20 Hai na Shughuli za Sayansi Zisizo Hai

 20 Hai na Shughuli za Sayansi Zisizo Hai

Anthony Thompson

Ina maana gani kwa kitu kuwa hai? Inamaanisha kwamba hula, kupumua, na kuzaliana. Wanadamu ni mfano wazi! Si rahisi kila mara kwa wanafunzi kutofautisha maisha na yasiyo ya kuishi; hasa na vitu vingine isipokuwa wanadamu na wanyama. Ndiyo maana kuwafundisha kuhusu tofauti kati ya viumbe hai na visivyo hai inaweza kuwa fursa muhimu ya kujifunza. Hapa kuna shughuli 20 za kuvutia za kuishi dhidi ya zisizo hai ambazo unaweza kujumuisha katika darasa lako la sayansi.

1. Je, Tutajuaje Ikiwa Inaishi?

Je, wanafunzi wako wanafikiri ni nini hufanya kitu kiwe hai? Unaweza kuchagua mfano dhahiri wa kitu kilicho hai kisha upitie orodha ya mawazo ya wanafunzi na utambue dhana potofu.

2. Viumbe Hai Vinahitaji Nini

Mahitaji ya viumbe hai ndiyo yanaweza kusaidia kutofautisha na vitu visivyo hai. Unaweza kuunda chati na wanafunzi wako ili kulinganisha kile viumbe hai, wanyama na mimea, wanahitaji ili kuishi.

3. Chati Hai au Isiyo hai

Sasa, hebu tutumie ujuzi huu! Unaweza kusanidi chati inayoorodhesha sifa za kuishi juu na vitu tofauti kando. Wanafunzi wako wanaweza kisha kuonyesha kama kipengee kina sifa hizo. Kisha, kwa swali la mwisho, wanaweza kukisia kama inaishi.

4. Earth Worms dhidi ya Gummy Worms

Shughuli hii ya vitendo inaweza kufurahisha kujaribu na wanafunzi wako. Unawezaleta minyoo (hai) na minyoo ya gummy (isiyo hai) kwa wanafunzi wako ili kulinganisha na kuzingatia kile kinachowafanya kuwa tofauti. Ni ipi kati ya hizo mbili inayosogea unapozigusa?

5. Mchoro wa Venn

Michoro ya Venn inaweza kuwa nyenzo nzuri ya kujifunza ili kulinganisha na kutofautisha vipengee. Wanafunzi wako wanaweza kutengeneza mchoro wa Venn unaolinganisha viumbe hai na visivyo hai au wanaweza kuchagua mfano mahususi zaidi. Mchoro wa Venn hapo juu unalinganisha dubu wa maisha halisi na dubu teddy.

Angalia pia: Fanya Shughuli 10 za Otters Kwa Watoto wa Vizazi Zote

6. Maelekezo ya Kuandika

Wanafunzi wako wanaweza kuchagua kipengee chochote kinachofaa shule ambacho wangependa kuandika kukihusu katika muktadha wa vitu hai na visivyo hai. Wanaweza kuandika kuhusu sifa zake na kuchora picha ili kufanana.

7. Upangaji wa Kitu

Je, wanafunzi wako wanaweza kupanga kitu kati ya viumbe hai na visivyo hai? Unaweza kukusanya sanduku la takwimu za wanyama, takwimu za mimea, na vitu mbalimbali visivyo hai. Kisha, weka visanduku viwili vya ziada kwa wanafunzi wako ili kujaribu ujuzi wao wa kupanga.

8. Mchezo Rahisi wa Upangaji wa Ubao wa Picha

Wanafunzi wako wanaweza kuvuta kwa zamu kadi tatu za picha. Wanaweza kuchagua moja ya kufunika kwa Lego kwenye ubao wa mchezo unaolingana baada ya kusema ikiwa ni kitu hai au kisicho hai. Yeyote anayepata Lego 5 mfululizo atashinda!

9. Jifunze Wimbo wa Viumbe Hai

Baada ya kusikiliza wimbo huu wa kuvutia, itakuwa vigumu kwa wanafunzi wako kukosa furaha.uelewa wa viumbe hai dhidi ya viumbe visivyo hai. Maneno ya wimbo huu yanaweza kutumika kama ukumbusho mzuri wa kile kinachojumuisha kitu kilicho hai.

