25 İlköğretim Öğrencileri İçin Öğretmenlerin Her Gün Kullanabileceği Geçiş Fikirleri

 25 İlköğretim Öğrencileri İçin Öğretmenlerin Her Gün Kullanabileceği Geçiş Fikirleri

Anthony Thompson

İlköğretim öğretmenleri, küçük çocukların ders aralarında molalara ihtiyaç duyduklarını bilirler, ancak bazen okul günü boyunca çocukları meşgul edecek ve heyecanlandıracak yeni fikirler bulmak zordur. Aşağıdaki aktiviteler, oyunlar ve dersler her seviye için harikadır, ancak bunlardan en çok ilkokuldaki çocuklar yararlanacaktır. Aktiviteler öğrenciler için eğlenceli, hızlı ve heyecan vericidir ve organize edilmesi kolaydırİşte ilkokul öğrencileri için öğretmenlerin her gün kullanabileceği 25 geçiş fikri.

1. Sayı Çemberleri

Bu geçiş etkinliğinde öğrenciler daire şeklinde durur ve öğretmen tarafından verilen bir sayının katları şeklinde sayarlar. Öğretmen saymayı bitirmek için bir sayı seçer ve bu sayının üzerine gelen öğrenci oturmak zorundadır. Oyun sadece bir öğrenci ayakta kalana kadar devam eder.

2. İfadeler

Bu, öğrencilerin sınıflar arasında geçiş yaptığı zamanlar için favori bir etkinliktir. Öğretmen, bir eylemi işaret eden farklı ifadeler söyler. Örneğin, öğretmen "Zemin lavdır" dediğinde, öğrenciler tek katlı karo üzerinde durmalıdır.

3. BackWords

Bu, aynı zamanda eğitici olan eğlenceli bir geçiş aktivitesidir. Öğretmen bir kelime seçer ve tahtada harf harf geriye doğru hecelemeye başlar. Öğrenciler hecelendikçe gizli kelimenin ne olduğunu tahmin etmeye çalışmalıdır.

Ayrıca bakınız: İlköğretim Öğrencileri için 30 Anayasa Günü Etkinliği

4. Üçü Aynı

Bu oyun öğrencileri, öğrenciler arasındaki benzerlikler hakkında düşünmeye teşvik eder. Öğretmen ortak bir yönü olan üç öğrenci seçer. Öğrenciler daha sonra öğrenciler arasındaki ortak yönün ne olduğunu tahmin etmek zorundadır.

5. Hareket Halinde Donma

Bu, çocukları ayağa kaldıran ve hareket ettiren klasik eğlenceli bir geçiş aktivitesidir. Hareket ederken eğlenecek ve öğretmen "don!" diye bağırdığında donup kalacaklardır.

Ayrıca bakınız: Her Yaş İçin 28 Ödüllü Çocuk Kitabı!

6. Sesi Tekrarlayın

Bu eğlenceli etkinlik için öğretmen öğrencilere göstermek üzere bir ses seçer ve öğrenciler bu sesi tekrar eder. Örneğin öğretmen masaya üç kez vurabilir ya da iki kitabı birbirine vurabilir. Ses ne kadar yaratıcı olursa, öğrencilerin taklit etmesi de o kadar zor olacaktır!

7. Eşarplar

Sınıfta atkı kullanmak, öğrencilerin gün içinde bazı motor aktiviteler yapmasına olanak tanır. İdeal olarak, öğretmenlerin bir sınıf atkı seti vardır ve öğrenciler geçiş sırasında oynamak için bunları kullanır. Atkılar motor hareketlere ve beyin molalarına olanak tanır.

8. Kardan Adam Dansı

"Kardan Adam Dansı" çocukları harekete geçiren eğlenceli bir motor hareket aktivitesidir. Öğrenciler dansı öğrenmeye bayılacaklar. Bu, özellikle çocukların teneffüs için sık sık dışarı çıkamadıkları Kış aylarında güne başlamak veya günü bitirmek için harika bir yoldur.

9. Duyusal Mola Kartları

Duyusal mola kartları, öğretmenlerin bir hevesle veya başka yaratıcı fikirler bulmakta zorlandıklarında kullanmaları için harikadır. Bu işaret kartları, çocukların kısa bir süre içinde yapabilecekleri duyusal aktiviteler sağlar.

10. Görsel Zamanlayıcı

Görsel bir zamanlayıcı, özellikle geçişlerde zorluk yaşayan öğrencilerin geçiş süreleri hakkında düşünmelerine yardımcı olmak için etkili bir yoldur. Zamanlayıcının, çocukların bir geçişi atlatmalarına yardımcı olmak için yalnızca birkaç dakikaya ayarlanması gerekir.

11. Balon Voleybolu

Balon voleybolu çocukların sevdiği eğlenceli ve kolay bir oyundur. Öğretmen, öğrencilerin yerden uzak tutmaları gereken bir balon şişirir. Öğrenciler balonu havada tutmak için birlikte çalışırlar ve eğer bir öğrenci balonu ıskalarsa oyun dışı kalırlar.

12. Hayvan Eylemleri

Bu, çocukların aktif kalmasına ve enerji yakmasına yardımcı olacak harika bir etkinliktir. Öğrenciler motor becerilerini geliştirecek ve öğretmenler zarların etkinliklerde çeşitlilik yaratmasına bayılacak. Bazı eylemler çocuklar için daha zorlu bir geçiş de yaratır.

