25 oorgangs-idees vir laerskoolstudente wat onderwysers daagliks kan gebruik

 25 oorgangs-idees vir laerskoolstudente wat onderwysers daagliks kan gebruik

Anthony Thompson

Poolonderwysers weet dat jong kinders pouses tussen lesse nodig het, maar soms is dit moeilik om met nuwe idees vorendag te kom wat kinders gedurende die skooldag betrokke en opgewonde hou. Die aktiwiteite, speletjies en lesse hieronder is ideaal vir alle vlakke, maar kinders in laerskole sal die meeste daarby baat. Die aktiwiteite is pret, vinnig en opwindend vir studente en maklik om vir onderwysers te organiseer. Hier is 25 oorgangsidees vir laerskoolleerlinge wat onderwysers daagliks kan gebruik.

1. Getalsirkels

In hierdie oorgangsaktiwiteit staan ​​studente in 'n sirkel en tel in veelvoude van 'n getal wat deur die onderwyser toegeken is. Die onderwyser kies 'n nommer om die telling te beëindig, en die student wat op daardie nommer land, moet gaan sit. Die speletjie duur voort totdat net een student staande gelaat word.

2. Frases

Dit is 'n gunstelingaktiwiteit vir tye wanneer studente oorskakel tussen klaskamers. Die onderwyser sê verskillende frases wat 'n aksie aandui. Byvoorbeeld, wanneer die onderwyser sê: "Vloer is lawa", moet studente op die eenvloer-teël staan.

3. Agterwoorde

Hierdie is 'n prettige oorgangsaktiwiteit wat ook opvoedkundig is. Die onderwyser kies 'n woord en begin dit agteruit te spel, letter vir letter op die bord. Studente moet probeer raai wat die geheime woord is soos dit gespel word.

4. Drie dieselfde

Hierdie speletjie moedig aanstudente om na te dink oor ooreenkomste tussen studente. Die onderwyser kies drie studente wat iets in gemeen het. Die studente moet dan raai wat die gemeenskaplikheid onder die studente is.

Sien ook: 28 liedjies en gedigte om voorskoolse kinders van basiese vorms te leer

5. Vries in beweging

Dit is 'n klassieke prettige oorgangsaktiwiteit wat kinders aan die beweeg kry. Hulle sal pret hê terwyl hulle rondbeweeg en dan vries wanneer die onderwyser skree, "vries!" Hierdie speletjie kan ook met musiek gespeel word.

6. Herhaal die klank

Vir hierdie prettige aktiwiteit kies die onderwyser 'n klank om aan studente te demonstreer en die studente herhaal die klank. Die onderwyser kan byvoorbeeld drie keer op 'n lessenaar tik of twee boeke saam klap. Hoe meer kreatief die klank is, hoe meer uitdagend sal dit vir studente wees om na te boots!

7. Serpe

Deur serpe in die klaskamer te gebruik, stel studente in staat om 'n paar motoriese aktiwiteite gedurende die dag te laat doen. Ideaal gesproke het onderwysers 'n klasstel serpe en studente gebruik dit om tydens 'n oorgang te speel. Die serpe maak voorsiening vir motoriese beweging en breinbreuke.

8. Die sneeumandans

Die "Sneeumandans" is 'n prettige motoriese bewegingsaktiwiteit wat kinders opstaan ​​en verloof kry. Studente sal daarvan hou om die dans te leer. Dit is 'n goeie manier om die dag te begin of af te sluit, veral in die winter wanneer kinders nie so gereeld buite kan gaan vir rustyd nie.

9. Sensoriese breekkaarte

Sensoriese breekkaarte is ideaal vir onderwysers omgebruik op 'n gril of wanneer hulle sukkel om met ander kreatiewe idees vorendag te kom. Hierdie tekenkaarte verskaf sensoriese aktiwiteite wat kinders binne 'n kort tydjie kan doen.

10. Visuele afteller

'n Visuele tydteller is 'n effektiewe manier om studente te help om oor oorgangstye te dink, veral daardie studente wat probleme ondervind met oorgange. Die tydteller hoef net vir 'n paar minute gestel te word om kinders te help om deur 'n oorgang te kom.

11. Ballonvlugbal

Ballonvlugbal is 'n prettige en maklike speletjie waarvan kinders hou. Die onderwyser sal 'n ballon opblaas wat studente dan van die grond af moet hou. Studente werk saam om die ballon aan die gang te hou, en as 'n student die ballon mis, is hulle uit.

