សិស្សភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់កណ្តាលអាចតស៊ូផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងអំឡុងពេលអានឯករាជ្យ។ ពួកគេត្រូវការរចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីមិនត្រឹមតែបន្តការអានសៀវភៅរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការអានរបស់ពួកគេ និងជំនាញផ្សេងទៀតផងដែរ។

សកម្មភាព និងយុទ្ធសាស្ត្រអានផ្សេងៗគ្នាអាចជួយឱ្យពួកគេចូលរួម និងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីតម្រូវការនៃការអានរបស់ពួកគេ។

1. Think Marks

ការមានមគ្គុទ្ទេសក៍ចំណារពន្យល់របស់សិស្សគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីអោយសិស្សអានយ៉ាងសកម្ម។ ពួកវាដំណើរការបានល្អជាមួយសៀវភៅជំពូក ឬវគ្គអាន ហើយជាវិធីសាមញ្ញមួយដើម្បីជួយសិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីអ្វីដែលពួកគេអាន។

2. សន្និសិទ

សន្និសីទសៀវភៅឯករាជ្យខ្លីៗពីមួយទៅមួយគឺជាសកម្មភាពដែលនឹងជួយទាំងអ្នកអានដែលជួបការលំបាក និងសិស្សថ្នាក់ខ្ពស់។ ការពិភាក្សាប្រកបដោយសុខភាពល្អជុំវិញអ្វីដែលសិស្សកំពុងអាន ធ្វើឱ្យពួកគេរំភើប ហើយថែមទាំងធ្វើឱ្យពួកគេទទួលខុសត្រូវផងដែរ។

3. Stop and Jot

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវិធីសប្បាយមួយដើម្បីអោយសិស្សឆ្លើយសំនួរក្នុងការអាន សូមសាកល្បងឈប់ ហើយលេងជាមួយក្រដាសស្អិតចម្រុះពណ៌! ពួកវាគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទផ្សេងៗគ្នាដូចជា តួអក្សរ ការសង្ខេប និងការបង្កើតទំនាក់ទំនង។

4. Coffee Shop Book Club

ការបង្កើតកន្លែងសម្រាប់សិស្សមានអារម្មណ៍រំភើប និងផាសុកភាពគឺជារឿងសំខាន់! បង្កើតក្លឹប "Starbooks" ដែលសិស្សអាចចំណាយពេលញ៉ាំអាហារសម្រន់ (ដូចជានៅផ្ទះកាហ្វេ) និងស្គាល់សៀវភៅដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍ (ដូចជាជប់លៀងក្នុងថ្នាក់រៀន ប៉ុន្តែសម្រាប់សៀវភៅ!)

5. ចំណាំជំនាញយល់ច្បាស់

សំណួរសម្រាប់ការយល់ដឹង និងចំណាំដើមនៃការគិតគឺល្អសម្រាប់រក្សាសិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា។ ពួកគេ​អាច​ប្រើ​សំណួរ​វិភាគ​សៀវភៅ​នៅលើ​ចំណាំ​ជាការ​រំលឹក​ដើម្បី​ឈប់​គិត​អំពី​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​កំពុង​អាន។ វាក៏គ្របដណ្តប់លើប្រធានបទជាច្រើនផងដែរ ដូច្នេះអ្នកអាចផ្តោតលើជំនាញជាក់លាក់!

6. គម្រោងគម្របសៀវភៅសិល្បៈ

ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវពេលវេលាដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេបានអានតាមរបៀបច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងគម្រោងការអានឯករាជ្យ។ ឱ្យពួកគេបង្កើតក្របសៀវភៅថ្មីសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេអាន - ពួកគេគួរតែប្រើសម្រង់ និងរូបភាពសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងអត្ថបទ។

7. មាននរណាម្នាក់ចង់បានប៉ុន្តែដូច្នេះ

សកម្មភាពនេះគឺអស្ចារ្យនៅគ្រប់កម្រិតថ្នាក់ និងជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានការលំបាកក្នុងការពន្យល់ពីអ្វីដែលពួកគេបានអាន។ ការចាត់តាំង SWBS សម្រាប់សិស្សត្រូវបានសរសេរកូដពណ៌ជាមួយឧបករណ៍បន្លិច ដូច្នេះពួកគេមើលឃើញបំណែកទាំងបួន។