13. Atom Oyunu

Bu oyun, öğrencileri ayağa kalkıp sınıfta hareket ederken dinlemeye teşvik eder. Öğrenciler, öğretmen tarafından dikte edilen şekilde odada hareket edeceklerdir; örneğin, öğretmen "dinozorlar gibi hareket edin!" diyebilir. Ardından, öğretmen "atom 3!" diye bağırır ve öğrenciler olabildiğince hızlı bir şekilde 3'lü gruplar halinde hareket etmek zorunda kalırlar.

14. Sessiz Top

Bu sessiz top aktivitesi klasik bir geçiş oyunudur. Öğrenciler topu sessizce dolaştırırlar. Topu düşürürlerse veya herhangi bir ses çıkarırlarsa oyundan çıkarlar. Bu, ortak bir geçiş rutini oluşturmak için sık sık kullanmak için iyi bir oyundur.

15. Sınıf Yogası

Yoga, yetişkinler için olduğu kadar çocuklar için de rahatlatıcıdır. Öğretmenler, sınıfta sakinlik ve dinginlik hissi yaratmak için yogayı sınıf yönetimi geçişlerine dahil edebilirler.

16. Yağmur Yağdır

Bu, geçiş dönemlerinde sınıf için harika bir etkinliktir. Öğrenciler sıralara birer birer vurarak başlayacak ve ardından vurma sesi yağmur gibi duyulana kadar yavaşça artacaktır. Bu mola, duyusal uyarım sağlarken çocukların kıpır kıpır olmasına yardımcı olacaktır.

17. 5-4-3-2-1

Bu kolay bir fiziksel geçiştir. Öğretmen çocuklara bir fiziksel aktiviteyi beş kez, sonra diğerini dört kez vb. yaptırır. Örneğin, öğretmen "5 zıplama, 4 el çırpma, 3 dönme, 2 zıplama ve 1 tekme atın!" diyebilir.

18. Ticaret Yerleri

Bu geçiş etkinliği öğrencileri dinlemeye, gözlemlemeye ve hareket etmeye teşvik eder. Öğretmen "sarı saçlı çocuklar!" gibi bir şey söyleyecek, ardından sarı saçlı tüm çocuklar ayağa kalkacak ve sarı saçlı başka bir öğrenciyle yer değiştirecektir.

19. Gizli El Sıkışmalar

Bu, çocukların yılın başında başlayabilecekleri eğlenceli bir geçiş uygulamasıdır. Öğrenciler sınıfta dolaşacak ve bir akranlarıyla gizli bir tokalaşma gerçekleştireceklerdir. Daha sonra, yıl boyunca, öğretmenler çocuklara bir geçiş olarak tokalaşmalarını söyleyebilirler.

20. Etkinlik Kartları

Etkinlik kartları çocukların mola vermeleri ve hareket etmeleri için harika bir yoldur. Bu kartlar aynı zamanda geçiş seanslarınıza çeşitlilik katmak için her öğrenciye farklı bir etkinlik sunar.

21. Yazı ve Tura

Bu etkinlik için öğretmenler öğrencilere doğru ya da yanlış bir ifade söyler. Eğer öğrenciler doğru olduğunu düşünüyorlarsa ellerini başlarının üzerine koyarlar, yanlış olduğunu düşünüyorlarsa ellerini kıçlarının üzerine koyarlar. Bu, ilkokul çağındaki çocuklar için eğlenceli bir etkinliktir.

22. Fasulye Oyunu

Bu etkinlik favori bir geçiş oyunudur. Her fasulye türünün farklı bir eylemi vardır. Öğrenciler bir fasulye kartı çekecek ve ardından o fasulyenin eylemini tamamlamak zorunda kalacaklardır. Çocuklar temalı hareket kartlarına bayılırlar.

23. Gerçek mi Sahte mi?

Bu geçiş dersi için, öğretmenler çocuklara çılgın bir gerçek söyler ve çocuklar bu gerçeğin gerçek mi yoksa sahte mi olduğuna karar vermek zorundadır. Öğretmenler çocuklara oylama yaptırabilir, çocukların odanın farklı taraflarına gitmesini sağlayabilir veya çocukların bir fikir birliğine varmasını sağlayabilir.

24. Oyun Hamuru

Oyun hamuru, her yaş için klasik bir oyun zamanı aktivitesidir. Öğretmen, öğrencilerin geçiş süresi içinde bir köpek gibi belirli bir şey yaratmalarını sağlayabilir veya çocuklara istediklerini yaratmaları için serbest zaman verebilir.

25. Doodle Zamanı

Bazen çocuklara serbest zaman tanımak, mola verip yeniden odaklanmalarını sağlamak için iyi bir yoldur. Öğrencilere karalama zamanı tanımak, kendilerini ifade etmelerini sağlarken aynı zamanda rahatlamak ve nefes almak için zaman ayırmalarına olanak tanır.

Anthony Thompson

Anthony Thompson, öğretme ve öğrenme alanında 15 yıldan fazla deneyime sahip deneyimli bir eğitim danışmanıdır. Farklılaştırılmış öğretimi destekleyen ve öğrencileri anlamlı yollarla meşgul eden dinamik ve yenilikçi öğrenme ortamları yaratma konusunda uzmanlaşmıştır. Anthony, ilkokul öğrencilerinden yetişkin öğrencilere kadar çok çeşitli öğrencilerle çalıştı ve eşitlik ve eğitime dahil olma konusunda tutkulu. Berkeley'deki California Üniversitesi'nden Eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahiptir ve sertifikalı bir öğretmen ve öğretim koçudur. Danışman olarak çalışmasına ek olarak, Anthony hevesli bir blog yazarıdır ve içgörülerini öğretim ve eğitimle ilgili çok çeşitli konuları tartıştığı Teaching Expertise blogunda paylaşmaktadır.