួកគេ​នឹង​ធ្លាក់​ក្នុង​អន្លង់​ស្នេហ៍​នឹង​ការអនុវត្ត ហើយ​រីករាយ​នឹង​អត្ថប្រយោជន៍​របស់វា។