Elevii de engleză din clasele de gimnaziu pot avea dificultăți în a se concentra în timpul orelor de lectură independentă. Ei au nevoie de o structură nu numai pentru a-și continua lectura cărții, ci și pentru a-și îmbunătăți înțelegerea lecturii și alte abilități.

Diferite activități și strategii de lectură pot ajuta la menținerea implicării acestora și, de asemenea, vă pot oferi o mai bună înțelegere a nevoilor lor de lectură.

1. Gândiți Marks

A avea un ghid de adnotare pentru elevi este o modalitate excelentă de a-i menține pe elevi activi în lectură. Acestea funcționează bine cu o carte pe capitole - sau cu un pasaj de lectură - și sunt o modalitate simplă de a-i ajuta pe elevii de gimnaziu să înțeleagă mai bine ceea ce citesc.

2. Conferințe

Scurtele conferințe de lectură independentă de unul la unul sunt o activitate care îi va ajuta atât pe cititorii cu dificultăți, cât și pe elevii de nivel superior. O discuție sănătoasă despre ceea ce citesc elevii îi entuziasmează și îi responsabilizează.

3. Oprește-te și notează

Dacă aveți nevoie de o modalitate amuzantă de a-i face pe elevi să răspundă la întrebările legate de lectură, încercați să vă opriți și să notați cu notițe autocolante colorate! Acestea acoperă diferite subiecte, cum ar fi personajele, rezumatul și stabilirea de conexiuni.

4. Clubul de lectură Coffee Shop Book Club

Este important să creați un spațiu în care elevii să se simtă entuziasmați și să se simtă confortabil! Creați un club "Starbooks", unde elevii pot petrece timp gustând (ca la o cafenea) și făcând cunoștință cu cărțile care îi interesează (ca o petrecere în clasă, dar pentru cărți!).

5. Semne de carte pentru abilități de înțelegere

Întrebările de înțelegere și semnele de carte cu tulpini de gândire sunt bune pentru a-i menține pe elevii de gimnaziu pe drumul cel bun. Ei pot folosi întrebările de analiză a cărții de pe semnul de carte ca un memento pentru a se opri și a se gândi la ceea ce citesc. De asemenea, acoperă o varietate de subiecte, astfel încât vă puteți concentra pe abilități specifice!

6. Proiect de copertă de carte de artă

Oferiți elevilor timp pentru a exprima ceea ce au citit într-un mod creativ în clasa de limba engleză cu un proiect de lectură independentă. Cereți-le să creeze o nouă copertă de carte pentru ceea ce au citit - ar trebui să folosească citate importante și imagini care au legătură cu textul.

7. Cineva a vrut dar așa

Această activitate este minunată la orice nivel de clasă și în special pentru elevii care au dificultăți în a explica ceea ce au citit. Tema SWBS pentru elevi este codificată prin culori cu ajutorul evidențierii, astfel încât aceștia să aibă o imagine a celor patru piese.

8. Fișe de ieșire pentru lectura independentă

Aceste fișe de ieșire sunt îndemnuri generale la discuții despre diferite genuri de literatură! Acestea îi vor face pe elevi să se gândească la ceea ce citesc, indiferent dacă este vorba de ficțiune, non-ficțiune, informații etc.

9. Lanțul de conectare a cărților

O idee inedită este să atribuiți un proiect de lanț de conexiuni între cărți. Această activitate se întinde pe o perioadă mai lungă de timp, deoarece folosește cărțile independente pe care elevii le-au citit într-un trimestru, trimestru sau an. Ei vor face conexiuni între toate cărțile și vor explica modul în care acestea sunt legate între ele.

10. Interviu de carte

Un cititor reticent va fi mai motivat dacă știe că cineva îl trage la răspundere. În cadrul interviurilor de carte, profesorul poartă discuții cu elevii sau "discuții despre carte" în care le pune o serie de întrebări generale. De asemenea, acest lucru îl ajută pe profesor să colecteze date despre lectură.

11. Jurnal de răspuns la lectură

Aveți nevoie de activități de scriere pentru elevi care au legătură cu scrisul? Folosiți aceste meniuri, create atât pentru texte de ficțiune, cât și pentru texte de non-ficțiune, pentru a le permite elevilor să aleagă un îndemn de scriere. Ei vor alege ce îndemn și îl vor scrie în jurnalul lor.

12. Instrumentul de responsabilizare

Ideea acestei activități provine din cartea lui Nancie Atwell, "In the Middle". În loc să facă jurnale de lectură, elevii își vor da "statutul", adică în fiecare zi vor spune clasei câte ceva despre ceea ce citesc.

13. Artă de coloană de carte

Această idee de tablă de afișaj este o activitate amuzantă pe care o puteți face atunci când cititorii dvs. termină o carte! Ei pot crea o coloană vertebrală pentru textul pe care l-au citit și o pot adăuga la tablă!

14. Bookmark and Notes Tracker (Urmărire marcaje și note)

Lucrul la abilitățile de lectură ar trebui să aibă loc și în timpul lecturii independente, dar poate fi dificil să țineți evidența tuturor elevilor dvs. Un instrument ușor de adăugat la programul dvs. de lectură independentă este acest instrument de urmărire a notițelor. În fiecare zi, elevii vor adăuga notițe din carte la semnul lor de carte, iar când termină vor pune autocolantul pe foaia lor de notițe.

15. Conexiuni de text

Indiferent de nivelul de lectură independentă, toți elevii ar trebui să poată participa la realizarea conexiunilor. Această activitate simplă îi face pe elevi să adauge linkuri la o schimbare atunci când fac una dintre cele trei conexiuni. Extindeți activitatea cerându-le să scrie ce conexiuni au avut pe link.

16. Tombola de lectură

Ajutați-i pe elevi să se motiveze să își atingă obiectivele de lectură și adăugați un nivel de responsabilitate. Elevii primesc un bilet de tombolă de fiecare dată când ating un punct de referință. De exemplu, terminarea unei cărți sau promovarea unui test de lectură.

17. Lectură creativă

Acestea sunt diferite fișe de sarcini cu întrebări amuzante, bazate pe subiecte specifice, cum ar fi tema, decorul, conflictul etc. Elevii pot alege la care doresc să răspundă în timp ce citesc. Păstrați un set în bibliotecile din clasă pentru o activitate ușor de realizat.

18. Sprinturi de lectură

Aveți nevoie de un plan de lecție pentru a construi rezistența și fluența? Sprinturile de lectură sunt o explozie de timp în care elevii încearcă să citească cât mai multe pagini, DAR trebuie să citească într-un ritm în care să poată înțelege textul. Îi motivează pe elevi printr-o competiție distractivă!

19. Book Pass

O modalitate distractivă de a găsi o carte preferată este de a face o "trecere de carte". Videoclipul vă arată cum să implementați această mini-lecție în clasă. Ideea este că alegeți o selecție de carte care să le placă elevilor. Apoi îi puneți să citească doar câteva pagini și să scrie o recenzie pentru a vedea ce îi interesează.

20. Citește în prezent

O modalitate plăcută de a avea discuții informale despre carte este folosirea acestei activități. Pe carduri laminate, elevii vor actualiza zilnic ceea ce citesc. Dacă un elev simte că este confuz sau dorește să discute ceva cu profesorul, își pune cardul în secțiunea "Să vorbim despre asta".