Orta məktəb üçün 20 Müstəqil Oxu Fəaliyyəti

 Orta məktəb üçün 20 Müstəqil Oxu Fəaliyyəti

Anthony Thompson

Orta sinif ingilis dili tələbələri müstəqil oxu vaxtı diqqəti cəmləməkdə çətinlik çəkə bilərlər. Onlar təkcə kitablarını oxumağa davam etmək üçün deyil, həm də oxuduqlarını başa düşmələrini və digər bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün struktura ehtiyac duyurlar.

Müxtəlif fəaliyyətlər və oxu strategiyaları onların məşğul olmasına kömək edə bilər və həmçinin oxumaq ehtiyaclarını daha yaxşı başa düşməyə kömək edə bilər.

1. Think Marks

Tələbə annotasiya bələdçisinin olması tələbələrin fəal oxumasını təmin etmək üçün əla yoldur. Onlar fəsil kitabı və ya oxu parçası ilə yaxşı işləyir və orta məktəb şagirdlərinə oxuduqlarını daha yaxşı başa düşmək üçün sadə üsuldur.

2. Konfranslar

Qısa tək-tək müstəqil oxu kitab konfransları həm çətinlik çəkən oxuculara, həm də yüksək səviyyəli tələbələrə kömək edəcək bir fəaliyyətdir. Şagirdlərin oxuduqları ətrafında sağlam müzakirələrin aparılması onları həyəcanlandırır və həm də onları məsuliyyətə cəlb edir.

3. Stop and Jot

Əgər sizə tələbələrin oxu suallarına cavab verməsi üçün əyləncəli bir üsula ehtiyacınız varsa, dayanıb rəngli yapışqan qeydlərlə qeyd edin! Onlar xarakterlər, ümumiləşdirmə və əlaqə yaratmaq kimi müxtəlif mövzuları əhatə edir.

Həmçinin bax: Uşaqlar üçün xeyirxahlıq haqqında 50 ruhlandırıcı kitab

4. Coffee Shop Book Club

Tələbələrin özlərini həyəcanlı və rahat hiss etmələri üçün yer hazırlamaq vacibdir! Tələbələrin qəlyanaltı yeməyə (sanki qəhvəxanada) vaxt keçirə biləcəyi və maraqlandıqları kitablarla (məsələn,sinif ziyafəti, amma kitablar üçün!)

5. Anlama Bacarıqları Əlfəcinləri

Anlama sualları və düşüncə əsas əlfəcinləri orta məktəb şagirdlərini yolda saxlamaq üçün yaxşıdır. Onlar əlfəcindəki kitab təhlili suallarını dayandırıb oxuduqları barədə düşünmək üçün xatırlatma kimi istifadə edə bilərlər. O, həmçinin müxtəlif mövzuları əhatə edir ki, siz xüsusi bacarıqlara diqqət yetirəsiniz!

6. Art Book Cover Project

Müstəqil oxu layihəsi ilə ingilis dili sənəti sinfində tələbələrə oxuduqlarını yaradıcı şəkildə ifadə etmək üçün vaxt verin. Onlardan oxuduqları şey üçün yeni kitab örtüyü yaratmağı tapşırın - onlar mətnlə əlaqəli mühüm sitatlar və şəkillərdən istifadə etməlidirlər.

7. Somebody Wanted but So

Bu fəaliyyət istənilən sinif səviyyəsində və xüsusilə oxuduqlarını izah etməkdə çətinlik çəkən tələbələr üçün əladır. Tələbələr üçün SWBS tapşırığı işıqlandırıcılarla rəng kodludur, beləliklə onlar dörd hissəni vizual olaraq görsünlər.

8. Müstəqil Oxumaq üçün Çıxış Slipləri

Bu çıxış vərəqələri müxtəlif janrlar üzrə ümumi müzakirə göstərişləridir! Bu, şagirdlərin oxuduqlarının bədii, qeyri-bədii, məlumat xarakterli və s. olub-olmaması barədə düşünməyə davam edəcək.

9. Book Connection Chain

Təzə ideya kitab əlaqə zənciri layihəsini təyin etməkdir. Bu fəaliyyət müstəqildən istifadə etdiyi üçün daha uzun müddətə uzanırtələbələrin rüb, dövr və ya ildə oxuduqları kitablar. Onlar bütün kitablar arasında əlaqə yaradacaq və onların necə əlaqəli olduğunu izah edəcəklər.

