মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ২০ টা স্বতন্ত্ৰ পঠন কাৰ্য্যকলাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
মধ্যম শ্ৰেণীৰ ইংৰাজী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্বতন্ত্ৰ পঢ়াৰ সময়ত মনোনিৱেশ কৰিবলৈ সংগ্ৰাম কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে কেৱল তেওঁলোকৰ কিতাপখন পঢ়ি থাকিবলৈ নহয়, তেওঁলোকৰ পঢ়া বুজাবুজি আৰু অন্যান্য দক্ষতাও উন্নত কৰিবলৈ গাঁথনিৰ প্ৰয়োজন।
বিভিন্ন কাৰ্য্যকলাপ আৰু পঢ়া কৌশলে তেওঁলোকক নিয়োজিত কৰি ৰখাত সহায় কৰিব পাৰে আৰু লগতে তেওঁলোকৰ পঢ়াৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বিষয়েও আপোনাক ভালদৰে বুজিব পাৰে।<১><২><৩>১. থিংক মাৰ্ক
ছাত্ৰৰ টীকাকৰণ গাইড থকাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সক্ৰিয়ভাৱে পঢ়ি থকাৰ এক উত্তম উপায়। ইহঁতে এটা অধ্যায়ৰ কিতাপৰ সৈতে ভালদৰে কাম কৰে - বা এটা পঢ়া অংশ - আৰু মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে পঢ়া কথাখিনি ভালদৰে বুজিবলৈ সহায় কৰাৰ এটা সহজ উপায়।
See_also: সকলো বয়সৰ শিশুৰ বাবে ২২টা পায়জামা দিৱসৰ কাৰ্যসূচী2. সন্মিলন
চুটি এজন এজনকৈ স্বতন্ত্ৰ পঠন কিতাপ সন্মিলন হৈছে এনে এক কাৰ্য্যকলাপ যিয়ে সংগ্ৰামী পাঠক আৰু উচ্চ পৰ্যায়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী উভয়কে সহায় কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কি পঢ়িছে সেই বিষয়ে এক সুস্থ আলোচনা কৰিলে তেওঁলোকক উত্তেজিত কৰা হয় আৰু লগতে তেওঁলোকক জবাবদিহি কৰা হয়।
3. ষ্টপ এণ্ড জট
যদি আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়াৰ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিবলৈ এটা মজাৰ উপায় লাগে, তেন্তে ৰঙীন স্টিকি নোটৰ সৈতে এটা ষ্টপ এণ্ড জট চেষ্টা কৰক! ইয়াত বিভিন্ন বিষয় যেনে চৰিত্ৰ, সাৰাংশ, আৰু সংযোগ স্থাপন আদি সামৰি লোৱা হয়।
4. কফি শ্বপ বুক ক্লাব
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উত্তেজিত আৰু আৰামদায়ক অনুভৱ কৰিবলৈ ঠাই সৃষ্টি কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ! এটা "ষ্টাৰবুকছ" ক্লাব সৃষ্টি কৰক য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সময় কটাব পাৰে জলপান খাই (যেনেকৈ কফি হাউচত) আৰু তেওঁলোকে আগ্ৰহী কিতাপৰ সৈতে চিনাকি হ'ব পাৰে (যেনে কশ্ৰেণীকোঠাৰ পাৰ্টি, কিন্তু কিতাপৰ বাবে!)
5. বুজাবুজি দক্ষতা বুকমাৰ্ক
বুজা প্ৰশ্ন আৰু চিন্তাৰ ষ্টেম বুকমাৰ্ক মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক ট্ৰেকত ৰখাৰ বাবে ভাল। বুকমাৰ্কত থকা কিতাপ বিশ্লেষণৰ প্ৰশ্নবোৰ তেওঁলোকে পঢ়ি থকা কথাখিনি ৰৈ চিন্তা কৰিবলৈ সোঁৱৰণী হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও ই বিভিন্ন বিষয় সামৰি লয় যাতে আপুনি নিৰ্দিষ্ট দক্ষতাসমূহৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিব পাৰে!