8. Exit Slips សម្រាប់ការអានដោយឯករាជ្យ

សន្លឹកផ្លូវចេញទាំងនេះគឺជាសំណួរទូទៅនៃការពិភាក្សាលើប្រភេទផ្សេងៗគ្នា! វានឹងធ្វើឱ្យសិស្សគិតអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងអាន ថាតើវាជារឿងប្រឌិត មិនប្រឌិត ព័ត៌មានជាដើម។

9. Book Connection Chain

គំនិតថ្មីគឺត្រូវកំណត់គម្រោងខ្សែសង្វាក់តភ្ជាប់សៀវភៅ។ សកម្មភាពនេះអូសបន្លាយពេលយូរជាងនេះ ដោយសារវាប្រើប្រាស់ឯករាជ្យសៀវភៅដែលសិស្សបានអានក្នុងមួយត្រីមាស វគ្គ ឬឆ្នាំ។ ពួកគេនឹងបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងសៀវភៅទាំងអស់ ហើយពន្យល់ពីរបៀបដែលវាទាក់ទងគ្នា។

10. ការសម្ភាសន៍សៀវភៅ

អ្នកអានដែលស្ទាក់ស្ទើរនឹងមានការលើកទឹកចិត្តច្រើនជាងប្រសិនបើពួកគេដឹងថានរណាម្នាក់កំពុងទទួលខុសត្រូវលើពួកគេ។ នៅក្នុងការសម្ភាសន៍សៀវភៅ គ្រូមានការពិភាក្សាជាមួយសិស្ស ឬ "កិច្ចពិភាក្សាសៀវភៅ" ដែលពួកគេសួរសំណួរទូទៅជាបន្តបន្ទាប់។ វាក៏ជួយគ្រូប្រមូលទិន្នន័យអានផងដែរ។

11. Reading Response Journal

ត្រូវការសកម្មភាពសរសេរសម្រាប់សិស្សដែលទាក់ទងនឹងការសរសេរមែនទេ? ប្រើម៉ឺនុយទាំងនេះ ដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់ទាំងអត្ថបទប្រឌិត និងអត្ថបទមិនប្រឌិត ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជ្រើសរើសជម្រើសសម្រាប់ការសរសេររបស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងជ្រើសរើសប្រអប់បញ្ចូលណាមួយ ហើយសរសេរវានៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិរបស់ពួកគេ។

12. ឧបករណ៍គណនេយ្យភាព

គំនិតសម្រាប់សកម្មភាពនេះកើតចេញពី Nancie Atwell "In the Middle"។ ជាជាងធ្វើកំណត់ហេតុអាន សិស្សនឹងផ្តល់ "ស្ថានភាព" របស់ពួកគេ មានន័យថា រៀងរាល់ថ្ងៃពួកគេប្រាប់ថ្នាក់បន្តិចអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងអាន។

13. Book Spine Art

គំនិតនៃផ្ទាំងព្រឹត្តិបត្រនេះគឺជាសកម្មភាពរីករាយក្នុងការធ្វើនៅពេលដែលអ្នកអានរបស់អ្នកបញ្ចប់សៀវភៅមួយ! ពួកគេអាចបង្កើតឆ្អឹងខ្នងសម្រាប់អត្ថបទដែលពួកគេអាន ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងក្តារ!

