25 แนวคิดการเปลี่ยนผ่านสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาที่ครูสามารถใช้ได้ทุกวัน

 25 แนวคิดการเปลี่ยนผ่านสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาที่ครูสามารถใช้ได้ทุกวัน

Anthony Thompson

ครูระดับประถมศึกษาทราบดีว่าเด็กเล็กต้องการช่วงพักระหว่างบทเรียน แต่บางครั้งก็เป็นเรื่องยากที่จะคิดไอเดียใหม่ๆ ที่ทำให้เด็กๆ มีส่วนร่วมและตื่นเต้นในระหว่างวันเรียน กิจกรรม เกม และบทเรียนด้านล่างเหมาะสำหรับทุกระดับ แต่เด็กๆ ในโรงเรียนประถมจะได้รับประโยชน์จากสิ่งเหล่านี้มากที่สุด กิจกรรมนี้สนุก รวดเร็ว และน่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนและง่ายต่อการจัดสำหรับครู ต่อไปนี้คือแนวคิดการเปลี่ยนผ่าน 25 ข้อสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาที่ครูสามารถใช้ได้ทุกวัน

1. วงกลมตัวเลข

ในกิจกรรมเปลี่ยนผ่านนี้ นักเรียนยืนเป็นวงกลมและนับจำนวนทวีคูณของจำนวนที่ครูกำหนดให้ ครูเลือกหมายเลขเพื่อสิ้นสุดการนับ และนักเรียนที่ได้หมายเลขนั้นต้องนั่งลง เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเหลือนักเรียนเพียงคนเดียวที่ยืนอยู่

2. วลี

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมโปรดในช่วงเวลาที่นักเรียนเปลี่ยนห้องเรียน ครูพูดวลีต่าง ๆ ที่บ่งบอกถึงการกระทำ ตัวอย่างเช่น เมื่อครูพูดว่า “พื้นเป็นลาวา” นักเรียนต้องยืนบนพื้นกระเบื้องชั้นเดียว

3. BackWords

นี่เป็นกิจกรรมเปลี่ยนผ่านที่สนุกสนานและให้ความรู้ด้วย ครูเลือกคำและเริ่มสะกดคำนั้นย้อนหลัง ทีละตัวอักษรบนกระดาน นักเรียนต้องพยายามเดาว่าคำลับที่สะกดนั้นคืออะไร

4. สามเหมือนกัน

เกมนี้สนับสนุนนักเรียนคิดเกี่ยวกับความคล้ายคลึงกันของนักเรียน ครูเลือกนักเรียนสามคนที่มีบางอย่างเหมือนกัน จากนั้นนักเรียนต้องเดาว่าสิ่งที่เหมือนกันในหมู่นักเรียนคืออะไร

5. Freeze in Motion

นี่คือกิจกรรมเปลี่ยนผ่านแสนสนุกสุดคลาสสิกที่ทำให้เด็กๆ ตื่นตัวและเคลื่อนไหว พวกเขาจะสนุกในขณะที่เดินไปรอบ ๆ และหยุดเมื่อครูตะโกนว่า "หยุด!" เกมนี้เล่นเพลงได้ด้วย

ดูสิ่งนี้ด้วย: 35 ไอเดียปาร์ตี้วันเกิดจอร์จคิวเรียสสุดน่ารัก

6. เล่นซ้ำเสียง

สำหรับกิจกรรมแสนสนุกนี้ ครูเลือกเสียงเพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นและนักเรียนเล่นซ้ำเสียง ตัวอย่างเช่น ครูสามารถเคาะโต๊ะสามครั้งหรือตบมือหนังสือสองเล่มพร้อมกัน ยิ่งเสียงมีความสร้างสรรค์มากเท่าไหร่ นักเรียนก็จะยิ่งเลียนแบบได้ยากขึ้นเท่านั้น

7. ผ้าพันคอ

การใช้ผ้าพันคอในห้องเรียนช่วยให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวระหว่างวัน ตามหลักการแล้ว ครูมีชุดผ้าพันคอในชั้นเรียนและนักเรียนจะใช้มันเล่นในช่วงเปลี่ยนผ่าน ผ้าพันคอช่วยให้เคลื่อนไหวร่างกายและพักสมองได้