6. আৰ্ট বুক কভাৰ প্ৰজেক্ট
এটা স্বতন্ত্ৰ পঢ়া প্ৰকল্পৰ সৈতে ইংৰাজী ভাষাৰ কলা শ্ৰেণীকোঠাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে পঢ়া কথাবোৰ সৃষ্টিশীলভাৱে প্ৰকাশ কৰিবলৈ সময় দিয়ক। তেওঁলোকে পঢ়া কথাৰ বাবে নতুন কিতাপৰ কভাৰ তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক - তেওঁলোকে পাঠৰ সৈতে জড়িত গুৰুত্বপূৰ্ণ উদ্ধৃতি আৰু ছবি ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে।
7. Somebody Wanted But So
এই কাৰ্য্যকলাপ যিকোনো শ্ৰেণী পৰ্যায়ত আৰু বিশেষকৈ যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে পঢ়া কথাখিনি বুজাবলৈ অসুবিধা পায় তেওঁলোকৰ বাবে অতি উত্তম। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে SWBS এচাইনমেণ্ট হাইলাইটাৰৰ সৈতে ৰঙীন ক'ড কৰা হৈছে যাতে তেওঁলোকৰ চাৰিটা টুকুৰাৰ ভিজুৱেল থাকে।
8. স্বতন্ত্ৰ পঢ়াৰ বাবে প্ৰস্থান স্লিপ
এই প্ৰস্থান স্লিপসমূহ বিভিন্ন ধৰণৰ ওপৰত সাধাৰণ আলোচনাৰ প্ৰমপ্ট! ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে কি পঢ়ি আছে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰি ৰাখিব, সেয়া কল্পকাহিনী হওক, অকল্পনীয়, তথ্যমূলক হওক ইত্যাদি।
9. কিতাপ সংযোগ শৃংখল
এটা সতেজ ধাৰণা হ'ল এটা কিতাপ সংযোগ শৃংখল প্ৰকল্প নিযুক্তি দিয়া। এই কাৰ্য্যকলাপ অধিক সময়ৰ বাবে বিস্তৃত হয়, কাৰণ ই স্বাধীন ব্যৱহাৰ কৰেছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা চতুৰ্থাংশ, টাৰ্ম বা বছৰত পঢ়া কিতাপ। তেওঁলোকে সকলো কিতাপৰ মাজত সংযোগ স্থাপন কৰিব আৰু ইয়াৰ সম্পৰ্ক কেনেকৈ আছে সেই বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰিব।
10. কিতাপৰ সাক্ষাৎকাৰ
এজন অনিচ্ছুক পাঠকে যদি জানে যে কোনোবাই তেওঁলোকক জবাবদিহি কৰিছে তেন্তে তেওঁ অধিক অনুপ্ৰাণিত হ’ব। কিতাপৰ সাক্ষাৎকাৰত শিক্ষকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে আলোচনা বা "গ্ৰন্থৰ আলোচনা" কৰে য'ত তেওঁলোকে সাধাৰণ প্ৰশ্নৰ ধাৰাবাহিকতা সুধিব। ইয়াৰ উপৰিও ই শিক্ষকক পঢ়াৰ তথ্য সংগ্ৰহ কৰাত সহায় কৰে।
11. পঢ়াৰ সঁহাৰি জাৰ্নেল
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে লিখাৰ সৈতে জড়িত লিখাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ প্ৰয়োজন আছেনে? কল্পকাহিনী আৰু অকল্পনীয় গ্ৰন্থ উভয়ৰে বাবে সৃষ্টি কৰা এই মেনুসমূহ ব্যৱহাৰ কৰক, যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ লিখাৰ প্ৰমপ্টৰ বাবে পছন্দ কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে কোনটো প্ৰমপ্ট বাছি ল’ব আৰু তেওঁলোকৰ জাৰ্নেলত লিখিব।
12. জবাবদিহিতা সঁজুলি
এই কাৰ্য্যকলাপৰ ধাৰণা নেন্সি এটৱেলৰ "মধ্যত"ৰ পৰা উদ্ভৱ হৈছে। ৰিডিং লগ কৰাতকৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ "ষ্টেটাছ" দিব, অৰ্থাৎ প্ৰতিদিনে তেওঁলোকে শ্ৰেণীটোক তেওঁলোকে পঢ়ি থকা কথাখিনি অলপ ক'ব।
13. Book Spine Art
এই বুলেটিন বৰ্ডৰ ধাৰণাটো আপোনাৰ পাঠকে কিতাপ এখন শেষ কৰিলে কৰিবলগীয়া এটা মজাৰ কাৰ্য্যকলাপ! তেওঁলোকে পঢ়া লিখনীৰ বাবে কিতাপৰ মেৰুদণ্ড সৃষ্টি কৰি বৰ্ডত যোগ কৰিব পাৰে!
