Wanafunzi wa Kiingereza wa darasa la kati wanaweza kutatizika kuzingatia wakati wa kusoma kwa kujitegemea. Wanahitaji muundo ili sio tu kuendelea kusoma kitabu chao bali pia kuboresha ufahamu wao wa kusoma na ujuzi mwingine.

Shughuli tofauti na mikakati ya kusoma inaweza kuwasaidia kuwashirikisha na pia kukupa ufahamu bora wa mahitaji yao ya kusoma.

1. Think Marks

Kuwa na mwongozo wa maelezo ya mwanafunzi ni njia nzuri ya kuwafanya wanafunzi wasome kwa bidii. Wanafanya kazi vyema na kitabu cha sura - au kifungu cha kusoma - na ni njia rahisi ya kuwasaidia wanafunzi wa shule ya sekondari kuelewa vyema wanachosoma.

2. Mikutano

Kongamano fupi la kitabu cha kusoma moja kwa moja ni shughuli ambayo itasaidia wasomaji wanaotatizika na wanafunzi wa ngazi ya juu. Kuwa na mjadala mzuri kuhusu kile ambacho wanafunzi wanasoma huwafanya wasisimke na pia kuwawajibisha.

3. Stop and Jot

Iwapo unahitaji njia ya kufurahisha ya kuwafanya wanafunzi kujibu maswali ya kusoma, jaribu kusimama na kuandika maandishi ya rangi nata! Zinashughulikia mada tofauti kama vile wahusika, muhtasari na kuunda miunganisho.

4. Klabu ya Vitabu vya Duka la Kahawa

Kutengeneza nafasi kwa wanafunzi kufurahishwa na kufurahi ni muhimu! Unda klabu ya "Starbooks" ambapo wanafunzi wanaweza kutumia muda kula vitafunio (kama vile kwenye nyumba ya kahawa) na kufahamu vitabu wanavyovutiwa navyo (kama vilekaramu ya darasani, lakini kwa vitabu!)

5. Alamisho za Ujuzi wa Ufahamu

Maswali ya ufahamu na alamisho za mashina ya kufikiri ni nzuri kwa kuwaweka wanafunzi wa shule ya sekondari kwenye mstari. Wanaweza kutumia maswali ya uchanganuzi wa kitabu kwenye alamisho kama ukumbusho wa kuacha na kufikiria kile wanachosoma. Pia inashughulikia mada mbalimbali ili uweze kuzingatia ujuzi mahususi!

6. Mradi wa Jalada la Kitabu cha Sanaa

Wape wanafunzi muda wa kueleza walichosoma kwa njia ya ubunifu katika darasa la sanaa ya lugha ya Kiingereza na mradi wa kusoma wa kujitegemea. Waruhusu watengeneze jalada jipya la kitabu kwa ajili ya kile wanachosoma - wanapaswa kutumia manukuu muhimu na picha zinazohusiana na maandishi.

7. Somebody Anted But So

Shughuli hii ni nzuri katika ngazi yoyote ya daraja na hasa kwa wanafunzi ambao wana wakati mgumu kueleza kile wamesoma. Zoezi la SWBS kwa wanafunzi limewekewa alama za kuangazia ili wawe na mwonekano wa vipande vinne.

8. Ondoka kwa Usomaji wa Kujitegemea

Mirizo hii ya kutoka ni vidokezo vya majadiliano ya jumla kuhusu aina tofauti! Itawafanya wanafunzi kufikiria juu ya kile wanachosoma iwe ni hadithi za kubuni, zisizo za kubuni, za habari n.k.

9. Msururu wa Muunganisho wa Kitabu

Wazo jipya ni kugawa mradi wa msururu wa uunganisho wa kitabu. Shughuli hii hudumu kwa muda mrefu zaidi, kwani hutumia inayojitegemeavitabu ambavyo wanafunzi wamesoma katika robo, muhula au mwaka. Wataunganisha baina ya vitabu vyote na wataeleza jinsi vinavyohusiana.

10. Mahojiano ya Kitabu

Msomaji asiyependa atahamasishwa zaidi akijua kuna mtu anawajibisha. Katika mahojiano ya vitabu, mwalimu hufanya majadiliano na wanafunzi au "mazungumzo ya kitabu" ambapo huuliza mfululizo wa maswali ya jumla. Pia humsaidia mwalimu kukusanya data ya kusoma.

