சிறு குழந்தைகளுக்கு பாடங்களுக்கு இடையில் இடைவெளி தேவை என்பதை தொடக்க ஆசிரியர்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் சில சமயங்களில் பள்ளி நாட்களில் குழந்தைகளை ஈடுபாட்டுடனும் உற்சாகத்துடனும் வைத்திருக்கும் புதிய யோசனைகளைக் கொண்டு வருவது கடினம். கீழே உள்ள செயல்பாடுகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பாடங்கள் எல்லா நிலைகளுக்கும் சிறந்தவை, ஆனால் தொடக்கப் பள்ளிகளில் உள்ள குழந்தைகள் அவற்றிலிருந்து மிகவும் பயனடைவார்கள். செயல்பாடுகள் வேடிக்கையாகவும், விரைவாகவும், மாணவர்களுக்கு உற்சாகமாகவும், ஆசிரியர்களுக்கு எளிதாகவும் ஏற்பாடு செய்யக்கூடியவை. ஆசிரியர்கள் தினசரி பயன்படுத்தக்கூடிய தொடக்க மாணவர்களுக்கான 25 மாறுதல் யோசனைகள் இங்கே உள்ளன.

1. எண் வட்டங்கள்

இந்த மாறுதல் செயல்பாட்டில், மாணவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று ஆசிரியரால் ஒதுக்கப்பட்ட எண்ணின் மடங்குகளில் எண்ணுவார்கள். எண்ணை முடிக்க ஆசிரியர் ஒரு எண்ணைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார், அந்த எண்ணில் இறங்கும் மாணவர் உட்கார வேண்டும். ஒரு மாணவர் மட்டும் நிற்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

2. சொற்றொடர்கள்

மாணவர்கள் வகுப்பறைகளுக்கு இடையில் மாறும்போது இது மிகவும் பிடித்த செயலாகும். ஒரு செயலைக் குறிக்கும் வெவ்வேறு சொற்றொடர்களை ஆசிரியர் கூறுகிறார். எடுத்துக்காட்டாக, “தரை எரிமலைக்குழம்பு” என்று ஆசிரியர் கூறும்போது, ​​மாணவர்கள் ஒரு மாடி ஓடு மீது நிற்க வேண்டும்.

3. BackWords

இது ஒரு வேடிக்கையான மாற்றச் செயலாகும். ஆசிரியர் ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து, பலகையில் கடிதம் மூலம் பின்னோக்கி உச்சரிக்கத் தொடங்குகிறார். அந்த ரகசிய வார்த்தை என்ன என்பதை மாணவர்கள் உச்சரிக்க முயற்சி செய்து யூகிக்க வேண்டும்.

4. மூன்று ஒரே

இந்த விளையாட்டு ஊக்குவிக்கிறதுமாணவர்கள் மாணவர்களிடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். பொதுவான ஒன்று உள்ள மூன்று மாணவர்களை ஆசிரியர் தேர்வு செய்கிறார். மாணவர்களிடையே உள்ள பொதுவான தன்மை என்ன என்பதை மாணவர்கள் யூகிக்க வேண்டும்.

5. ஃப்ரீஸ் இன் மோஷன்

இது ஒரு உன்னதமான வேடிக்கையான மாற்றச் செயலாகும், இது குழந்தைகளை எழுப்பவும் நகரவும் செய்கிறது. அவர்கள் சுற்றிச் செல்லும்போது வேடிக்கையாக இருப்பார்கள், பின்னர் ஆசிரியர் “உறையவிடுங்கள்!” என்று கத்தும்போது உறைந்து போவார்கள். இந்த விளையாட்டை இசையுடன் விளையாடலாம்.

6. ஒலியை மீண்டும் செய்யவும்

இந்த வேடிக்கையான செயல்பாட்டிற்காக, ஆசிரியர் மாணவர்களுக்குக் காட்ட ஒரு ஒலியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார், மேலும் மாணவர்கள் ஒலியை மீண்டும் செய்கிறார்கள். உதாரணமாக, ஆசிரியர் ஒரு மேசையில் மூன்று முறை தட்டலாம் அல்லது இரண்டு புத்தகங்களை ஒன்றாகக் கைதட்டலாம். ஒலி எவ்வளவு ஆக்கப்பூர்வமானதாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவுக்கு மாணவர்களுக்குப் பிரதிபலிப்பது சவாலானதாக இருக்கும்!

7. தாவணி

வகுப்பறையில் தாவணியைப் பயன்படுத்துவது மாணவர்கள் பகலில் சில மோட்டார் செயல்பாடுகளைச் செய்ய அனுமதிக்கிறது. வெறுமனே, ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு வகுப்பு ஸ்கார்ஃப்கள் உள்ளன மற்றும் மாணவர்கள் மாற்றத்தின் போது விளையாடுவதற்கு அவற்றைப் பயன்படுத்துகின்றனர். ஸ்கார்வ்கள் மோட்டார் இயக்கம் மற்றும் மூளை முறிவுகளை அனுமதிக்கின்றன.

