25 nápadů na přechody pro žáky základních škol, které mohou učitelé používat denně

 25 nápadů na přechody pro žáky základních škol, které mohou učitelé používat denně

Anthony Thompson

Učitelé základních škol vědí, že malé děti potřebují přestávky mezi vyučovacími hodinami, ale někdy je obtížné přijít s novými nápady, které by děti během školního dne zaujaly a nadchly. Níže uvedené aktivity, hry a lekce jsou skvělé pro všechny úrovně, ale nejvíce je využijí děti na základních školách. Aktivity jsou zábavné, rychlé a pro žáky vzrušující a snadno se organizují.pro učitele. Zde je 25 nápadů na přechody pro žáky základních škol, které mohou učitelé používat každý den.

1. Číselné kruhy

Při této přechodové aktivitě stojí studenti v kruhu a počítají v násobcích čísla určeného učitelem. Učitel vybere číslo, které ukončí počítání, a student, který se na tomto čísle ocitne, si musí sednout. Hra pokračuje, dokud nezůstane stát pouze jeden student.

2. Fráze

Toto je oblíbená aktivita pro chvíle, kdy studenti přecházejí mezi třídami. Učitel říká různé věty, které napovídají nějakou činnost. Například když učitel řekne: "Podlaha je láva", studenti se musí postavit na jednopatrovou dlaždici.

3. BackWords

Jedná se o zábavnou přechodovou aktivitu, která je zároveň vzdělávací. Učitel vybere slovo a začne ho hláskovat pozpátku, písmeno po písmenu na tabuli. Žáci se musí pokusit uhodnout, co je to tajné slovo, jak je hláskováno.

4. Tři stejné

Tato hra vede studenty k přemýšlení o podobnostech mezi studenty. Učitel vybere tři studenty, kteří mají něco společného. Studenti pak mají uhodnout, co je mezi studenty společné.

5. Zmrazení v pohybu

Jedná se o klasickou zábavnou přechodovou aktivitu, která děti přiměje k pohybu. Budou se bavit při pohybu a pak ztuhnou, když učitel zakřičí: "Stůj!" Tuto hru lze hrát i s hudbou.

6. Zopakujte zvuk

Při této zábavné aktivitě si učitel vybere zvuk, který studentům předvede, a studenti jej zopakují. Učitel může například třikrát poklepat na stůl nebo tlesknout dvěma knihami. Čím kreativnější zvuk, tím náročnější bude pro studenty jeho napodobení!

7. Šátky

Používání šátků ve třídě umožňuje žákům během dne vykonávat některé pohybové aktivity. Ideální je, když učitelé mají ve třídě sadu šátků a žáci si s nimi během přechodu hrají. Šátky umožňují pohybové aktivity a mozkové přestávky.

8. Tanec sněhuláků

"Tanec sněhuláka" je zábavná pohybová aktivita, která děti zvedne ze židlí a zapojí je do hry. Žáci se tento tanec rádi naučí. Je to skvělý způsob, jak začít nebo ukončit den, zejména v zimě, kdy děti nemohou chodit tak často ven na přestávky.

9. Karty pro smyslové přestávky

Karty pro smyslovou přestávku jsou skvělé pro učitele, kteří je mohou použít v případě rozmaru nebo když se snaží přijít s jinými kreativními nápady. Tyto karty s nápovědami poskytují smyslové aktivity, které děti mohou provést v krátkém čase.

10. Vizuální časovač

Vizuální časovač je účinný způsob, jak pomoci žákům přemýšlet o době přechodu, zejména těm žákům, kteří mají s přechodem potíže. Časovač stačí nastavit na několik minut, aby dětem pomohl přechod zvládnout.

11. Balónkový volejbal

Balonkový volejbal je zábavná a jednoduchá hra, kterou děti milují. Učitel nafoukne balonek, který pak žáci musí udržet nad zemí. Žáci spolupracují, aby udrželi balonek nad vodou, a pokud některý z nich balonek netrefí, končí.

12. Akce zvířat

Jedná se o skvělou aktivitu, která dětem pomůže zůstat aktivní a spálit energii. Žáci si procvičí motorické dovednosti a učitelům se bude líbit, že kostky vytvářejí rozmanitost aktivit. Některé akce vytvářejí pro děti i náročnější přechod.

13. Hra Atom

Tato hra vede studenty k tomu, aby poslouchali, když vstávají a pohybují se po třídě. Studenti se budou pohybovat po místnosti způsobem, který jim nadiktuje učitel; učitel může například říct: "Pohybujte se jako dinosauři!" Pak učitel zakřičí: "Atom 3!" A studenti se musí co nejrychleji dostat do skupin po třech.