10. Kadi za Kazi za Kukagua Msimbo wa QR

Je, kipengee hiki kinaishi au hakiishi? Wanafunzi wako wanaweza kuandika makadirio yao kabla ya kuangalia jibu kwa kutumia misimbo ya QR. Vipengele hivi vya kujichunguza hufanya hii kuwa shughuli nzuri ya kazi ya nyumbani.

11. Whack-A-Mole

Ninapenda kucheza Whack-A-Mole kwenye sherehe za kanivali na ukweli kwamba kuna toleo la mtandaoni ambalo linaweza kubadilishwa kwa madhumuni ya kielimu ni ya kushangaza! Wanafunzi lazima wapige tu fuko zinazoonyesha picha za viumbe hai.

12. Panga Kikundi cha Mtandao

Unaweza kuongeza kategoria nyingine kwa ajili ya upangaji wa picha… "imekufa". Kundi hili linajumuisha vitu vilivyokuwa vinaishi, tofauti na vitu ambavyo havikuwa hai. Kwa mfano, majani kwenye miti yanaishi, lakini majani yaliyoanguka yamekufa.

13. Linganisha Kumbukumbu

Wanafunzi wako wanaweza kucheza mchezo huu wa kumbukumbu mtandaoni na vitu hai na visivyo hai. Wanapobofya kadi itafichuliwa kwa ufupi. Kisha, lazima watafute inayolingana katika seti.

14. Sight Word Game

Baada ya kukunja kete, mwanafunzi wako akitua kwenye kitu kisicho hai, lazima abingirishe tena na kurudi nyuma. Wakitua juu ya kitu kilicho hai, lazima wabingirike tena na kusonga mbele. Wanaweza kujizoeza kusema maneno ya kuona kama waomaendeleo kupitia mchezo.

15. Jaza-Kwa-Laha-tupu

Laha za Kazi ni njia mwafaka ya kujaribu maarifa ya wanafunzi wako. Laha hii ya kazi isiyolipishwa inajumuisha hifadhi ya maneno kwa wanafunzi wako kujaza nafasi zilizoachwa wazi kuhusu vitu hai na visivyo hai.

16. Laha ya Kazi ya Kutambua Viumbe Hai

Hapa kuna lahakazi nyingine isiyolipishwa ya kujaribu. Hii inaweza kutumika kwa madhumuni ya tathmini au mazoezi ya ziada katika kutambua viumbe hai. Wanafunzi lazima wazungushe picha zinazoishi.

17. Ufundi wa Usanisinuru

Inaweza kuwa vigumu kufahamu kwamba mimea ni viumbe hai pia. Baada ya yote, hawali kwa njia sawa na sisi. Badala yake, mimea hutumia photosynthesis kutoa nishati. Wafundishe wanafunzi wako kuhusu usanisinuru kwa ufundi huu wa karatasi ambapo wanatengeneza na kuweka ua lebo.

18. Je, Jani Linapumuaje?

Mimea haipumui kwa njia sawa na wanadamu. Katika shughuli hii ya uchunguzi, wanafunzi wako wanaweza kuona jinsi mimea inavyopumua, yaani, kupumua kwa seli. Unaweza kuzamisha jani ndani ya maji na kusubiri masaa machache. Baadaye, wanafunzi wako wanaweza kuona oksijeni ikitolewa.

Angalia pia: Shughuli 25 Endelevu Kwa Watoto Zinazosaidia Sayari Yetu

19. Soma “Inayoishi na Isiyo hai”

Kitabu hiki cha kupendeza kinaweza kuwa utangulizi mzuri wa kusoma ili kuelewa tofauti kati ya viumbe hai na visivyo hai. Unaweza kusoma hili kwa wanafunzi wako wakati wa mduara.

20.Tazama Somo la Video

Nimeona inasaidia kukamilisha masomo kwa video kwa madhumuni ya kukagua! Video hii inazungumzia tofauti kati ya viumbe hai na visivyo hai na inauliza maswali ya kupanga ili kuwasaidia wanafunzi kuimarisha ujuzi wao.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.