Ikasgelen kudeaketa izugarri aldatu da azken hamarkadan eta irakasleak kudeaketa produktibora bideratzen ari dira, zigor eta sarietan oinarritutako bat baino gehiago. Zentangle ereduak meditazio-esperientzia gisa erabiltzea ikasleen adimena bideratzeko eta sormen izpiritua askatzeko.

Zer da Zentangle artea hasiberrientzat?

Zer da. Zentangle-ereduak sortzearen onurak al dira?

Zentangle-ereduak sortzeak ikasleen sormen-gaitasunak desblokeatzen ditu eta erlaxatu egiten ditu zereginean zentratzen diren bitartean. Eredu errepikakorrak sortzeak ikasleei haserrea kudeatzen laguntzen die eta hitzik gabeko egunkaria idazteko modu bat izan daiteke.

Eredu sinpleak izan daitezke, baina zentanglesek esku/begi koordinazioa hobetu dezakete eta ikasleen arreta-gaitasuna areagotu dezakete kontzentratzen diren bitartean. Modu abstraktuan, arazoak konpontzeko trebetasunak sustatzen ditu ikasleek eredu bat amaitzeko modu bat pentsatu behar baitute akatsen bat egin badute ere.

Zenbat desberdinak dira Zentangle ereduak Mandala eta Doodleen gainean?

Mandalek lotura espirituala dute eta hasiberrientzat ez da arte forma erraza ikastea. Diagrama kontzentrikoak dira eta trebetasuna eta pazienteak menperatzeko hartzen dituzte. Doodleak, berriz, ez dira eredu egituratuak eta edozein forma har dezakete. Asperdurarekin lotzen dira eta distrakzio gisa erabiltzen dira. Zantangles-ek oinarrizko trebetasunak baino ez ditu behar, baina hala ere modu eraikitzailea diradenbora pasa.

Zer hornigai behar ditut Zentanglerako?

Eredu eder hauetarako, ikasleek oso oinarrizko materialak baino ez dituzte behar. Luma beltz batekin paper zuri batean sortzen da. Baliteke ikasle batzuek erregela bat erabiltzea ertz-lerroak sortzeko, hobe baita paper lerrokaturik ez erabiltzea. Tentagarria izan daiteke lerro zuzenetarako paper lerrokatua erabiltzea, baina barruan dauden marrek ikasleen esku libreko marrazketa metodoa oztopatuko dute.

Zeintzuk dira Zentangle eredua sortzeko urratsak?

Zentangles-en ikasleak hasteko modu batzuk daude baina guztiak orri batekin hasten dira. Arte-forma hau boligrafoarekin lantzen da, eredu batekin konprometitzera eta marrazten duzun bitartean moldatzera behartzen zaitu. Baliteke ikasleak hasieran urduri egotea eta ez dago ezerk eragozten dion arkatz grafitoarekin marrazten uztea. Saiatu boligrafoetara graduatzen azkar egiten duten marrazki okerra ezabatzen saiatuko direlako. Garrantzitsua da ikasleek nahita trazuak egitea eta arazoen ebazpena erabiltzea, akatsen bat egin dutela sentitzen badute.

Oinarrizko eskemak ere eskuragarri daude sarean, non ikasleek karratuak inprimatu ditzaketen edo forma dibertigarriagoa izan dezaten. eredu abstraktuekin bete daiteke. Marrazki egituratu batean hasteak konfiantza pixka bat emango die berezko eredu landuagoak sortzeko lerroan.

Nola erabiltzen dira Zentanglesak.ikasgelan?

Hainbat modutan txerta daiteke esfortzurik gabe ikasgelako errutina batean. Arte-ikasgaiak sor ditzake, baina jarduera autonomo gisa dituen onura ugari kontuan hartuta, eguneroko errutinara gehi dezakezu.

Ikasleek beren paperak gertu eduki ditzakete eta beren ereduekin jarraitu dezakete zeregin baten amaieran. garbitu euren burua. Egunean zehar marrazki-ordu bat ere egon daiteke, non ikasleek beren arreta lantzeko.

Zentangles-ek ez lukete ikasleek bete behar duten zeregintzat sentitu behar, baizik eta sormen-irteera gisa gelditzen diren denboran. Hasieran, orientazio batzuk eman beharko diezu, baina laster praktikarekin maiteminduko dira eta bere onurak gozatuko dituzte.