11. Jarida la Kujibu Kusoma

Je, unahitaji shughuli za uandishi kwa wanafunzi zinazohusiana na uandishi? Tumia menyu hizi, zilizoundwa kwa ajili ya maandishi ya uongo na yasiyo ya kubuni, ili kuwaruhusu wanafunzi kuchagua kwa madokezo yao ya uandishi. Watachagua kidokezo kipi na waandike kwenye jarida lao.

12. Zana ya Uwajibikaji

Wazo la shughuli hii linatokana na Nancie Atwell, "Katikati". Badala ya kufanya kumbukumbu za kusoma, wanafunzi watatoa "status" yao, kumaanisha kila siku wanaambia darasa kidogo juu ya kile wanachosoma.

13. Book Spine Art

Wazo hili la ubao wa matangazo ni shughuli ya kufurahisha kufanya wasomaji wako wanapomaliza kitabu! Wanaweza kuunda mgongo wa kitabu kwa maandishi wanayosoma na kuyaongeza kwenye ubao!

14. Kifuatiliaji Alamisho na Vidokezo

Kufanyia kazi ujuzi wa kusoma kunafaa pia kufanyika wakati wa kusoma kwa kujitegemea, lakini inaweza kuwa vigumu kufuatilia wanafunzi wako wote. Chombo rahisi kuongezaprogramu yako ya kusoma ya kujitegemea ni tracker hii ya maelezo. Kila siku wanafunzi wataongeza madokezo kutoka kwa kitabu hadi kwenye vialamisho vyao, wakimaliza wataweka vibandiko kwenye karatasi yao ya madokezo.

15. Viunganisho vya Maandishi

Haijalishi ni kiwango gani cha usomaji huru, wanafunzi wote wanapaswa kuwa na uwezo wa kushiriki katika kuunda miunganisho. Shughuli hii rahisi ina wanafunzi kuongeza viungo vya mabadiliko wanapofanya moja ya miunganisho mitatu. Panua shughuli kwa kuwafanya waandike miunganisho yao kwenye kiungo.

16. Kusoma Raffle

Saidia kuwahamasisha wanafunzi kufikia malengo yao ya kusoma na kuongeza safu ya uwajibikaji. Wanafunzi hupata tikiti ya bahati nasibu kila mara wanapofikia kigezo. Kwa mfano, kumaliza kitabu au kupitisha chemsha bongo ya kusoma.

17. Ubunifu wa Kusoma

Hizi ni kadi tofauti za kazi zilizo na vidokezo vya kufurahisha kulingana na mada mahususi kama vile mandhari, mipangilio, migogoro, n.k. Wanafunzi wanaweza kuchagua chochote ambacho wangependa kujibu wanaposoma. Weka seti katika maktaba za darasa lako kwa shughuli rahisi ya kwenda.

18. Kusoma Sprints

Je, unahitaji mpango wa somo ili kujenga stamina na ufasaha? Kusoma kwa mwendo wa kasi ni wakati ambapo wanafunzi hujaribu na kusoma kurasa nyingi kadiri wawezavyo, LAKINI lazima wasome kwa kasi ambapo wanaweza kufahamu maandishi. Huwapa wanafunzi motisha kupitia mashindano ya kufurahisha!

19. Pass Book

Njia ya kufurahishakupata kitabu unachokipenda ni kwa kufanya "book pass". Video inakuonyesha jinsi ya kutekeleza somo hili ndogo katika darasa lako. Jambo kuu ni kwamba uchague uteuzi wa kitabu ambacho wanafunzi watafurahia. Kisha wape wasome kurasa chache tu na uandike hakiki ili kuona ni nini kinachowavutia.

20. Hivi sasa Inasoma

Njia nzuri ya kuwa na mazungumzo ya kitabu yasiyo rasmi ni kwa kutumia shughuli hii. Kwenye kadi zenye lamu, wanafunzi watasasisha kila siku wanachosoma. Ikiwa mwanafunzi anahisi kama amechanganyikiwa au anataka kujadili jambo na mwalimu, anaweka kadi yake katika sehemu ya "Hebu tuzungumze juu yake".