Viz_také: 14 aktivit, které oživí Oregonskou stezku ve vaší třídě

14. Tichý ples

Tato aktivita s tichým míčem je klasickou přechodovou hrou. Žáci si tiše předávají míč. Pokud míč upustí nebo udělají nějaký hluk, vypadávají ze hry. Tuto hru je dobré často používat k vytvoření společné přechodové rutiny.

15. Jóga ve třídě

Jóga je pro děti stejně uvolňující jako pro dospělé. Učitelé mohou jógu zařadit do přechodů při vedení třídy, aby ve třídě navodili pocit klidu a ticha.

16. Make it Rain

Toto je skvělá aktivita pro třídu během přechodných období. Žáci začnou ťukat po jednom na lavice a pak budou pomalu přibývat, až ťukání bude znít jako déšť. Tato přestávka pomůže dětem se vyřádit a zároveň jim poskytne smyslovou stimulaci.

17. 5-4-3-2-1

Jedná se o snadný pohybový přechod. Učitel nechá děti pětkrát provést nějakou pohybovou aktivitu, pak čtyřikrát jinou atd. Například učitel může říci: " Udělej 5 skoků, 4 tlesknutí, 3 otočky, 2 skoky a 1 kop!".

Viz_také: 18 Wonderful Wise & amp; Bláznivý stavitelé řemesla a aktivity

18. Obchodování s místy

Tato přechodová aktivita podporuje žáky v naslouchání, pozorování a pohybu. Učitel řekne něco jako: "Děti se světlými vlasy!" Pak všechny děti se světlými vlasy vstanou a vymění si místo s jiným žákem se světlými vlasy.

19. Tajné potřesení rukou

Jedná se o zábavný přechod, který děti mohou začít na začátku roku. Žáci se budou pohybovat po třídě a vytvoří tajné podání ruky se svým spolužákem. V průběhu roku pak učitelé mohou dětem říkat, aby si podali ruku jako přechod.

20. Karty aktivit

Karty s aktivitami jsou skvělým způsobem, jak dětem umožnit přestávky a pohyb. Tyto karty také poskytují každému žákovi jinou aktivitu, abyste zpestřili své přechodné hodiny.

21. Hlava a orel

Při této aktivitě učitel vyvolá pravdivé nebo nepravdivé tvrzení. Pokud si žáci myslí, že je pravdivé, dají si ruce na hlavu, a pokud si myslí, že je nepravdivé, dají si ruce na zadek. Jedná se o zábavnou aktivitu pro děti mladšího školního věku.

22. Hra s fazolemi

Tato aktivita je oblíbenou přechodovou hrou. Každý druh fazole má jinou akci. Žáci si vylosují kartu fazole a pak musí dokončit akci pro danou fazoli. Děti milují tematické pohybové karty.

23. Pravý nebo falešný?

Při této přechodové lekci učitelé dětem řeknou nějaký bláznivý fakt a děti mají rozhodnout, zda si myslí, že je tento fakt pravdivý, nebo falešný. Učitelé mohou nechat děti hlasovat, mohou je nechat přesunout na různé strany místnosti nebo je mohou nechat dojít ke konsenzu.

24. Play-Doh

Play-Doh je klasická hrací aktivita pro všechny věkové kategorie. Učitel může žákům zadat, aby v rámci přechodné doby vytvořili něco konkrétního, například psa, nebo může dát dětem volný čas, aby si vytvořily, co chtějí.

25. Čas na čmáranice

Někdy je prostě dobré dát dětem volný čas, aby si mohly odpočinout a znovu se soustředit. Poskytnout žákům čas na čmárání jim umožňuje vyjádřit se a zároveň si odpočinout a nadechnout se.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je ostřílený vzdělávací poradce s více než 15 lety zkušeností v oblasti výuky a učení. Specializuje se na vytváření dynamických a inovativních učebních prostředí, která podporují diferencovanou výuku a zapojují studenty smysluplným způsobem. Anthony pracoval s různorodým spektrem studentů, od studentů základních škol až po dospělé studenty, a je nadšený pro spravedlnost a inkluzi ve vzdělávání. Je držitelem magisterského titulu v oboru pedagogika z Kalifornské univerzity v Berkeley a je certifikovaným učitelem a instruktážním koučem. Kromě své práce konzultanta je Anthony vášnivým bloggerem a své postřehy sdílí na blogu Teaching Expertise, kde probírá širokou škálu témat souvisejících s výukou a vzděláváním.