Gli studenti di inglese delle medie possono avere difficoltà a concentrarsi durante l'ora di lettura indipendente e hanno bisogno di una struttura per non solo continuare a leggere il loro libro, ma anche per migliorare la comprensione della lettura e altre abilità.

Diverse attività e strategie di lettura possono aiutare a tenerli impegnati e a capire meglio le loro esigenze di lettura.

1. Pensare ai marchi

Una guida alle annotazioni per gli studenti è un ottimo modo per far sì che gli studenti continuino a leggere attivamente.

2. Conferenze

Brevi conferenze di lettura indipendente a tu per tu sono un'attività che aiuta sia i lettori con difficoltà sia gli studenti di livello superiore. Una sana discussione su ciò che gli studenti stanno leggendo li entusiasma e li responsabilizza.

3. Fermarsi e annotare

Se avete bisogno di un modo divertente per convincere gli studenti a rispondere alle domande sulla lettura, provate a fermarvi e a prendere appunti con i coloratissimi foglietti adesivi! Questi coprono diversi argomenti come i personaggi, il riassunto e le connessioni.

4. Club del libro della caffetteria

Creare uno spazio che permetta agli studenti di sentirsi entusiasti e a proprio agio è importante! Creare un club "Starbooks" in cui gli studenti possano passare il tempo facendo uno spuntino (come in un caffè) e conoscendo i libri a cui sono interessati (come una festa in classe, ma per i libri!).

5. Segnalibri delle abilità di comprensione

Le domande di comprensione e i segnalibri di riflessione sono utili per mantenere gli studenti delle scuole medie sulla retta via. Possono usare le domande di analisi del libro sul segnalibro come promemoria per fermarsi a riflettere su ciò che stanno leggendo. Inoltre copre una varietà di argomenti in modo da potersi concentrare su abilità specifiche!

6. Progetto di copertina di un libro d'arte

Date agli studenti il tempo di esprimere in modo creativo ciò che hanno letto in classe con un progetto di lettura indipendente. Chiedete loro di creare una nuova copertina per il libro che hanno letto - dovrebbero usare citazioni e immagini importanti che si riferiscono al testo.

7. Qualcuno ha voluto ma così

Questa attività è ideale per qualsiasi livello di scuola e soprattutto per gli studenti che hanno difficoltà a spiegare ciò che hanno letto. Il compito SWBS per gli studenti è codificato a colori con gli evidenziatori in modo che abbiano una visione dei quattro pezzi.

8. Schede di uscita per la lettura autonoma

Questi foglietti di uscita sono spunti di discussione generale su diversi generi, per far riflettere gli studenti su ciò che stanno leggendo, sia che si tratti di narrativa, saggistica, informazione, ecc.

9. Catena di collegamento del libro

Un'idea nuova è quella di assegnare un progetto di catena di collegamenti tra libri. Questa attività si estende per un periodo di tempo più lungo, in quanto utilizza i libri indipendenti che gli studenti hanno letto in un trimestre, un trimestre o un anno. Gli studenti faranno collegamenti tra tutti i libri e spiegheranno come sono collegati.

10. Intervista sul libro

Un lettore riluttante sarà più motivato se sa che qualcuno lo responsabilizza. Nelle interviste sui libri, l'insegnante discute con gli studenti o fa "colloqui sui libri" in cui pone una serie di domande generali. Questo aiuta anche l'insegnante a raccogliere dati sulla lettura.

11. Diario di risposta alla lettura

Se avete bisogno di attività di scrittura per gli studenti che abbiano a che fare con la scrittura, utilizzate questi menu, creati per testi di narrativa e di saggistica, per permettere agli studenti di scegliere i loro spunti di scrittura, che poi scriveranno nel loro diario.

12. Strumento di responsabilità

L'idea di questa attività deriva da Nancie Atwell, "In the Middle". Invece di fare registri di lettura, gli studenti daranno il loro "status", cioè ogni giorno racconteranno alla classe un po' di quello che stanno leggendo.

13. Arte del dorso del libro

Questa idea di bacheca è un'attività divertente da fare quando i lettori finiscono un libro: possono creare un dorso del libro per il testo che hanno letto e aggiungerlo alla bacheca!

14. Tracciamento dei segnalibri e delle note

Il lavoro sulle abilità di lettura dovrebbe avvenire anche durante l'ora di lettura indipendente, ma può essere difficile tenere traccia di tutti i vostri studenti. Uno strumento facile da aggiungere al vostro programma di lettura indipendente è questo tracker di note. Ogni giorno gli studenti aggiungeranno note dal libro al loro segnalibro, quando avranno finito metteranno l'adesivo sul loro foglio di note.

15. Collegamenti al testo

Indipendentemente dal livello di lettura indipendente, tutti gli studenti dovrebbero essere in grado di partecipare alla creazione di collegamenti. Questa semplice attività prevede che gli studenti aggiungano collegamenti a un cambiamento quando fanno uno dei tre collegamenti. Estendete l'attività chiedendo loro di scrivere quali sono i loro collegamenti sul collegamento.

16. Lotteria di lettura

Aiutate a motivare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi di lettura e aggiungete un livello di responsabilità. Gli studenti ricevono un biglietto della lotteria ogni volta che raggiungono un punto di riferimento, ad esempio finendo un libro o superando un quiz di lettura.

17. Lettura creativa

Si tratta di diverse schede con suggerimenti divertenti basati su argomenti specifici come il tema, l'ambientazione, il conflitto, ecc. Gli studenti possono scegliere quello a cui rispondere durante la lettura. Tenetene un set nelle vostre biblioteche di classe per un'attività facile da usare.

18. Sprint di lettura

Gli sprint di lettura sono un'esplosione di tempo in cui gli studenti cercano di leggere quante più pagine possibile, MA devono leggere a un ritmo che consenta loro di comprendere il testo. Questo motiva gli studenti attraverso un po' di divertente competizione!

19. Passaggio del libro

Un modo divertente per trovare un libro preferito è quello di fare un "passaggio di libro". Il video mostra come implementare questa mini-lezione nella vostra classe. Il succo è che scegliete una selezione di un libro che piacerà agli studenti. Poi fate leggere loro solo alcune pagine e scrivete una recensione per vedere cosa li interessa.

20. In corso di lettura

Un modo simpatico per avere colloqui informali sui libri è usare questa attività. Su schede plastificate, gli studenti aggiornano ogni giorno ciò che stanno leggendo. Se uno studente si sente confuso o vuole discutere qualcosa con l'insegnante, mette la sua scheda nella sezione "Parliamone".