Basisschoolleerkrachten weten dat jonge kinderen pauzes tussen de lessen nodig hebben, maar soms is het moeilijk om met nieuwe ideeën te komen die kinderen betrokken en enthousiast houden tijdens de schooldag. De onderstaande activiteiten, spelletjes en lessen zijn geschikt voor alle niveaus, maar kinderen in het basisonderwijs zullen er het meest van profiteren. De activiteiten zijn leuk, snel en spannend voor leerlingen en gemakkelijk te organiseren.Hier zijn 25 overgangsideeën voor basisschoolleerlingen die leerkrachten dagelijks kunnen gebruiken.

1. Getallencirkels

Bij deze overgangsactiviteit staan de leerlingen in een kring en tellen ze in veelvouden van een door de leraar toegekend getal. De leraar kiest een getal om het tellen te beëindigen, en de leerling die op dat getal terechtkomt moet gaan zitten. Het spel gaat door tot er nog maar één leerling over is.

2. Zinnen

Dit is een favoriete activiteit voor momenten waarop leerlingen van de ene klas naar de andere gaan. De leraar zegt verschillende zinnen die een actie oproepen. Als de leraar bijvoorbeeld zegt: "Vloer is lava", moeten de leerlingen op de tegel met één vloer gaan staan.

3. BackWords

De leraar kiest een woord en begint het achterwaarts te spellen, letter voor letter op het bord. De leerlingen moeten proberen te raden wat het geheime woord is terwijl het wordt gespeld.

4. Drie dezelfde

Dit spel stimuleert leerlingen om na te denken over overeenkomsten tussen leerlingen. De leraar kiest drie leerlingen die iets gemeen hebben. De leerlingen moeten dan raden wat de overeenkomst tussen de leerlingen is.

5. Bevriezen in beweging

Dit is een klassieke leuke overgangsactiviteit die kinderen in beweging brengt. Ze zullen zich vermaken terwijl ze bewegen en dan bevriezen als de leraar roept: "bevriezen!" Dit spel kan ook met muziek worden gespeeld.

6. Herhaal het geluid

Voor deze leuke activiteit kiest de leraar een geluid om aan de leerlingen te demonstreren en de leerlingen herhalen het geluid. De leraar kan bijvoorbeeld drie keer op een bureau tikken of twee boeken tegen elkaar klappen. Hoe creatiever het geluid, hoe uitdagender het voor de leerlingen wordt om na te doen!

7. Sjaals

Het gebruik van sjaals in de klas stelt leerlingen in staat om gedurende de dag motorische activiteiten te verrichten. Idealiter hebben leraren een klassenset sjaals en gebruiken de leerlingen die om te spelen tijdens een overgang. De sjaals zorgen voor motorische beweging en hersenpauzes.

8. De sneeuwpopdans

De "Sneeuwpopdans" is een leuke motorische bewegingsactiviteit die de kinderen in beweging brengt. De leerlingen zullen de dans graag leren. Dit is een geweldige manier om de dag te beginnen of te eindigen, vooral in de winter als de kinderen niet zo vaak naar buiten kunnen voor de pauze.

9. Zintuiglijke pauzekaarten

Zintuiglijke pauzekaarten zijn geweldig voor leerkrachten om te gebruiken in een opwelling of wanneer ze moeite hebben met het bedenken van andere creatieve ideeën. Deze cue cards bieden zintuiglijke activiteiten die kinderen in korte tijd kunnen doen.

10. Visuele timer

Een visuele timer is een effectieve manier om leerlingen te helpen nadenken over overgangstijden, vooral leerlingen die moeite hebben met overgangen. De timer hoeft maar een paar minuten te worden ingesteld om kinderen te helpen een overgang door te komen.

11. Ballon Volleybal

Ballonvolleybal is een leuk en gemakkelijk spel waar kinderen dol op zijn. De leraar blaast een ballon op die de leerlingen dan van de grond moeten houden. De leerlingen werken samen om de ballon drijvende te houden, en als een leerling de ballon mist, is hij uit.

12. Dierlijke acties

Dit is een geweldige activiteit om kinderen te helpen actief te blijven en energie te verbranden. Leerlingen zullen hun motorische vaardigheden oefenen en leerkrachten zullen het geweldig vinden dat de dobbelstenen voor afwisseling in de activiteiten zorgen. Sommige acties creëren ook een meer uitdagende overgang voor kinderen.

