การจัดการชั้นเรียนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา และครูกำลังเปลี่ยนจุดเน้นไปที่การจัดการที่มีประสิทธิผลมากกว่าที่จะมุ่งเน้นที่การลงโทษและรางวัล การใช้รูปแบบเซนแทงเกิลเป็นประสบการณ์การทำสมาธิเพื่อมุ่งเน้นความคิดของนักเรียนและทำให้พวกเขาได้ปลดปล่อยจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

ศิลปะเซนแทงเกิลสำหรับผู้เริ่มต้นคืออะไร

อะไร การสร้างรูปแบบ Zentangle มีประโยชน์อย่างไร

การสร้างรูปแบบ Zentangle ช่วยปลดล็อกความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนและทำให้พวกเขาผ่อนคลายขณะที่พวกเขาจดจ่อกับงานที่ทำอยู่ การสร้างรูปแบบซ้ำๆ เหล่านี้ช่วยนักเรียนในการจัดการความโกรธ และสามารถใช้เป็นวิธีบันทึกแบบอวัจนภาษาได้

รูปแบบเหล่านี้อาจเป็นรูปแบบง่ายๆ แต่เซนแทงเกิลสามารถปรับปรุงการประสานงานระหว่างมือและตา และเพิ่มช่วงความสนใจของนักเรียนเมื่อมีสมาธิ ในทางนามธรรม วิธีนี้จะช่วยส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาในขณะที่นักเรียนต้องคิดหาวิธีที่จะเสร็จสิ้นรูปแบบแม้ว่าพวกเขาจะทำผิดพลาดก็ตาม

รูปแบบ Zentangle แตกต่างจากมันดาลาและ Doodle อย่างไร

มันดาลามีความเชื่อมโยงทางจิตวิญญาณ และไม่ใช่รูปแบบศิลปะที่ง่ายสำหรับผู้เริ่มต้นที่จะเรียนรู้ พวกเขาเป็นแผนภาพศูนย์กลางและใช้ทักษะและผู้ป่วยในการควบคุม ในทางกลับกัน Doodles ไม่ใช่รูปแบบที่มีโครงสร้างและสามารถใช้เป็นรูปร่างใดก็ได้ มีความเกี่ยวข้องกับความเบื่อหน่ายและใช้เป็นสิ่งที่ทำให้ไขว้เขว Zantangles ต้องการเพียงทักษะพื้นฐาน แต่ก็ยังเป็นวิธีที่สร้างสรรค์ใช้เวลา

ฉันต้องการอุปกรณ์อะไรบ้างสำหรับ Zentangle?

สำหรับรูปแบบที่สวยงามเหล่านี้ นักเรียนต้องการเพียงอุปกรณ์พื้นฐานเท่านั้น มันถูกสร้างขึ้นบนกระดาษสีขาวด้วยปากกาสีดำ นักเรียนบางคนอาจต้องการใช้ไม้บรรทัดเพื่อสร้างเส้นขอบ เนื่องจากจะเป็นการดีที่สุดหากไม่ใช้กระดาษที่มีเส้น การใช้กระดาษเส้นเป็นเส้นตรงอาจเป็นเรื่องดึงดูดใจ แต่เส้นภายในกระดาษจะรบกวนวิธีการวาดด้วยมือเปล่าของนักเรียน

ขั้นตอนในการสร้างรูปแบบ Zentangle มีอะไรบ้าง

มีสองสามวิธีในการเริ่มต้นให้นักเรียนใช้ Zentangles แต่ทั้งหมดเริ่มต้นด้วยกระดาษแผ่นเดียว รูปแบบศิลปะนี้ใช้ปากกาเนื่องจากบังคับให้คุณทำตามรูปแบบและปรับเปลี่ยนตามที่คุณวาด ในตอนแรกนักเรียนอาจประหม่าและไม่มีอะไรหยุดคุณไม่ให้วาดด้วยดินสอกราไฟต์ พยายามฝึกให้พวกเขาจับปากกาเร็วๆ เพราะพวกเขาจะพยายามลบภาพที่วาดผิด เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนจะต้องตั้งใจและใช้การแก้ปัญหาหากพวกเขารู้สึกว่าทำผิดพลาด

นอกจากนี้ยังมีโครงร่างพื้นฐานทางออนไลน์ที่นักเรียนสามารถพิมพ์ออกมาเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือรูปร่างที่สนุกสนานกว่าที่พวกเขา สามารถเติมเต็มด้วยรูปแบบนามธรรม การเริ่มต้นวาดแบบที่มีโครงสร้างจะทำให้พวกเขามีความมั่นใจในการสร้างรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้นในแบบฉบับของตนเอง

Zentangles ใช้ในห้องเรียน?

รูปแบบศิลปะการทำสมาธินี้สามารถรวมเข้ากับกิจวัตรในห้องเรียนได้อย่างง่ายดายในหลายวิธี อาจเป็นรูปแบบบทเรียนศิลปะ แต่เมื่อพิจารณาถึงประโยชน์มากมายที่มีในฐานะกิจกรรมเดี่ยว คุณสามารถเพิ่มกิจกรรมนี้ในกิจวัตรประจำวันได้

นักเรียนสามารถเก็บเอกสารไว้ใกล้ตัวและทำตามแบบแผนต่อไปเมื่อสิ้นสุดงานเพื่อ เคลียร์ใจของพวกเขา นอกจากนี้ยังสามารถกำหนดเวลาวาดภาพในระหว่างวันเพื่อให้นักเรียนสามารถทำงานตามที่ตนสนใจได้

Zentangles ไม่ควรรู้สึกเหมือนเป็นงานที่นักเรียนถูกบังคับให้ทำ แต่ควรเป็นทางออกที่สร้างสรรค์ในช่วงเวลาที่พวกเขาไม่ได้พัก ในตอนแรก คุณจะต้องให้คำแนะนำแก่พวกเขาบ้าง แต่ในไม่ช้า พวกเขาจะหลงรักวิธีปฏิบัตินี้และได้รับประโยชน์จากมัน