นักเรียนภาษาอังกฤษระดับมัธยมต้นอาจมีสมาธิในช่วงเวลาอ่านหนังสืออิสระ พวกเขาต้องการโครงสร้างที่ไม่เพียงแต่อ่านหนังสือต่อไป แต่ยังต้องปรับปรุงความเข้าใจในการอ่านและทักษะอื่นๆ ด้วย

กิจกรรมและกลยุทธ์การอ่านที่แตกต่างกันสามารถช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วม และยังทำให้คุณเข้าใจความต้องการในการอ่านของพวกเขาดีขึ้นด้วย

1. Think Marks

การมีคู่มือคำอธิบายประกอบสำหรับนักเรียนเป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนตั้งใจอ่านอย่างต่อเนื่อง ใช้ได้ดีกับหนังสือบทหรือบทอ่าน และเป็นวิธีง่ายๆ ที่จะช่วยให้นักเรียนมัธยมต้นเข้าใจสิ่งที่อ่านได้ดีขึ้น

2. การประชุม

การประชุมอ่านหนังสืออิสระแบบตัวต่อตัวสั้นๆ เป็นกิจกรรมที่จะช่วยทั้งนักอ่านที่มีปัญหาและนักเรียนระดับสูง การอภิปรายอย่างเหมาะสมเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนกำลังอ่านทำให้พวกเขาตื่นเต้นและยังทำให้พวกเขามีความรับผิดชอบ

3. หยุดและจด

หากคุณต้องการวิธีที่สนุกในการให้นักเรียนตอบคำถามในการอ่าน ลองหยุดและจดด้วยกระดาษโน้ตสีสันสดใส! ซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น ตัวละคร การสรุป และการเชื่อมโยง

4. ชมรมหนังสือร้านกาแฟ

การสร้างพื้นที่ให้นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นและสบายใจเป็นสิ่งสำคัญ! สร้างชมรม "Starbooks" ซึ่งนักเรียนสามารถใช้เวลารับประทานอาหารว่าง (ราวกับอยู่ในร้านกาแฟ) และทำความรู้จักกับหนังสือที่พวกเขาสนใจ (เช่นปาร์ตี้ในห้องเรียน แต่สำหรับหนังสือ!)

5. ที่คั่นหน้าทักษะความเข้าใจ

คำถามเพื่อความเข้าใจและที่คั่นหน้าต้นกำเนิดการคิดเป็นสิ่งที่ดีสำหรับการติดตามนักเรียนมัธยมต้น พวกเขาสามารถใช้คำถามวิเคราะห์หนังสือบนบุ๊กมาร์กเป็นเครื่องเตือนใจให้หยุดและคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังอ่าน นอกจากนี้ยังครอบคลุมหัวข้อต่างๆ มากมาย คุณจึงสามารถมุ่งเน้นไปที่ทักษะเฉพาะได้!

6. โครงการปกสมุดภาพ

ให้เวลานักเรียนแสดงสิ่งที่พวกเขาได้อ่านด้วยวิธีที่สร้างสรรค์ในห้องเรียนศิลปะภาษาอังกฤษด้วยโครงการการอ่านอิสระ ให้พวกเขาสร้างปกหนังสือใหม่สำหรับสิ่งที่พวกเขาอ่าน - พวกเขาควรใช้คำพูดและรูปภาพที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับข้อความ

7. Somebody Wanted But So

กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับทุกระดับชั้น และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการอธิบายสิ่งที่อ่าน งาน SWBS สำหรับนักเรียนมีรหัสสีพร้อมปากกาเน้นข้อความเพื่อให้มองเห็นชิ้นส่วนทั้งสี่

8. Exit Slips สำหรับการอ่านอย่างอิสระ

Exit Slips เหล่านี้เป็นข้อความแจ้งการสนทนาทั่วไปเกี่ยวกับประเภทต่างๆ! ซึ่งจะทำให้นักเรียนนึกถึงสิ่งที่พวกเขากำลังอ่าน ไม่ว่าจะเป็นนิยาย สารคดี ข้อมูล ฯลฯ

9. Book Connection Chain

แนวคิดใหม่คือการมอบหมายโครงการห่วงโซ่การเชื่อมต่อหนังสือ กิจกรรมนี้ขยายออกไปในระยะเวลาที่นานขึ้น เนื่องจากใช้อิสระหนังสือที่นักเรียนอ่านในไตรมาส เทอม หรือปี พวกเขาจะสร้างการเชื่อมโยงระหว่างหนังสือทั้งหมดและอธิบายว่าเกี่ยวข้องกันอย่างไร

10. หนังสือสัมภาษณ์

นักอ่านที่ไม่เต็มใจจะมีแรงจูงใจมากขึ้นหากพวกเขารู้ว่ามีคนรับผิดชอบพวกเขา ในการสัมภาษณ์หนังสือ ครูจะพูดคุยกับนักเรียนหรือ "การพูดคุยเรื่องหนังสือ" ซึ่งพวกเขาจะถามคำถามทั่วไปหลายชุด นอกจากนี้ยังช่วยครูรวบรวมข้อมูลการอ่าน

