İbtidai sinif müəllimləri azyaşlı uşaqların dərslər arasında fasilələrə ehtiyac duyduğunu bilirlər, lakin bəzən məktəb günü ərzində uşaqları məşğul edən və həyəcanlandıran yeni ideyalar irəli sürmək çətindir. Aşağıdakı fəaliyyətlər, oyunlar və dərslər bütün səviyyələr üçün əladır, lakin onlardan ən çox ibtidai məktəblərdəki uşaqlar faydalanacaq. Fəaliyyətlər tələbələr üçün əyləncəli, sürətli və həyəcanvericidir və müəllimlər üçün təşkil etmək asandır. Burada müəllimlərin gündəlik istifadə edə biləcəyi ibtidai sinif şagirdləri üçün 25 keçid ideyası var.

1. Rəqəm dairələri

Bu keçid fəaliyyətində şagirdlər dairədə durur və müəllimin təyin etdiyi ədədin misli ilə hesablayırlar. Müəllim saymağı bitirmək üçün bir nömrə seçir və bu nömrəyə düşən şagird oturmalıdır. Oyun yalnız bir şagird ayaqda qalana qədər davam edir.

2. İfadələr

Bu, tələbələrin siniflər arasında keçid etdiyi vaxtlar üçün sevimli fəaliyyətdir. Müəllim hərəkətə işarə edən müxtəlif ifadələr deyir. Məsələn, müəllim “Döşəmə lavadır” dedikdə, şagirdlər birmərtəbəli kafel üzərində dayanmalıdırlar.

3. BackWords

Bu, həm də maarifləndirici olan əyləncəli keçid fəaliyyətidir. Müəllim bir sözü seçir və lövhədə hərf-hərf onu tərsinə yazmağa başlayır. Şagirdlər gizli sözün yazıldığı kimi nə olduğunu təxmin etməyə çalışmalıdırlar.

4. Üç Eyni

Bu oyun həvəsləndirirtələbələr arasında oxşarlıqlar haqqında düşünmək. Müəllim ümumi cəhətləri olan üç şagirdi seçir. Daha sonra şagirdlər şagirdlər arasında ümumiliyin nə olduğunu təxmin etməlidirlər.

5. Hərəkətdə Dondur

Bu uşaqları ayağa qaldıran və hərəkət edən klassik əyləncəli keçid fəaliyyətidir. Hərəkət edərkən əylənəcəklər və sonra müəllim “donun!” deyə qışqırdıqda donacaqlar. Bu oyunu musiqi ilə də oynamaq olar.

6. Səsi təkrarlayın

Bu əyləncəli fəaliyyət üçün müəllim şagirdlərə nümayiş etdirmək üçün bir səs seçir və tələbələr səsi təkrarlayır. Müəllim, məsələn, stolun üzərinə üç dəfə toxuna və ya iki kitabı bir-birinə vura bilər. Səs nə qədər yaradıcıdırsa, şagirdlərin təqlid etməsi bir o qədər çətin olacaq!

7. Eşarplar

Sinifdə şərflərdən istifadə şagirdlərə gün ərzində bəzi motor fəaliyyətini həyata keçirməyə imkan verir. İdeal olaraq, müəllimlərin bir sinif eşarp dəsti var və tələbələr keçid zamanı oynamaq üçün onlardan istifadə edirlər. Şərflər motor hərəkətinə və beyin qırılmasına imkan verir.

8. Qar adamı rəqsi

“Qar adamı rəqsi” uşaqları ayağa qaldıran və məşğul edən əyləncəli motor hərəkətidir. Şagirdlər rəqsi öyrənməyi sevəcəklər. Bu, xüsusilə qışda uşaqların tez-tez tənəffüs üçün çölə çıxa bilmədiyi günə başlamaq və ya bitirmək üçün əla yoldur.

9. Həssas Fasilə Kartları

Duyusal fasilə kartları müəllimlər üçün əladır.şıltaqlıqda və ya başqa yaradıcı ideyalar irəli sürməkdə çətinlik çəkəndə istifadə edin. Bu replika kartları uşaqların qısa müddət ərzində edə biləcəyi sensor fəaliyyətləri təmin edir.

10. Vizual Taymer

Vizual taymer tələbələrə keçid vaxtları, xüsusən də keçiddə çətinlik çəkən tələbələr haqqında düşünməyə kömək etmək üçün effektiv üsuldur. Uşaqların keçiddən keçməsinə kömək etmək üçün taymer yalnız bir neçə dəqiqəyə quraşdırılmalıdır.

11. Balon voleybolu

Balon voleybolu uşaqların sevdiyi əyləncəli və asan oyundur. Müəllim şagirdlərin yerdən uzaq tutması lazım olan şarı partladacaq. Şagirdlər şarı suda saxlamaq üçün birlikdə işləyirlər və əgər şagird şarı əldən verirsə, onlar sönmüş olurlar.

