Học sinh trung học cơ sở tiếng Anh có thể gặp khó khăn trong việc tập trung trong giờ đọc độc lập. Họ cần cấu trúc để không chỉ tiếp tục đọc sách mà còn cải thiện khả năng đọc hiểu và các kỹ năng khác.

Các hoạt động và chiến lược đọc khác nhau có thể giúp họ tiếp tục tham gia và cũng giúp bạn hiểu rõ hơn về nhu cầu đọc của họ.

1. Think Marks

Có hướng dẫn chú thích cho học sinh là một cách tuyệt vời để giữ cho học sinh tích cực đọc. Chúng hoạt động tốt với một cuốn sách theo chương - hoặc một đoạn đọc - và là một cách đơn giản để giúp học sinh cấp hai hiểu rõ hơn những gì các em đọc.

2. Hội thảo

Các hội thảo đọc sách độc lập ngắn hạn trực tiếp là một hoạt động sẽ giúp ích cho cả những người đọc đang gặp khó khăn và học sinh cấp cao hơn. Thảo luận lành mạnh về nội dung học sinh đang đọc sẽ khiến các em hào hứng và cũng khiến các em có trách nhiệm.

3. Dừng lại và ghi chú

Nếu bạn cần một cách thú vị để khiến học sinh trả lời các câu hỏi đọc, hãy thử dừng lại và ghi chú bằng những tờ giấy dán đầy màu sắc! Chúng đề cập đến các chủ đề khác nhau như nhân vật, tóm tắt và tạo mối liên hệ.

4. Coffee Shop Book Club

Tạo không gian để học sinh cảm thấy hào hứng và thoải mái là điều quan trọng! Tạo câu lạc bộ "Starbooks" để học sinh có thể dành thời gian ăn vặt (như thể ở quán cà phê) và tìm hiểu những cuốn sách mà chúng quan tâm (nhưbữa tiệc trong lớp, nhưng dành cho sách!)

5. Dấu trang Kỹ năng Hiểu

Các câu hỏi đọc hiểu và dấu trang xuất phát từ tư duy rất tốt để giúp học sinh trung học cơ sở đi đúng hướng. Họ có thể sử dụng các câu hỏi phân tích cuốn sách trên dấu trang như một lời nhắc dừng lại và suy nghĩ về những gì họ đang đọc. Nó cũng bao gồm nhiều chủ đề khác nhau để bạn có thể tập trung vào các kỹ năng cụ thể!

6. Dự án Bìa sách Nghệ thuật

Cho học sinh thời gian để thể hiện những gì mình đã đọc một cách sáng tạo trong lớp học nghệ thuật tiếng Anh với một dự án đọc độc lập. Yêu cầu họ tạo bìa sách mới cho những gì họ đọc - họ nên sử dụng các trích dẫn và hình ảnh quan trọng có liên quan đến văn bản.

7. Somebody Wanted But So

Hoạt động này rất tốt ở mọi cấp lớp và đặc biệt đối với những học sinh gặp khó khăn trong việc giải thích những gì mình đã đọc. Bài tập SWBS dành cho học sinh được đánh mã màu bằng bút đánh dấu để học sinh có thể hình dung được bốn phần.

8. Phiếu thoát để đọc độc lập

Những phiếu thoát này là gợi ý thảo luận chung về các thể loại khác nhau! Nó sẽ khiến học sinh suy nghĩ về những gì họ đang đọc cho dù đó là hư cấu, phi hư cấu, thông tin, v.v.

9. Chuỗi kết nối sách

Một ý tưởng mới là chỉ định một dự án chuỗi kết nối sách. Hoạt động này kéo dài trong một khoảng thời gian dài hơn, vì nó sử dụng độc lậpnhững cuốn sách học sinh đã đọc trong một quý, học kỳ hoặc năm. Họ sẽ tạo mối liên hệ giữa tất cả các cuốn sách và giải thích chúng có liên quan như thế nào.

10. Phỏng vấn sách

Một độc giả miễn cưỡng sẽ có động lực hơn nếu họ biết ai đó đang buộc họ phải chịu trách nhiệm. Trong các cuộc phỏng vấn về sách, giáo viên thảo luận với học sinh hoặc "nói chuyện về sách", nơi họ hỏi một loạt câu hỏi chung. Nó cũng giúp giáo viên thu thập dữ liệu đọc.