8. பனிமனிதன் நடனம்

"பனிமனிதன் நடனம்" என்பது ஒரு வேடிக்கையான மோட்டார் இயக்கம் ஆகும், இது குழந்தைகளை எழுப்பி ஈடுபடுத்துகிறது. மாணவர்கள் நடனம் கற்க விரும்புவார்கள். குறிப்பாக குளிர்காலத்தில் குழந்தைகள் ஓய்வுக்காக அடிக்கடி வெளியில் செல்ல முடியாத நிலையில், நாளை தொடங்க அல்லது முடிக்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

9. உணர்ச்சி முறிவு அட்டைகள்

சென்சரி பிரேக் கார்டுகள் ஆசிரியர்களுக்கு சிறந்தவைஒரு விருப்பத்தின் பேரில் அல்லது பிற ஆக்கபூர்வமான யோசனைகளைக் கொண்டு வர அவர்கள் சிரமப்படும்போது பயன்படுத்தவும். இந்த க்யூ கார்டுகள் குழந்தைகள் குறைந்த நேரத்தில் செய்யக்கூடிய உணர்ச்சிகரமான செயல்களை வழங்குகின்றன.

10. விஷுவல் டைமர்

விஷுவல் டைமர் என்பது மாணவர்களுக்கு மாறுதல் நேரங்களைப் பற்றி சிந்திக்க உதவும் ஒரு சிறந்த வழியாகும், குறிப்பாக மாற்றங்களில் சிரமம் உள்ள மாணவர்களுக்கு. குழந்தைகள் மாற்றத்திற்கு உதவ, டைமரை ஓரிரு நிமிடங்களுக்கு அமைக்க வேண்டும்.

11. பலூன் வாலிபால்

பலூன் வாலிபால் என்பது குழந்தைகள் விரும்பும் ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் எளிதான விளையாட்டு. மாணவர்கள் தரையில் இருந்து விலகி வைக்க வேண்டிய பலூனை ஆசிரியர் ஊதுவார். பலூனை மிதக்க வைக்க மாணவர்கள் ஒன்றாக வேலை செய்கிறார்கள், மேலும் ஒரு மாணவர் பலூனைத் தவறவிட்டால் அவர்கள் வெளியேறிவிடுவார்கள்.

12. விலங்குகளின் செயல்கள்

குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பாக இருக்கவும் ஆற்றலை எரிக்கவும் இது ஒரு சிறந்த செயலாகும். மாணவர்கள் மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்சி செய்வார்கள் மற்றும் பகடை செயல்பாடுகளில் பல்வேறு வகைகளை உருவாக்குவதை ஆசிரியர்கள் விரும்புவார்கள். சில செயல்கள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சவாலான மாற்றத்தை உருவாக்குகின்றன.

13. ஆட்டம் கேம்

இந்த விளையாட்டு மாணவர்கள் எழுந்து வகுப்பறையைச் சுற்றிச் செல்லும்போது கேட்கத் தூண்டுகிறது. மாணவர்கள் ஆசிரியரால் கட்டளையிடப்பட்ட வழியில் அறையைச் சுற்றிச் செல்வார்கள்; உதாரணமாக, ஆசிரியர் கூறலாம், "டைனோசர்களைப் போல நகருங்கள்!" அப்போது, ​​ஆசிரியர் “அணு 3!” என்று கத்துவார். மேலும் மாணவர்கள் தங்களால் முடிந்தவரை விரைவாக 3 பேர் கொண்ட குழுக்களில் சேர வேண்டும்.

14.சைலண்ட் பால்

இந்த சைலண்ட் பால் செயல்பாடு ஒரு உன்னதமான மாற்றம் விளையாட்டு. மாணவர்கள் அமைதியாக ஒரு பந்தை அனுப்புவார்கள். அவர்கள் பந்தை வீழ்த்தினாலோ அல்லது சத்தம் எழுப்பினாலோ, அவர்கள் ஆட்டத்திற்கு வெளியே இருப்பார்கள். பொதுவான மாறுதல் வழக்கத்தை உருவாக்க அடிக்கடி பயன்படுத்த இது ஒரு நல்ல கேம்.

15. வகுப்பறை யோகா

யோகா என்பது பெரியவர்களுக்கு இருப்பதைப் போலவே குழந்தைகளுக்கும் நிதானமாக இருக்கிறது. வகுப்பறையில் அமைதி மற்றும் அமைதி உணர்வை உருவாக்க ஆசிரியர்கள் வகுப்பறை மேலாண்மை மாற்றங்களில் யோகாவை இணைக்கலாம்.

16. மழை பெய்யச் செய்

மாற்றுக் காலங்களில் வகுப்பிற்கு இது ஒரு சிறந்த செயலாகும். மாணவர்கள் மேசைகளில் ஒரு நேரத்தில் தட்டுவதன் மூலம் தொடங்குவார்கள், பின்னர் தட்டுவது மழை போல் ஒலிக்கும் வரை மெதுவாக கட்டும். இந்த இடைவெளி குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சித் தூண்டுதலை வழங்கும் போது அசைவுகளை வெளியேற்ற உதவும்.

