Наставниците од основните училишта знаат дека на малите деца им требаат паузи помеѓу часовите, но понекогаш е тешко да се дојде до нови идеи кои ги одржуваат децата ангажирани и возбудени во текот на училишниот ден. Активностите, игрите и лекциите подолу се одлични за сите нивоа, но децата во основните училишта ќе имаат најголема корист од нив. Активностите се забавни, брзи и возбудливи за учениците и лесни за организирање за наставниците. Еве 25 преодни идеи за основци кои наставниците можат да ги користат секојдневно.

1. Кругови со броеви

Во оваа преодна активност, учениците стојат во круг и бројат во множители на одреден број доделен од наставникот. Наставникот избира број за да го заврши броењето, а ученикот што ќе го спушти тој број мора да седне. Играта продолжува додека не остане само еден ученик да стои.

2. Фрази

Ова е омилена активност за моменти кога учениците преминуваат меѓу училниците. Наставникот кажува различни фрази што укажуваат на дејство. На пример, кога наставникот вели: „Катот е лава“, учениците треба да застанат на еднокатната плочка.

3. BackWords

Ова е забавна преодна активност која е и едукативна. Наставникот избира збор и почнува да го пишува наназад, буква по буква на таблата. Учениците треба да се обидат да погодат кој е тајниот збор како што е напишан.

4. Три исти

Оваа игра поттикнуваучениците да размислуваат за сличностите меѓу учениците. Наставникот избира тројца ученици кои имаат нешто заедничко. Учениците потоа треба да погодат што е заедништвото меѓу учениците.

5. Freeze in Motion

Ова е класична забавна преодна активност што ги поттикнува децата да станат и да се движат. Тие ќе се забавуваат додека се движат наоколу, а потоа ќе се замрзнат кога наставникот ќе вика: „замрзнете!“ Оваа игра може да се игра и со музика.

6. Повторете го звукот

За оваа забавна активност, наставникот избира звук за да им го покаже на учениците, а учениците го повторуваат звукот. Наставникот, на пример, може да допре три пати на маса или да плеска две книги заедно. Колку е покреативен звукот, толку повеќе ќе биде предизвик за учениците да имитираат!

7. Марами

Користењето марами во училницата им овозможува на учениците да направат некои моторни активности во текот на денот. Идеално, наставниците имаат класен комплет шалови и учениците ги користат за да играат за време на транзицијата. Марамите овозможуваат моторно движење и паузи на мозокот.

8. Танцот на снешкото

„Танцот на снешкото“ е забавна активност со моторно движење што ги буди и ангажира децата. Студентите ќе сакаат да го научат танцот. Ова е одличен начин да го започнете или завршите денот особено во зима кога децата не можат толку често да излегуваат надвор за одмор.

9. Картички за сензорни прекини

Картичките за сензорни прекини се одлични за наставниците дакористат по желба или кога се борат да дојдат до други креативни идеи. Овие картички со знаци обезбедуваат сетилни активности што децата можат да ги направат за кратко време.

10. Визуелен тајмер

Визуелниот тајмер е ефикасен начин да им помогне на учениците да размислуваат за времето на транзиција, особено оние студенти кои имаат потешкотии со транзициите. Тајмерот треба да се постави само неколку минути за да им помогне на децата да поминат низ транзицијата.

11. Одбојка на балони

Одбојката на балони е забавна и лесна игра што ја сакаат децата. Наставникот ќе крене во воздух балон што учениците потоа треба да го држат подалеку од земјата. Учениците работат заедно за да го одржат балонот на површина, а ако некој ученик го пропушти балонот тогаш тие се надвор.

12. Animal Actions

Ова е одлична активност за да им помогнете на децата да останат активни и да согоруваат енергија. Учениците ќе вежбаат моторни вештини, а на наставниците ќе им се допадне тоа што коцките создаваат разновидност во активностите. Некои од акциите создаваат попредизвикувачки премин и за децата.

13. Играта со атом

Оваа игра ги поттикнува учениците да слушаат додека стануваат и се движат низ училницата. Учениците ќе се движат низ просторијата на начин диктиран од наставникот; на пример, наставникот може да каже: „Движете се како диносауруси! Потоа, наставникот ќе вика, „атом 3!“ А учениците ќе треба да се соберат во групи од 3 најбрзо што можат.

14.Тивко топка

Оваа активност со тивка топка е класична преодна игра. Учениците тивко ќе подаваат топка наоколу. Ако ја испуштат топката или направат некаков шум, тогаш тие се надвор од игра. Ова е добра игра што често се користи за да се создаде заедничка рутина за транзиција.

15. Јога во училница

Јогата е исто толку релаксирачка за децата како и за возрасните. Наставниците можат да вклучат јога во транзициите за управување со училницата за да создадат чувство на смиреност и тишина во училницата.

16. Направи да врне

Ова е одлична активност за часот за време на преодните периоди. Учениците ќе започнат со тапкање по едно по клупите, а потоа полека ќе градат додека чукањето не звучи како дожд. Оваа пауза ќе им помогне на децата да ги исфрлат мрдањата додека обезбедуваат сензорна стимулација.

17. 5-4-3-2-1

Ова е лесна физичка транзиција. Наставникот ги тера децата да направат физичка активност пет пати, потоа уште една четири пати, итн. На пример, наставникот може да каже: „Направете 5 дигалки за скокање, 4 плескање, 3 вртења, 2 скока и 1 удар!“

18. Места за тргување

Оваа преодна активност ги поттикнува учениците да слушаат, набљудуваат и да се движат. Наставникот ќе каже нешто како „деца со руса коса!“ Тогаш сите деца со руса коса ќе станат и ќе ги заменат местата со друг ученик со руса коса.

19. Тајни ракувања

Ова е забавна транзиција задецата да започнат на почетокот на годината. Учениците ќе се движат низ училницата и ќе создадат тајно ракување со колегите врсници. Потоа, во текот на годината, наставниците можат да им кажат на децата да ги ракуваат како транзиција.

20. Картички за активности

Картичките за активности се одличен начин децата да прават паузи и да се движат. Овие картички, исто така, му даваат на секој ученик различна активност за да додадат разновидност на вашите преодни сесии.

21. Heads and Tails

За оваа активност, наставниците ќе им кажат на учениците вистинити или лажни изјави. Ако учениците мислат дека е вистина, тогаш ги ставаат рацете на главите, а ако мислат дека е лажно, ги ставаат рацете на задниот дел. Ова е забавна активност за деца од основно.

22. Играта со грав

Оваа активност е омилена преодна игра. Секој вид грав има различно дејство. Учениците ќе нацртаат карта со грав, а потоа ќе треба да ја завршат акцијата за тој грав. Децата ги сакаат тематските картички за движење.

23. Вистински или лажен?

За оваа преодна лекција, наставниците им кажуваат на децата луд факт и децата треба да одлучат дали мислат дека фактот е вистински или лажен. Наставниците може да ги натераат децата да гласаат, може да ги натераат децата да се преселат на различни страни од просторијата или да ги натераат децата да дојдат до консензус.

24. Play-Doh

Play-Doh е класична активност за играње за сите возрасти. Наставникот може да имаучениците создаваат нешто специфично во времето на транзиција како куче, или наставниците можат да им дадат слободно време на децата да создадат што сакаат.

25. Doodle Time

Понекогаш само да им се даде слободно време на децата е добар начин да им се дозволи да се одморат и повторно да се фокусираат. Обезбедувањето време за дудл на учениците им овозможува да се изразат, а истовремено да одвојат време да се релаксираат и да дишат.