20 samostalnih čitateljskih aktivnosti za srednju školu

 20 samostalnih čitateljskih aktivnosti za srednju školu

Anthony Thompson

Učenici engleskog jezika u srednjim razredima mogu se teško usredotočiti tijekom samostalnog čitanja. Potrebna im je struktura ne samo da nastave čitati svoju knjigu, već i da poboljšaju svoje razumijevanje pročitanog i druge vještine.

Različite aktivnosti i strategije čitanja mogu im pomoći da ih zadrže angažiranima, a vama također dati bolje razumijevanje njihovih potreba za čitanjem.

1. Oznake za razmišljanje

Posjedovanje vodiča za bilješke za učenike izvrstan je način da učenike zadržite u aktivnom čitanju. Dobro funkcioniraju uz knjigu poglavlja - ili odlomak za čitanje - i jednostavan su način da se srednjoškolcima pomogne da bolje razumiju ono što čitaju.

2. Konferencije

Kratke individualne konferencije o čitanju knjiga aktivnost su koja će pomoći i čitateljima s poteškoćama i studentima viših razreda. Zdrava rasprava o tome što učenici čitaju ih uzbuđuje i također ih drži odgovornima.

3. Zaustavite se i zabilježite

Ako vam je potreban zabavan način da potaknete učenike da odgovore na pitanja za čitanje, pokušajte zastati i zabilježiti pomoću šarenih ljepljivih bilješki! Obrađuju različite teme kao što su likovi, sažimanje i povezivanje.

4. Coffee Shop Book Club

Važno je stvoriti prostor za učenike da se osjećaju uzbuđeno i ugodno! Napravite "Starbooks" klub gdje studenti mogu provoditi vrijeme uz grickanje (kao u kafiću) i upoznavanje knjiga koje ih zanimaju (kao npr.zabava u razredu, ali za knjige!)

5. Knjižne oznake vještina razumijevanja

Pitanja o razumijevanju i knjižne oznake temelja razmišljanja dobre su za držanje srednjoškolaca na pravom putu. Pitanja za analizu knjige na knjižnoj oznaci mogu koristiti kao podsjetnik da zastanu i razmisle o onome što čitaju. Također pokriva razne teme tako da se možete usredotočiti na određene vještine!

6. Art Book Cover Project

Dajte učenicima vremena da izraze ono što su pročitali na kreativan način u učionici engleskog jezika s umjetničkim projektom samostalnog čitanja. Neka naprave novu naslovnicu knjige za ono što čitaju - trebali bi koristiti važne citate i slike koje se odnose na tekst.

7. Somebody Wanted But So

Ova je aktivnost izvrsna za sve razrede, a posebno za učenike kojima je teško objasniti što su pročitali. Zadatak SWBS za učenike označen je bojama isticačima tako da imaju vizualizaciju četiri dijela.

8. Izlazne listiće za samostalno čitanje

Ove izlazne listiće opće su upute za raspravu o različitim žanrovima! Navest će učenike da razmišljaju o onome što čitaju, bilo da se radi o beletristici, publicističkoj književnosti, informativnom sadržaju itd.

9. Lanac povezivanja knjiga

Svježa ideja je dodijeliti projekt lanca povezivanja knjiga. Ova se aktivnost proteže na dulje vrijeme jer koristi nezavisneknjige koje su učenici pročitali u tromjesečju, semestru ili godini. Povezat će sve knjige i objasniti kako su povezane.

10. Intervju s knjigom

Nevoljki čitatelj bit će više motiviran ako zna da ga netko smatra odgovornim. U intervjuima o knjigama, nastavnik vodi rasprave s učenicima ili "razgovore o knjigama" gdje postavljaju niz općih pitanja. Također pomaže učitelju prikupiti podatke o čitanju.

11. Reading Response Journal

Trebate li aktivnosti pisanja za učenike koje su povezane s pisanjem? Upotrijebite ove izbornike, stvorene i za beletristične i za nefiktivne tekstove, kako biste učenicima omogućili izbor za svoje upute za pisanje. Odabrat će koji upit i napisati ga u svoj dnevnik.

Vidi također: 20 igara za večeru koje će poboljšati vašu sljedeću večeru

12. Alat za odgovornost

Ideja za ovu aktivnost proizlazi iz Nancie Atwell, "In the Middle". Umjesto da vode zapisnike čitanja, učenici će dati svoj "status", što znači da svaki dan govore razredu nešto o tome što čitaju.

13. Book Spine Art

Ova ideja za oglasnu ploču zabavna je aktivnost koju možete učiniti kada vaši čitatelji završe knjigu! Mogu izraditi hrbat knjige za tekst koji čitaju i dodati ga na ploču!

14. Praćenje knjižnih oznaka i bilješki

Rad na vještinama čitanja trebao bi se odvijati i tijekom samostalnog čitanja, ali može biti teško pratiti sve svoje učenike. Jednostavan alat za dodavanjevaš nezavisni program za čitanje je ovaj alat za praćenje bilješki. Svaki dan učenici će dodavati bilješke iz knjige u svoju oznaku, a kada završe stavljaju naljepnicu na svoj list s bilježnicama.

Vidi također: 30 inženjerskih igračaka koje će vaša djeca voljeti

15. Povezivanje teksta

Bez obzira na razinu samostalnog čitanja, svi bi učenici trebali moći sudjelovati u povezivanju. Ova jednostavna aktivnost navodi učenike da dodaju veze na promjenu kada uspostave jednu od tri veze. Proširite aktivnost tako da napišete koje su veze imali na poveznici.

16. Nagradna igra za čitanje

Pomozite motivirati učenike da postignu svoje ciljeve čitanja i dodajte sloj odgovornosti. Učenici dobivaju srećku za tombolu svaki put kada postignu referentnu vrijednost. Na primjer, završiti knjigu ili položiti kviz o čitanju.

17. Kreativno čitanje

Ovo su različite kartice sa zadacima sa zabavnim uputama temeljenim na određenim temama kao što su tema, okruženje, sukob itd. Učenici mogu odabrati što god žele odgovoriti dok čitaju. Držite komplet u svojim knjižnicama u učionici za laku aktivnost.

18. Čitanje sprintova

Trebate li plan lekcije za izgradnju izdržljivosti i tečnosti? Brza čitanja su nalet vremena u kojem učenici pokušavaju pročitati što više stranica mogu, ALI moraju čitati tempom kojim još uvijek mogu razumjeti tekst. Motivira učenike kroz pomalo zabavno natjecanje!

19. Book Pass

Zabavan načinpronaći omiljenu knjigu je tako da napravite "book pass". Video vam pokazuje kako implementirati ovu mini-lekciju u svoj razred. Suština je da odaberete izbor knjiga u kojima će učenici uživati. Onda im dajte da pročitaju samo nekoliko stranica i napišu recenziju da vide što ih zanima.

20. Trenutačno čitam

Ova aktivnost je lijep način za neformalne razgovore o knjigama. Na laminiranim karticama učenici će svakodnevno ažurirati ono što čitaju. Ako se učenik osjeća zbunjeno ili želi razgovarati o nečemu s nastavnikom, stavlja svoju karticu u odjeljak "Razgovarajmo o tome".

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.