11. วารสารตอบรับการอ่าน

ต้องการกิจกรรมการเขียนสำหรับนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเขียนหรือไม่? ใช้เมนูเหล่านี้ ซึ่งสร้างขึ้นสำหรับทั้งเรื่องแต่งและเรื่องแต่ง เพื่อให้นักเรียนมีตัวเลือกในการเขียนข้อความแจ้ง พวกเขาจะเลือกข้อความแจ้งใดและเขียนลงในบันทึกส่วนตัว

12. เครื่องมือความรับผิดชอบ

แนวคิดสำหรับกิจกรรมนี้เกิดจาก Nancie Atwell, "In the Middle" แทนที่จะทำบันทึกการอ่าน นักเรียนจะให้ "สถานะ" ของตนเอง หมายความว่าในแต่ละวันนักเรียนจะบอกชั้นเรียนเล็กน้อยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังอ่าน

13. Book Spine Art

ไอเดียกระดานข่าวนี้เป็นกิจกรรมสนุกๆ ที่ควรทำเมื่อผู้อ่านอ่านหนังสือเสร็จ! พวกเขาสามารถสร้างสันหนังสือสำหรับข้อความที่อ่านและเพิ่มลงในกระดานได้!

14. ตัวติดตามที่คั่นหน้าและตัวจดบันทึก

การฝึกทักษะการอ่านควรเกิดขึ้นในช่วงเวลาการอ่านอย่างอิสระ แต่การติดตามนักเรียนทุกคนอาจเป็นเรื่องยาก เครื่องมือที่ง่ายในการเพิ่มโปรแกรมอ่านอิสระของคุณคือตัวติดตามโน้ตนี้ ในแต่ละวัน นักเรียนจะเพิ่มโน้ตจากหนังสือไปที่บุ๊กมาร์ก เมื่อทำเสร็จแล้วก็แปะกระดาษโน้ต

15. การเชื่อมต่อข้อความ

ไม่ว่าการอ่านอย่างอิสระจะอยู่ในระดับใด นักเรียนทุกคนควรสามารถมีส่วนร่วมในการเชื่อมโยงได้ กิจกรรมง่ายๆ นี้ให้นักเรียนเพิ่มลิงก์ไปยังการเปลี่ยนแปลงเมื่อพวกเขาทำการเชื่อมต่ออย่างใดอย่างหนึ่งจากสามอย่าง ขยายกิจกรรมโดยให้เขียนความเชื่อมโยงบนลิงก์

16. การจับฉลากการอ่าน

ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายในการอ่านและเพิ่มความรับผิดชอบอีกชั้นหนึ่ง นักเรียนจะได้รับตั๋วจับฉลากทุกครั้งที่ถึงเกณฑ์มาตรฐาน เช่น อ่านหนังสือให้เสร็จหรือสอบผ่าน

17. การอ่านอย่างสร้างสรรค์

นี่คือการ์ดงานต่างๆ ที่มีคำแนะนำสนุกๆ ตามหัวข้อเฉพาะ เช่น ธีม การตั้งค่า ความขัดแย้ง ฯลฯ นักเรียนสามารถเลือกคำตอบที่ต้องการขณะอ่าน เก็บชุดไว้ในห้องสมุดห้องเรียนของคุณเพื่อทำกิจกรรมที่ง่ายดาย

18. การอ่าน Sprints

ต้องการแผนการสอนเพื่อสร้างความแข็งแกร่งและความคล่องแคล่วใช่ไหม การอ่านแบบสปรินต์เป็นช่วงที่นักเรียนพยายามอ่านหน้าต่างๆ ให้ได้มากที่สุด แต่ต้องอ่านในจังหวะที่ยังคงสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ กระตุ้นนักเรียนด้วยการแข่งขันสนุกๆ!

19. Book Pass

วิธีที่สนุกการค้นหาหนังสือเล่มโปรดคือการทำ "book pass" วิดีโอแสดงวิธีนำบทเรียนสั้นๆ นี้ไปใช้ในชั้นเรียนของคุณ สิ่งสำคัญคือคุณสามารถเลือกหนังสือที่นักเรียนจะเพลิดเพลินได้ จากนั้นคุณให้พวกเขาอ่านเพียงไม่กี่หน้าและเขียนรีวิวเพื่อดูว่าพวกเขาสนใจอะไร

20. กำลังอ่าน

วิธีที่ดีในการพูดคุยเรื่องหนังสืออย่างไม่เป็นทางการคือการใช้กิจกรรมนี้ นักเรียนจะอัปเดตสิ่งที่พวกเขากำลังอ่านทุกวันบนการ์ดเคลือบ ถ้านักเรียนรู้สึกสับสนหรือต้องการปรึกษาบางอย่างกับครู ให้วางการ์ดในส่วน "มาคุยกัน"