8. สโนว์แมนแดนซ์

"สโนว์แมนแดนซ์" เป็นกิจกรรมเคลื่อนไหวเคลื่อนไหวแสนสนุกที่ทำให้เด็กๆ ตื่นตัวและมีส่วนร่วม นักเรียนจะรักในการเรียนเต้นรำ นี่เป็นวิธีที่ดีในการเริ่มต้นหรือสิ้นสุดวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูหนาว เมื่อเด็กๆ ไม่สามารถออกไปข้างนอกได้บ่อยเท่าช่วงปิดภาคเรียน

9. บัตรหยุดประสาทสัมผัส

บัตรหยุดประสาทสัมผัสเหมาะสำหรับครูใช้ในความตั้งใจหรือเมื่อพวกเขามีปัญหาในการคิดไอเดียสร้างสรรค์อื่นๆ บัตรคิวเหล่านี้มีกิจกรรมทางประสาทสัมผัสที่เด็กๆ สามารถทำได้ในระยะเวลาอันสั้น

10. Visual Timer

Visual Timer เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการช่วยนักเรียนนึกถึงช่วงเวลาเปลี่ยนผ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่มีปัญหาในการเปลี่ยนผ่าน ต้องตั้งเวลาเพียงสองสามนาทีเพื่อช่วยให้เด็กๆ ผ่านช่วงเปลี่ยนผ่านได้

11. บอลลูนวอลเลย์บอล

บอลลูนวอลเลย์บอลเป็นเกมที่สนุกและง่ายที่เด็กๆ ชื่นชอบ ครูจะเป่าลูกโป่งที่นักเรียนต้องเก็บให้พ้นพื้น นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อให้บอลลูนลอยอยู่ และถ้านักเรียนพลาดบอลลูน นักเรียนจะต้องออกไป

12. การกระทำของสัตว์

กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กๆ ตื่นตัวและเผาผลาญพลังงานได้ดี นักเรียนจะได้ฝึกทักษะการเคลื่อนไหวและครูจะชอบที่ลูกเต๋าสร้างความหลากหลายในกิจกรรม การกระทำบางอย่างสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ท้าทายมากขึ้นสำหรับเด็กเช่นกัน

13. เกมอะตอม

เกมนี้สนับสนุนให้นักเรียนฟังขณะลุกขึ้นและเดินไปรอบๆ ห้องเรียน นักเรียนจะเดินไปรอบ ๆ ห้องในลักษณะที่ครูกำหนด ตัวอย่างเช่น ครูอาจพูดว่า “ขยับเหมือนไดโนเสาร์!” จากนั้นครูจะตะโกนว่า “อะตอม 3!” และนักเรียนจะต้องเข้ากลุ่มละ 3 คนให้เร็วที่สุด

ดูสิ่งนี้ด้วย: 30 กิจกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่สร้างจากเรื่อง If You Give a Mouse a Cookie!

14.Silent Ball

กิจกรรมบอลไร้เสียงนี้เป็นเกมการเปลี่ยนผ่านแบบคลาสสิก นักเรียนจะส่งลูกบอลไปรอบ ๆ อย่างเงียบ ๆ ถ้าพวกเขาทำบอลหล่นหรือส่งเสียงดัง พวกเขาออกจากเกม เกมนี้เป็นเกมที่ดีที่จะใช้บ่อยๆ เพื่อสร้างกิจวัตรการเปลี่ยนผ่าน

15. ห้องเรียนโยคะ

โยคะช่วยให้เด็กรู้สึกผ่อนคลายเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ ครูสามารถรวมโยคะเข้ากับการเปลี่ยนแปลงการจัดการชั้นเรียนเพื่อสร้างความรู้สึกสงบและนิ่งในห้องเรียน

16. Make it Rain

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับชั้นเรียนในช่วงเปลี่ยนผ่าน นักเรียนจะเริ่มต้นด้วยการเคาะโต๊ะทีละครั้ง แล้วจึงค่อย ๆ สร้างจนกระทั่งเสียงเคาะเหมือนเสียงฝนตก ช่วงพักนี้จะช่วยให้เด็กๆ ได้กระดิกตัวขณะกระตุ้นประสาทสัมผัส

17. 5-4-3-2-1

นี่คือการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพที่ง่าย ครูให้เด็กทำกิจกรรมทางกาย 5 ครั้ง จากนั้นอีกครั้ง 4 ครั้ง เป็นต้น ตัวอย่างเช่น ครูอาจพูดว่า "กระโดดตบ 5 ครั้ง ตบมือ 4 ครั้ง หมุนตัว 3 ครั้ง กระโดด 2 ครั้ง และเตะ 1 ครั้ง!"