11. Reading Response Journal

Cần các hoạt động viết cho học sinh liên quan đến viết? Sử dụng các menu này, được tạo cho cả văn bản hư cấu và phi hư cấu, để cho phép học sinh lựa chọn các gợi ý viết của mình. Họ sẽ chọn lời nhắc nào và viết nó vào nhật ký của mình.

12. Công cụ Trách nhiệm giải trình

Ý tưởng cho hoạt động này bắt nguồn từ Nancie Atwell, "In the Middle". Thay vì viết nhật ký đọc, học sinh sẽ đưa ra "tình trạng" của mình, nghĩa là mỗi ngày các em kể cho cả lớp nghe một chút về những gì các em đang đọc.

13. Book Spine Art

Ý tưởng bảng thông báo này là một hoạt động thú vị để thực hiện khi độc giả của bạn đọc xong một cuốn sách! Họ có thể tạo gáy sách cho văn bản họ đọc và thêm nó vào bảng!

14. Trình theo dõi dấu trang và ghi chú

Việc rèn luyện các kỹ năng đọc cũng nên diễn ra trong thời gian đọc độc lập, nhưng có thể khó theo dõi tất cả học sinh của bạn. Một công cụ dễ dàng để thêm vàochương trình đọc độc lập của bạn là trình theo dõi ghi chú này. Mỗi ngày, học sinh sẽ thêm các ghi chú trong sách vào dấu trang của mình, khi hoàn thành, các em sẽ dán ghi chú vào trang ghi chú của mình.

15. Kết nối văn bản

Bất kể cấp độ đọc độc lập là gì, tất cả học sinh đều có thể chia sẻ trong việc tạo kết nối. Hoạt động đơn giản này yêu cầu học sinh thêm liên kết vào một thay đổi khi họ thực hiện một trong ba kết nối. Mở rộng hoạt động bằng cách yêu cầu họ viết những gì họ kết nối trên liên kết.

16. Xổ số đọc

Giúp thúc đẩy học sinh đạt được mục tiêu đọc của mình và thêm một lớp trách nhiệm giải trình. Học sinh nhận được một vé xổ số mỗi khi đạt điểm chuẩn. Ví dụ: hoàn thành một cuốn sách hoặc vượt qua bài kiểm tra đọc hiểu.

17. Đọc sáng tạo

Đây là các thẻ nhiệm vụ khác nhau với các gợi ý thú vị dựa trên các chủ đề cụ thể như chủ đề, bối cảnh, xung đột, v.v. Học sinh có thể chọn bất kỳ câu hỏi nào họ muốn trả lời trong khi đọc. Giữ một bộ trong thư viện lớp học của bạn để dễ dàng thực hiện hoạt động.

18. Reading Sprints

Bạn cần một kế hoạch bài học để xây dựng sức chịu đựng và sự trôi chảy? Đọc nước rút là khoảng thời gian mà học sinh cố gắng đọc càng nhiều trang càng tốt, NHƯNG họ phải đọc với tốc độ mà họ vẫn có thể hiểu văn bản. Nó khuyến khích học sinh thông qua một chút cạnh tranh thú vị!

19. Book Pass

Một cách thú vịđể tìm một cuốn sách yêu thích bằng cách thực hiện "cuốn sách". Video hướng dẫn bạn cách áp dụng bài học nhỏ này vào lớp học của mình. Ý chính là bạn chọn một cuốn sách mà học sinh sẽ thích. Sau đó, bạn yêu cầu họ chỉ đọc một vài trang và viết đánh giá để xem họ quan tâm đến điều gì.

20. Đang đọc

Một cách hay để tổ chức các buổi nói chuyện thân mật về sách là sử dụng hoạt động này. Trên thẻ nhiều lớp, học sinh sẽ cập nhật hàng ngày những gì họ đang đọc. Nếu học sinh cảm thấy bối rối hoặc muốn thảo luận điều gì đó với giáo viên, học sinh đó đặt thẻ của mình vào phần "Hãy nói về điều đó".