12. Animal Actions

Bu, uşaqların aktiv qalmasına və enerjisini yandırmasına kömək etmək üçün əla fəaliyyətdir. Şagirdlər motor bacarıqlarını məşq edəcək və müəllimlər zarların fəaliyyətlərdə müxtəliflik yaratmasını sevəcəklər. Bəzi hərəkətlər uşaqlar üçün də daha çətin keçid yaradır.

13. Atom Oyunu

Bu oyun tələbələri ayağa qalxıb sinifdə hərəkət edərkən dinləməyə təşviq edir. Şagirdlər otaqda müəllimin diktə etdiyi şəkildə hərəkət edəcəklər; məsələn, müəllim “dinozavrlar kimi hərəkət edin!” deyə bilər. Sonra müəllim “atom 3!” deyə qışqıracaq. Tələbələr isə bacardıqca tez 3 nəfərdən ibarət qruplara düşməli olacaqlar.

14.Silent Ball

Bu səssiz top fəaliyyəti klassik keçid oyunudur. Şagirdlər səssizcə topu ötürəcəklər. Əgər onlar topu yerə atarlarsa və ya səs-küy salırlarsa, oyundan kənarda qalırlar. Bu, ümumi keçid rejimi yaratmaq üçün tez-tez istifadə etmək üçün yaxşı oyundur.

15. Sinif Yoqa

Yoqa böyüklər üçün olduğu kimi uşaqlar üçün də rahatlatıcıdır. Müəllimlər sinifdə sakitlik və sükunət hissi yaratmaq üçün yoqunu sinif idarəetmə keçidlərinə daxil edə bilərlər.

16. Yağış et

Bu keçid dövrlərində sinif üçün əla fəaliyyətdir. Şagirdlər masalara bir-bir vurmaqla başlayacaq və sonra tıqqıltı yağış kimi səslənənə qədər yavaş-yavaş tikəcəklər. Bu fasilə uşaqlara hissiyyat stimulyasiyasını təmin etməklə yanaşı, hərəkətləri aradan qaldırmağa kömək edəcək.

17. 5-4-3-2-1

Bu asan fiziki keçiddir. Müəllim uşaqlara beş dəfə, sonra dörd dəfə başqa bir fiziki məşq etməyi tapşırır və s.

18. Ticarət yerləri

Bu keçid fəaliyyəti tələbələri dinləməyə, müşahidə etməyə və hərəkət etməyə təşviq edir. Müəllim “sarı saçlı uşaqlar!” kimi bir şey deyəcək. Sonra sarı saçlı uşaqların hamısı qalxıb sarı saçlı başqa bir şagirdlə yerlərini dəyişəcək.

19. Gizli Əl sıxma

Bu, əyləncəli keçiddirUşaqlara ilin əvvəlində başlamaq lazımdır. Şagirdlər sinifdə hərəkət edəcək və həmyaşıdları ilə gizli əl sıxma yaradacaqlar. Sonra, il boyu müəllimlər uşaqlara keçid olaraq əl sıxmalarını söyləyə bilərlər.

20. Fəaliyyət Kartları

Fəaliyyət kartları uşaqlar üçün fasilə vermək və hərəkət etmək üçün əla yoldur. Bu kartlar həmçinin hər bir tələbəyə keçid seanslarınıza müxtəliflik əlavə etmək üçün fərqli fəaliyyət verir.

21. Başlar və quyruqlar

Bu fəaliyyət üçün müəllimlər tələbələrə doğru və ya yalan ifadələr səsləndirəcəklər. Tələbələr bunun doğru olduğunu düşünürlərsə, əllərini başlarının üstünə, yalan olduğunu düşünürlərsə, əllərini arxalarına qoyurlar. Bu, ibtidai sinif uşaqlar üçün əyləncəli fəaliyyətdir.

22. The Bean Game

Bu fəaliyyət sevimli keçid oyunudur. Hər növ lobya fərqli bir hərəkətə malikdir. Şagirdlər lobya kartı çəkəcək, sonra həmin paxla üçün hərəkəti tamamlamalıdırlar. Uşaqlar temalı hərəkət kartlarını sevirlər.

23. Həqiqi yoxsa saxta?

Bu keçid dərsi üçün müəllimlər uşaqlara çılğın bir fakt deyirlər və uşaqlar faktın həqiqi və ya saxta olduğuna qərar verməlidirlər. Müəllimlər uşaqların səs verməsini, uşaqların otağın müxtəlif tərəflərinə keçməsini və ya uşaqların konsensusa gəlməsini təmin edə bilər.

24. Play-Doh

Play-Doh bütün yaşlar üçün klassik oyun vaxtı fəaliyyətidir. Müəllim ola bilərtələbələr keçid zamanı it kimi xüsusi bir şey yaradır və ya müəllimlər uşaqlara istədiklərini yaratmaq üçün boş vaxt verə bilərlər.

25. Doodle Time

Bəzən uşaqlara sadəcə boş vaxt vermək onlara fasilə vermək və diqqətlərini cəmləşdirmək üçün yaxşı bir yoldur. Şagirdlərə doodle vaxtının verilməsi onlara özlərini ifadə etməyə imkan verir, eyni zamanda istirahət və nəfəs almağa vaxt ayırır.