Həmçinin bax: İbtidai sinif şagirdləri üçün müəllimlərin gündəlik istifadə edə biləcəyi 25 keçid ideyası

10. Kitab Müsahibəsi

Könülsüz oxucu, kiminsə onları məsuliyyətə cəlb etdiyini bilsə, daha həvəsli olar. Kitab müsahibələrində müəllim tələbələrlə müzakirələr aparır və ya bir sıra ümumi suallar verən “kitab söhbətləri” aparır. O, həmçinin müəllimə oxu məlumatlarını toplamağa kömək edir.

11. Reading Response Journal

Tələbələr üçün yazı ilə bağlı yazı fəaliyyətinə ehtiyacınız varmı? Şagirdlərə yazı təklifləri üçün seçim imkanı vermək üçün həm bədii, həm də qeyri-bədii mətnlər üçün yaradılmış bu menyulardan istifadə edin. Onlar hansı təklifi seçib öz jurnallarına yazacaqlar.

12. Hesabatlılıq Aləti

Bu fəaliyyətin ideyası "Ortada" Nensi Atveldən qaynaqlanır. Oxu jurnalları yerinə yetirmək əvəzinə, tələbələr öz "statuslarını" verəcəklər, yəni hər gün oxuduqları şeylər haqqında sinifə bir az danışırlar.

13. Book Spine Art

Bu bülleten lövhəsi ideyası oxucularınız kitabı bitirdikdə etmək üçün əyləncəli bir fəaliyyətdir! Onlar oxuduqları mətn üçün kitab belini yarada və lövhəyə əlavə edə bilərlər!

14. Əlfəcinlər və Qeydlər İzləyicisi

Oxu bacarıqları üzərində işləmək müstəqil oxu vaxtı da baş verməlidir, lakin bütün tələbələrinizi izləmək çətin ola bilər. Əlavə etmək üçün asan bir vasitədirmüstəqil oxu proqramınız bu qeyd izləyicisidir. Şagirdlər hər gün kitabdan qeydləri əlfəcinlərinə əlavə edəcəklər, bitirdikdən sonra yapışqanları qeydlər vərəqinə qoyurlar.

15. Mətn Əlaqələri

Müstəqil oxu səviyyəsindən asılı olmayaraq, bütün tələbələr əlaqə yaratmaqda iştirak edə bilməlidirlər. Bu sadə fəaliyyət tələbələrə üç əlaqədən birini etdikdə dəyişikliyə keçidlər əlavə edir. Onlardan əlaqələrinin nədən ibarət olduğunu linkə yazmaqla fəaliyyəti genişləndirin.

16. Reading Raffle

Şagirdləri oxu məqsədlərinə çatmaq üçün həvəsləndirməyə kömək edin və hesabatlılıq qatını əlavə edin. Tələbələr hər dəfə etalon səviyyəsinə çatdıqda lotereya bileti əldə edirlər. Məsələn, bir kitabı bitirmək və ya oxumaq üçün testdən keçmək.

17. Yaradıcı Oxu

Bunlar mövzu, məkan, münaqişə və s. kimi xüsusi mövzulara əsaslanan əyləncəli göstərişləri olan müxtəlif tapşırıq kartlarıdır. Şagirdlər oxuyarkən hansı cavab vermək istəyirlərsə, onu seçə bilərlər. Asanlıqla məşğul olmaq üçün sinif kitabxanalarınızda dəst saxlayın.

18. Reading Sprints

Dözümlülük və rəvanlıq yaratmaq üçün dərs planına ehtiyacınız varmı? Oxu sprintləri tələbələrin bacardıqları qədər çox səhifə oxumağa çalışdıqları bir vaxt partlamasıdır, AMMA onlar mətni hələ də anlaya biləcəkləri sürətlə oxumalıdırlar. Bu, bir az əyləncəli rəqabət vasitəsilə tələbələri həvəsləndirir!

19. Book Pass

Əyləncəli bir yolsevimli kitabı tapmaq "book pass" etməkdir. Videoda bu mini dərsi sinifinizdə necə tətbiq edəcəyiniz göstərilir. Əsas odur ki, siz tələbələrin xoşuna gələcək bir kitab seçəsiniz. Onda siz onlara sadəcə bir neçə səhifə oxumalı və onları maraqlandıran şeyləri görmək üçün rəy yazmalısınız.

20. Hal-hazırda Oxu

Qeyri-rəsmi kitab danışıqlarının gözəl yolu bu fəaliyyətdən istifadə etməkdir. Laminatlı kartlarda tələbələr oxuduqlarını hər gün yeniləyəcəklər. Əgər şagird çaşqınlıq hiss edirsə və ya müəllimlə nəyisə müzakirə etmək istəyirsə, o, kartını "Gəlin bu barədə danışaq" bölməsinə qoyur.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.