Учням середніх класів важко зосередитися під час самостійного читання. Їм потрібна структура, щоб не лише продовжувати читати книгу, а й покращити розуміння прочитаного та інші навички.

Різні види діяльності та стратегії читання допоможуть утримати їх у процесі, а також дадуть вам краще розуміння їхніх читацьких потреб.

1. Подумай, Марк.

Наявність посібника з анотаціями для учнів - чудовий спосіб заохотити учнів до активного читання. Вони добре працюють з книгою по розділах - або з уривками для читання - і є простим способом допомогти учням середніх класів краще зрозуміти прочитане.

2. конференції

Короткі індивідуальні книжкові конференції з самостійного читання - це активність, яка допоможе як читачам, що відчувають труднощі, так і учням старших класів. Здорова дискусія про те, що читають учні, зацікавлює їх, а також змушує їх бути відповідальними за свої вчинки.

3. зупинись і занотуй

Якщо вам потрібен цікавий спосіб спонукати учнів відповідати на запитання під час читання, спробуйте зупинитися і зробити нотатки за допомогою різнокольорових стікерів! Вони охоплюють різні теми, такі як персонажі, узагальнення та встановлення зв'язків.

4. книжковий клуб "Кав'ярня-кав'ярня

Створіть простір, де студенти почуватимуться натхненно та комфортно! Створіть клуб "Starbooks", де студенти зможуть проводити час, перекушуючи (як у кав'ярні) та знайомлячись з книжками, які їх цікавлять (як на вечірці в класі, але для книжок!).

5. навички розуміння Закладки

Запитання на розуміння та закладки для розвитку мислення допоможуть учням середніх класів не відставати від графіка. Вони можуть використовувати запитання для аналізу книги на закладці як нагадування, щоб зупинитися і подумати над прочитаним. Вони також охоплюють різні теми, тож ви можете зосередитися на конкретних навичках!

6. проєкт художньої обкладинки для книжки

Дайте учням час творчо висловити те, що вони прочитали на уроці англійської мови в рамках самостійного проекту з читання. Попросіть їх створити нову обкладинку книги для прочитаного - вони повинні використовувати важливі цитати та зображення, які пов'язані з текстом.

7. Хтось хотів, але не зміг

Ця вправа чудово підходить для будь-якого рівня навчання, особливо для учнів, яким важко пояснити прочитане. Завдання SWBS для учнів позначено кольором за допомогою маркерів, щоб вони могли наочно ознайомитися з чотирма творами.

8. вихідні дані для самостійного читання

Ці вихідні листи - це загальні питання для обговорення різних жанрів! Вони змусять учнів замислитися над тим, що вони читають: художню, нон-фікшн, інформаційну чи іншу літературу.

9. ланцюжок книжкових зв'язків

Свіжою ідеєю є завдання створити ланцюжок книжкових зв'язків. Ця вправа триває довше, оскільки в ній використовуються самостійні книжки, які учні прочитали протягом чверті, семестру чи року. Учні встановлюють зв'язки між усіма книжками і пояснюють, як вони пов'язані між собою.

10. Книжкове інтерв'ю

Неохочий до читання читач буде більш мотивованим, якщо знатиме, що хтось примушує його до відповідальності. Під час книжкових інтерв'ю вчитель проводить дискусії з учнями або "книжкові бесіди", де ставить низку загальних запитань. Це також допомагає вчителеві збирати дані про читання.

11. журнал відгуків читачів

Потрібні завдання для учнів, пов'язані з письмом? Використовуйте ці меню, створені як для художніх, так і для нехудожніх текстів, щоб дати учням можливість вибору підказок для написання. Учні обиратимуть підказку і записуватимуть її у свій щоденник.

12. інструмент підзвітності

Ідея цієї вправи походить від книги Ненсі Етвелл "Посередині". Замість того, щоб вести журнал читання, учні будуть повідомляти про свій "статус", тобто кожного дня розповідатимуть класу трохи про те, що вони читають.

13. мистецтво корінця книги

Ця ідея дошки оголошень - цікаве заняття для читачів, коли вони закінчують книгу! Вони можуть створити корінець книги для прочитаного тексту і додати його на дошку!

14. трекер закладок та нотаток

Робота над навичками читання також має відбуватися під час самостійного читання, але буває важко встежити за всіма учнями. Простий інструмент, який можна додати до вашої програми самостійного читання, - це трекер для нотаток. Щодня учні додаватимуть нотатки з книги на свою закладку, а коли закінчать, наклеюватимуть їх на аркуш для нотаток.

15. текстові повідомлення

Незалежно від рівня самостійного читання, всі учні повинні мати можливість брати участь у встановленні зв'язків. У цій простій вправі учні додають посилання на зміну, коли вони встановлюють один із трьох зв'язків. Розширте вправу, попросивши їх написати, які зв'язки вони встановили у своєму посиланні.

16. Розіграш призів від читачів

Допоможіть учням мотивувати себе до досягнення своїх читацьких цілей і додайте рівень підзвітності. Учні отримують лотерейний квиток щоразу, коли вони досягають певної мети. Наприклад, закінчують книгу або проходять читацьку вікторину.

17. творче читання

Це різноманітні картки із завданнями та веселими підказками на певні теми, такі як тема, обстановка, конфлікт і т.д. Учні можуть вибрати те, на що вони хотіли б відповісти під час читання. Зберігайте набір у класних бібліотеках для легкого доступу до вправ.

18. читацькі спринти

Потрібен план уроку для розвитку витривалості та вільного володіння мовою? Читацькі спринти - це короткий проміжок часу, коли учні намагаються прочитати якомога більше сторінок, але вони повинні читати в такому темпі, щоб розуміти текст. Це мотивує учнів через невеличке веселе змагання!

19. Book Pass

Цікавий спосіб знайти улюблену книгу - це зробити "книжкову перепустку". Відео показує, як впровадити цей міні-урок у вашому класі. Суть полягає в тому, що ви обираєте книгу, яка сподобається учням. Потім ви просите їх прочитати лише кілька сторінок і написати відгук, щоб побачити, що їх зацікавило.

20. Зараз читає

За допомогою цієї вправи можна проводити неформальні книжкові дискусії. На ламінованих картках учні щодня оновлюватимуть інформацію про прочитане. Якщо учень відчуває, що заплутався або хоче обговорити щось з учителем, він поміщає свою картку в розділ "Давай поговоримо про це".