12. Diereaksies

Dit is 'n wonderlike aktiwiteit om kinders te help om aktief te bly en energie af te brand. Studente sal motoriese vaardighede oefen en onderwysers sal daarvan hou dat die dobbelstene verskeidenheid in die aktiwiteite skep. Sommige van die aksies skep ook 'n meer uitdagende oorgang vir kinders.

Sien ook: Vier Moedersdag met hierdie 20 Klaskameraktiwiteite

13. The Atom Game

Hierdie speletjie moedig studente aan om te luister terwyl hulle opstaan ​​en in die klaskamer rondbeweeg. Studente sal deur die kamer beweeg op 'n manier wat deur die onderwyser bepaal word; byvoorbeeld, die onderwyser kan sê: "beweeg soos dinosourusse!" Dan sal die onderwyser skree, "atoom 3!" En studente sal so vinnig as moontlik in groepe van 3 moet kom.

14.Stille bal

Hierdie stil balaktiwiteit is 'n klassieke oorgangspeletjie. Studente sal 'n bal in stilte rondgee. As hulle die bal laat val of enige geraas maak, dan is hulle uit die spel. Dit is 'n goeie speletjie om gereeld te gebruik om 'n algemene oorgangroetine te skep.

15. Klaskamerjoga

Joga is net so ontspannend vir kinders as vir volwassenes. Onderwysers kan joga by klaskamerbestuuroorgange inkorporeer om 'n gevoel van kalmte en stilte in die klaskamer te skep.

16. Maak dit reën

Dit is 'n wonderlike aktiwiteit vir die klas tydens oorgangsperiodes. Studente sal begin deur een vir een op die lessenaars te tik en dan stadig te bou totdat die tik soos reën klink. Hierdie pouse sal kinders help om die wikkels uit te kry terwyl hulle sensoriese stimulasie verskaf.

17. 5-4-3-2-1

Dit is 'n maklike fisiese oorgang. Die onderwyser laat kinders vyf keer 'n fisieke aktiwiteit doen, dan nog een vier keer, ens. Byvoorbeeld, die onderwyser kan sê: "Doen 5 spronge, 4 klappe, 3 draaie, 2 spronge en 1 skop!"

18. Handelsplekke

Hierdie oorgangsaktiwiteit moedig studente aan om te luister, waar te neem en te beweeg. Die onderwyser sal iets sê soos "kinders met blonde hare!" Dan sal al die kinders met blonde hare opstaan ​​en plekke verwissel met 'n ander student met blonde hare.

19. Geheime handdrukke

Dit is 'n prettige oorgang virkinders om aan die begin van die jaar te begin. Studente sal in die klaskamer rondbeweeg en 'n geheime handdruk met 'n mede-maat skep. Dan, deur die jaar, kan onderwysers vir kinders sê om hul handdrukke te doen as 'n oorgang.

20. Aktiwiteitskaarte

Aktiwiteitskaarte is 'n wonderlike manier vir kinders om pouses te neem en te beweeg. Hierdie kaarte gee ook aan elke student 'n ander aktiwiteit om 'n bietjie verskeidenheid by jou oorgangsessies te voeg.

21. Kop en sterte

Vir hierdie aktiwiteit sal onderwysers 'n ware of valse stelling aan studente uitroep. As studente dink dit is waar, sit hulle hul hande op hul koppe, en as hulle dink dit is vals, sit hulle hul hande op hul rug. Hierdie is 'n prettige aktiwiteit vir laerskoolkinders.

22. The Bean Game

Hierdie aktiwiteit is 'n gunsteling oorgangspeletjie. Elke tipe boontjie het 'n ander aksie. Studente sal 'n boontjiekaart trek en dan die aksie vir daardie boontjie voltooi. Kinders is mal oor die tema-bewegingskaarte.

23. Werklik of Vals?

Vir hierdie oorgangsles vertel onderwysers vir die kinders 'n mal feit en die kinders moet besluit of hulle dink die feit is eg of vals. Onderwysers kan kinders laat stem, hulle kan kinders na verskillende kante van die kamer laat skuif, of hulle kan kinders tot 'n konsensus laat kom.

24. Play-Doh

Play-Doh is 'n klassieke speeltydaktiwiteit vir alle ouderdomme. Die onderwyser kan hêstudente skep iets spesifiek binne oorgangstyd soos 'n hond, of onderwysers kan kinders vrye tyd gee om te skep wat hulle wil hê.

25. Doodle Time

Soms is dit net om kinders vrye tyd te gee 'n goeie manier om hulle toe te laat om 'n blaaskans te neem en te herfokus. Deur studente van krabbeltyd te voorsien, stel hulle in staat om hulself uit te druk terwyl hulle ook tyd neem om te ontspan en asem te haal.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.