14. বুকমাৰ্ক আৰু টোকা অনুসৰণকাৰী
পঢ়া দক্ষতাৰ ওপৰত কাম কৰাটোও স্বতন্ত্ৰ পঢ়াৰ সময়ত হ'ব লাগে, কিন্তু আপোনাৰ সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ খবৰ ৰখাটো কঠিন হ'ব পাৰে। যোগ কৰিবলৈ এটা সহজ সঁজুলিআপোনাৰ স্বতন্ত্ৰ পঢ়া কাৰ্য্যক্ৰম হৈছে এই টোকাসমূহ অনুসৰণকাৰী। প্ৰতিদিনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিতাপখনৰ পৰা টোকাসমূহ তেওঁলোকৰ বুকমাৰ্কত যোগ কৰিব, শেষ হ'লে তেওঁলোকে স্টিকিবোৰ তেওঁলোকৰ টোকা পত্ৰত ৰাখিব।
15. পাঠ্য সংযোগ
স্বাধীন পঢ়াৰ স্তৰ যিয়েই নহওক কিয়, সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে সংযোগ স্থাপনত অংশীদাৰ হ’ব পাৰিব লাগে। এই সহজ কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তিনিটা সংযোগৰ ভিতৰত এটা কৰাৰ সময়ত এটা পৰিৱৰ্তনত লিংক যোগ কৰে। তেওঁলোকৰ সংযোগ কি আছিল লিংকত লিখিবলৈ দি কাৰ্য্যকলাপটো সম্প্ৰসাৰিত কৰক।
16. পঢ়া ৰেফেল
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ পঢ়াৰ লক্ষ্যত উপনীত হ’বলৈ প্ৰেৰণা যোগোৱাত সহায় কৰা আৰু জবাবদিহিতাৰ এটা স্তৰ যোগ কৰা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰতিবাৰেই বেঞ্চমাৰ্কত উপনীত হ’লেই ৰেফাৰীৰ টিকট পায়। উদাহৰণস্বৰূপে, কিতাপ এখন শেষ কৰা বা পঢ়াৰ কুইজত উত্তীৰ্ণ হোৱা।
17. সৃষ্টিশীল পঢ়া
এইবোৰ হৈছে বিষয়বস্তু, পৰিৱেশ, সংঘাত আদিৰ দৰে নিৰ্দিষ্ট বিষয়ৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি মজাৰ প্ৰমপ্টৰ সৈতে বিভিন্ন টাস্ক কাৰ্ড। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পুথিভঁৰালসমূহত এটা চেট ৰাখক যাতে সহজে যাব পৰা কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে।
18. স্প্ৰিণ্ট পঢ়া
ষ্টমিনা আৰু সাৱলীলতা গঢ়ি তুলিবলৈ পাঠ পৰিকল্পনাৰ প্ৰয়োজন? পঢ়া স্প্ৰিণ্ট হৈছে সময়ৰ বিস্ফোৰণ য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যিমান পাৰে সিমান পৃষ্ঠা পঢ়িবলৈ চেষ্টা কৰে, কিন্তু তেওঁলোকে এনে গতিৰে পঢ়িব লাগিব য'ত তেওঁলোকে এতিয়াও পাঠটো বুজিব পাৰে। ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অলপ মজাৰ প্ৰতিযোগিতাৰ জৰিয়তে প্ৰেৰণা দিয়ে!
See_also: অধ্যৱসায় শিকোৱাৰ বাবে ২৩টা প্ৰেৰণাদায়ক কাৰ্য্যকলাপ19. বুক পাছ
এটা মজাৰ উপায়প্ৰিয় কিতাপ এখন বিচাৰিবলৈ হ'ল "বুক পাছ" কৰা। ভিডিঅ'টোত আপোনাক এই মিনি পাঠটো আপোনাৰ শ্ৰেণীত কেনেকৈ কাৰ্যকৰী কৰিব পাৰি তাক দেখুওৱা হৈছে। মূল কথাটো হ’ল আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভাল পোৱা কিতাপ এখনৰ নিৰ্বাচন বাছি লয়। তাৰ পিছত আপুনি তেওঁলোকক মাত্ৰ কেইটামান পৃষ্ঠা পঢ়িবলৈ দিব আৰু তেওঁলোকৰ আগ্ৰহৰ কথা চাবলৈ এটা পৰ্যালোচনা লিখিব।
20. বৰ্তমান পঢ়া
অনুষ্ঠানিক কিতাপৰ আলোচনা কৰাৰ এটা সুন্দৰ উপায় হ'ল এই কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰা। লেমিনেটেড কাৰ্ডত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকে পঢ়া কথাখিনি দৈনিক আপডেট কৰিব। যদি কোনো ছাত্ৰই বিভ্ৰান্ত হোৱা যেন অনুভৱ কৰে বা শিক্ষকৰ সৈতে কিবা এটা আলোচনা কৰিব বিচাৰে, তেন্তে তেওঁলোকে নিজৰ কাৰ্ডখন "আহক এই বিষয়ে কথা পাতো" অংশত ৰাখে।