14. Bookmark and Notes Tracker

ការធ្វើការលើជំនាញអានក៏គួរតែកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលអានឯករាជ្យដែរ ប៉ុន្តែវាអាចពិបាកក្នុងការតាមដានសិស្សរបស់អ្នកទាំងអស់។ ឧបករណ៍ងាយស្រួលបន្ថែមកម្មវិធីអានឯករាជ្យរបស់អ្នកគឺជាកម្មវិធីតាមដានកំណត់ចំណាំនេះ។ រៀងរាល់ថ្ងៃ សិស្សនឹងបន្ថែមកំណត់ចំណាំពីសៀវភៅទៅចំណាំរបស់ពួកគេ នៅពេលបញ្ចប់ ពួកគេនឹងដាក់ស្អិតនៅលើសន្លឹកកំណត់ចំណាំរបស់ពួកគេ។

15។ ការតភ្ជាប់អត្ថបទ

មិនថាកម្រិតនៃការអានឯករាជ្យបែបណានោះទេ សិស្សទាំងអស់គួរតែអាចចែករំលែកក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនង។ សកម្មភាពសាមញ្ញនេះមានសិស្សបន្ថែមតំណភ្ជាប់ទៅការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលពួកគេបង្កើតការតភ្ជាប់មួយក្នុងចំណោមការតភ្ជាប់ទាំងបី។ ពង្រីកសកម្មភាពដោយឱ្យពួកគេសរសេរអ្វីដែលទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេមាននៅលើតំណ។

16. ការអាន Raffle

ជួយជំរុញសិស្សឱ្យឈានដល់គោលដៅនៃការអានរបស់ពួកគេ និងបន្ថែមស្រទាប់នៃការទទួលខុសត្រូវ។ សិស្សទទួលបានសំបុត្រចាប់ឆ្នោតរាល់ពេលដែលពួកគេឈានដល់កម្រិតគោល។ ឧទាហរណ៍ ការបញ្ចប់សៀវភៅ ឬឆ្លងកាត់ការប្រលងអាន។

17. ការអានប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

ទាំងនេះគឺជាកាតកិច្ចការផ្សេងៗគ្នាជាមួយនឹងការជម្រុញដ៏រីករាយដោយផ្អែកលើប្រធានបទជាក់លាក់ដូចជាប្រធានបទ ការកំណត់ ការប៉ះទង្គិចជាដើម។ សិស្សអាចជ្រើសរើសអ្វីដែលពួកគេចង់ឆ្លើយនៅពេលកំពុងអានរបស់ពួកគេ។ រក្សាសំណុំមួយនៅក្នុងបណ្ណាល័យថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកសម្រាប់សកម្មភាពងាយស្រួល។ ការអាន Sprints

ត្រូវការផែនការមេរៀនដើម្បីពង្រឹងភាពរឹងមាំ និងស្ទាត់ជំនាញមែនទេ? ការអាន sprints គឺជាពេលវេលាដ៏រំជើបរំជួលដែលសិស្សព្យាយាមអានទំព័រឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែអានក្នុងល្បឿនមួយដែលពួកគេនៅតែអាចយល់អត្ថបទបាន។ វាលើកទឹកចិត្តសិស្សតាមរយៈការប្រកួតប្រជែងដ៏រីករាយ!

19. Book Pass

វិធីរីករាយដើម្បីស្វែងរកសៀវភៅដែលចូលចិត្តគឺដោយធ្វើ "សៀវភៅឆ្លងកាត់" ។ វីដេអូបង្ហាញអ្នកពីរបៀបអនុវត្តមេរៀនខ្នាតតូចនេះទៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។ ចំនុចសំខាន់គឺថាអ្នកជ្រើសរើសសៀវភៅដែលសិស្សនឹងចូលចិត្ត។ បន្ទាប់មក អ្នក​ឱ្យ​ពួកគេ​អាន​តែ​ពីរ​បី​ទំព័រ ហើយ​សរសេរ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ថាតើ​ពួកគេ​ចាប់អារម្មណ៍​អ្វី។

20. បច្ចុប្បន្នកំពុងអាន

វិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការនិយាយសៀវភៅក្រៅផ្លូវការគឺដោយប្រើសកម្មភាពនេះ។ នៅលើសន្លឹកបៀដែលបិទជិត សិស្សនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ថ្ងៃនូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងអាន។ ប្រសិនបើ​សិស្ស​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ពួកគេ​យល់​ច្រឡំ ឬ​ចង់​ពិភាក្សា​អ្វីមួយ​ជាមួយ​គ្រូ ពួកគេ​ដាក់​កាត​របស់​ពួកគេ​នៅក្នុង​ផ្នែក "តោះ​និយាយ​អំពី​វា"។