17. 5-4-3-2-1

இது எளிதான உடல்நிலை மாற்றம். ஆசிரியர் குழந்தைகளை ஐந்து முறை உடல் செயல்பாடுகளைச் செய்ய வைக்கிறார், பின்னர் மற்றொருவர் நான்கு முறை, முதலியன. உதாரணமாக, ஆசிரியர் கூறலாம், "5 ஜம்பிங் ஜாக்ஸ், 4 கிளாப்ஸ், 3 ஸ்பின்கள், 2 ஜம்ப்ஸ் மற்றும் 1 கிக் செய்யுங்கள்!"

18. வர்த்தக இடங்கள்

இந்த மாறுதல் செயல்பாடு மாணவர்களைக் கேட்கவும், கவனிக்கவும், நகர்த்தவும் ஊக்குவிக்கிறது. “பொன்னிற முடி கொண்ட குழந்தைகள்!” என்று ஆசிரியர் சொல்வார். பின்னர் பொன்னிற முடி கொண்ட குழந்தைகள் அனைவரும் எழுந்து, பொன்னிற முடி கொண்ட மற்றொரு மாணவருடன் இடம் மாறுவார்கள்.

19. ரகசிய கைகுலுக்கல்கள்

இது ஒரு வேடிக்கையான மாற்றம்குழந்தைகள் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் தொடங்க வேண்டும். மாணவர்கள் வகுப்பறையைச் சுற்றிச் சென்று சக சக நண்பர்களுடன் ரகசிய கைகுலுக்கலை உருவாக்குவார்கள். பின்னர், ஆண்டு முழுவதும், ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளின் கைகுலுக்கலை ஒரு மாற்றமாகச் சொல்லலாம்.

20. செயல்பாட்டு அட்டைகள்

செயல்பாட்டு அட்டைகள் குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்கவும் நகரவும் சிறந்த வழியாகும். இந்த கார்டுகள் உங்கள் மாறுதல் அமர்வுகளில் சில வகைகளைச் சேர்க்க ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் வெவ்வேறு செயல்பாடுகளை வழங்குகின்றன.

21. தலைகள் மற்றும் வால்கள்

இந்தச் செயல்பாட்டிற்கு, ஆசிரியர்கள் உண்மை அல்லது தவறான அறிக்கையை மாணவர்களுக்கு அழைப்பார்கள். மாணவர்கள் அதை உண்மை என்று நினைத்தால், அவர்கள் தங்கள் தலையில் கைகளை வைக்கிறார்கள், அது தவறு என்று அவர்கள் நினைத்தால், அவர்கள் தங்கள் கைகளை பின்னால் வைக்கிறார்கள். ஆரம்ப வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு இது ஒரு வேடிக்கையான செயலாகும்.

22. பீன் கேம்

இந்தச் செயல்பாடு மிகவும் பிடித்தமான மாற்றம் விளையாட்டு. ஒவ்வொரு வகை பீன்களும் வெவ்வேறு செயல்களைக் கொண்டுள்ளன. மாணவர்கள் ஒரு பீன் கார்டை வரைவார்கள், அதன் பிறகு அந்த பீனுக்கான செயலை முடிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் கருப்பொருள் இயக்க அட்டைகளை விரும்புகிறார்கள்.

23. உண்மையா அல்லது போலியா?

இந்த மாறுதல் பாடத்திற்காக, ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு பைத்தியக்காரத்தனமான உண்மையைச் சொல்கிறார்கள், அந்த உண்மை உண்மையானதா அல்லது போலியானதா என்பதை குழந்தைகள் தீர்மானிக்க வேண்டும். ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை வாக்களிக்க வைக்கலாம், குழந்தைகளை அறையின் வெவ்வேறு பக்கங்களுக்கு நகர்த்தலாம் அல்லது குழந்தைகளை ஒருமித்த கருத்துக்கு வர வைக்கலாம்.

24. Play-Doh

Play-Doh என்பது எல்லா வயதினருக்கும் ஒரு உன்னதமான விளையாட்டு நேரச் செயலாகும். ஆசிரியருக்கு இருக்க முடியும்மாணவர்கள் நாயைப் போல மாற்ற காலத்திற்குள் குறிப்பிட்ட ஒன்றை உருவாக்குகிறார்கள் அல்லது ஆசிரியர்கள் தங்களுக்குத் தேவையானதை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு இலவச நேரத்தை வழங்கலாம்.

25. Doodle Time

சில சமயங்களில் குழந்தைகளுக்கு இலவச நேரத்தை வழங்குவது, அவர்கள் ஓய்வு எடுத்து மீண்டும் கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கும் ஒரு சிறந்த வழியாகும். மாணவர்களுக்கு டூடுல் நேரத்தை வழங்குவதன் மூலம், அவர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளவும், ஓய்வெடுக்கவும் சுவாசிக்கவும் நேரம் ஒதுக்குகிறது.