13. Het atoomspel

Dit spel stimuleert de leerlingen om te luisteren terwijl ze opstaan en zich door het lokaal verplaatsen. De leerlingen verplaatsen zich door het lokaal op een manier die de leraar voorschrijft; de leraar kan bijvoorbeeld zeggen: "beweeg als dinosaurussen!" Vervolgens roept de leraar: "atoom 3!" en de leerlingen moeten zo snel mogelijk in groepjes van 3 gaan staan.

14. Stille bal

Deze stille balactiviteit is een klassiek overgangenspel. De leerlingen geven in stilte een bal door. Als ze de bal laten vallen of geluid maken, zijn ze uit het spel. Dit is een goed spel om vaak te gebruiken om een gemeenschappelijke overgangsroutine te creëren.

15. Yoga in de klas

Yoga is net zo ontspannend voor kinderen als voor volwassenen. Leerkrachten kunnen yoga integreren in de overgangen in de klas om een gevoel van rust en stilte in de klas te creëren.

16. Laat het regenen

Dit is een geweldige activiteit voor de klas tijdens overgangsperiodes. De leerlingen beginnen met één voor één op de tafels te tikken en bouwen dan langzaam op tot het tikken klinkt als regen. Deze pauze helpt de kinderen de kriebels eruit te krijgen en stimuleert de zintuigen.

17. 5-4-3-2-1

Dit is een gemakkelijke fysieke overgang. De leerkracht laat de kinderen een fysieke activiteit vijf keer doen, dan een andere vier keer, enz. De leerkracht kan bijvoorbeeld zeggen: "Doe 5 jumping jacks, 4 klappen, 3 spins, 2 sprongen en 1 trap!".

18. Trading Places

De leerkracht zegt iets als: "kinderen met blond haar!" Dan staan alle kinderen met blond haar op en wisselen van plaats met een andere leerling met blond haar.

19. Geheime handdrukken

Dit is een leuke overgang voor kinderen aan het begin van het jaar. De leerlingen gaan door de klas en maken een geheime handdruk met een medeleerling. Vervolgens kunnen de leerkrachten in de loop van het jaar de kinderen zeggen dat ze hun handdruk moeten doen als overgang.

20. Activiteitenkaarten

Activiteitenkaarten zijn een geweldige manier voor kinderen om te pauzeren en in beweging te komen. Deze kaarten geven elke leerling ook een andere activiteit om wat afwisseling in uw overgangssessies te brengen.

21. Kop en munt

Voor deze activiteit roept de leerkracht een waar of onwaar statement naar de leerlingen. Als de leerlingen denken dat het waar is, leggen ze hun handen op hun hoofd, en als ze denken dat het onwaar is, leggen ze hun handen op hun achterste. Dit is een leuke activiteit voor kinderen in de basisschoolleeftijd.

22. Het bonenspel

Deze activiteit is een favoriet overgangsspel. Elke soort boon heeft een andere actie. De leerlingen trekken een bonenkaart en moeten dan de actie voor die boon voltooien. De kinderen zijn dol op de thematische bewegingskaarten.

23. Echt of nep?

Voor deze overgangsles vertellen de leerkrachten de kinderen een gek feit en de kinderen moeten beslissen of ze denken dat het feit echt of nep is. De leerkrachten kunnen de kinderen laten stemmen, ze kunnen de kinderen naar verschillende kanten van de kamer laten gaan, of ze kunnen de kinderen tot een consensus laten komen.

24. Play-Doh

Play-Doh is een klassieke speelactiviteit voor alle leeftijden. De leerkracht kan de leerlingen iets specifieks laten maken binnen de overgangstijd, zoals een hond, of de leerkrachten kunnen de kinderen vrije tijd geven om te maken wat ze willen.

25. Doodle Time

Soms is gewoon vrije tijd voor kinderen een goede manier om hen een pauze te gunnen en zich te heroriënteren. Als leerlingen de tijd krijgen om te krabbelen, kunnen ze zich uiten en tegelijkertijd de tijd nemen om te ontspannen en adem te halen.