18. สถานที่ค้าขาย

กิจกรรมเปลี่ยนผ่านนี้สนับสนุนให้นักเรียนฟัง สังเกต และเคลื่อนไหว ครูจะพูดประมาณว่า “เด็กผมบลอนด์!” จากนั้นเด็กผมบลอนด์ทุกคนจะลุกขึ้นสลับที่กับนักเรียนผมบลอนด์อีกคน

19. การจับมือแบบลับๆ

นี่เป็นการเปลี่ยนผ่านที่สนุกสำหรับเด็กที่จะเริ่มต้นในต้นปี นักเรียนจะเดินไปรอบ ๆ ห้องเรียนและสร้างการจับมืออย่างลับ ๆ กับเพื่อนร่วมชั้น จากนั้นตลอดทั้งปี ครูสามารถบอกให้เด็กๆ จับมือกันเป็นการเปลี่ยนผ่าน

20. การ์ดกิจกรรม

การ์ดกิจกรรมเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กๆ ในการพักสมองและเคลื่อนไหว การ์ดเหล่านี้ยังมอบกิจกรรมต่างๆ ให้นักเรียนแต่ละคนเพื่อเพิ่มความหลากหลายให้กับช่วงเปลี่ยนผ่านของคุณ

21. หัวและท้าย

สำหรับกิจกรรมนี้ ครูจะแจ้งข้อความจริงหรือเท็จให้นักเรียนทราบ ถ้านักเรียนคิดว่าเป็นเรื่องจริง ให้นักเรียนเอามือวางบนหัว และถ้านักเรียนคิดว่าไม่จริง ให้นักเรียนเอามือไพล่หลัง นี่เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานสำหรับเด็กวัยประถม

22. The Bean Game

กิจกรรมนี้เป็นเกมเปลี่ยนผ่านยอดนิยม ถั่วแต่ละชนิดออกฤทธิ์ต่างกัน นักเรียนจะจั่วการ์ดถั่ว จากนั้นต้องดำเนินการกับถั่วนั้นให้เสร็จ เด็กๆ ชอบการ์ดการเคลื่อนไหวที่มีธีม

23. จริงหรือปลอม?

สำหรับบทเรียนการเปลี่ยนผ่านนี้ ครูจะบอกข้อเท็จจริงที่บ้าๆ บอๆ แก่เด็กๆ และเด็กๆ ต้องตัดสินใจว่าพวกเขาคิดว่าข้อเท็จจริงนั้นเป็นของจริงหรือของปลอม ครูสามารถให้เด็ก ๆ ลงคะแนน สามารถให้เด็ก ๆ ย้ายไปด้านต่าง ๆ ของห้อง หรือสามารถให้เด็ก ๆ มีความเห็นเป็นเอกฉันท์

24. Play-Doh

Play-Doh เป็นกิจกรรมเล่นคลาสสิกสำหรับทุกวัย ครูสามารถมีนักเรียนสร้างบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงภายในช่วงเปลี่ยนผ่าน เช่น สุนัข หรือครูสามารถให้เวลาเด็กๆ เพื่อสร้างสิ่งที่พวกเขาต้องการ

25. Doodle Time

บางครั้งการให้เวลาว่างแก่เด็กๆ ก็เป็นวิธีที่ดีเพื่อให้เด็กๆ ได้พักสมองและมีสมาธิใหม่ การให้นักเรียนมีเวลาวาดเล่นช่วยให้พวกเขาได้แสดงออกในขณะเดียวกันก็ใช้เวลาในการผ่อนคลายและหายใจด้วย

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา