Do Unto Otters, iliyoandikwa na Laurie Keller, ni kitabu cha asili kisichopitwa na wakati kuhusu umuhimu wa tabia njema. Ni maandishi ya kuvutia na ya kuvutia ambayo huwasaidia watoto kuchunguza mada kuhusu heshima, urafiki, ushirikiano na kushiriki. Inawaruhusu wanafunzi wachanga kuelewa jinsi dhana hizi ni muhimu katika kukuza uhusiano kulingana na kuheshimiana. Shughuli zilizo hapa chini zinalenga watoto wa shule ya msingi, lakini dhana zilizo ndani ya maandishi zinaweza kuchunguzwa kwa urahisi na watoto wadogo, wa chekechea kupitia igizo dhima na shughuli za ufundi.

1. Unda T-Chati

T-chati ni zana nzuri ambayo inaweza kuundwa kwa kujitegemea, kwa vikundi, au kama darasa zima. Wanawahimiza wanafunzi kufikiria jinsi wanavyotaka kutendewa, na kile watakachofanya ili kuhimiza tabia hiyo kwa wengine kwa kutumia vichwa vya habari “Ningependa wengine wanitendee.

2. Tafakari

Wakati mwingine mwanafunzi atahitaji kutafakari kipengele fulani cha “kanuni za dhahabu.” Laha hii ya shughuli, au toleo lako mwenyewe ili kukidhi mahitaji yako, huruhusu kutafakari kwa faragha na kwa ushirikiano. Seti hii imetofautishwa, kwa hivyo inaweza kufikiwa na wanafunzi wa uwezo na rika zote.

3. Kukuza uelewa

Kuuliza maswali yanayoongoza kuhusu maandishi kama vile: “Sungura na otter wanatofauti gani?” au “Sungura na sungura wanafananaje?” ni njia nzuri ya kuwasaidia wanafunzi kuzingatia mfananona tofauti kati ya wahusika, ambayo wanaweza kisha kujiunganisha na wao wenyewe pamoja na mahusiano yao na wengine.

4. Linganisha na kulinganisha shughuli

Hii ni shughuli nzuri ya ufuatiliaji na husaidia kukuza ujuzi mpana wa hisabati wanafunzi wanapotumia mchoro wa Venn kurekodi maoni yao. Huruhusu wanafunzi wachanga kuzingatia zaidi mahitaji ya kibinafsi na ya pamoja ya wahusika, na kuwawezesha kukuza zaidi uwezo wao wa kuhurumia wengine.

6. Tengeneza chati ya darasa

Hii ni shughuli nzuri ya kufanya na watoto wako wachanga zaidi, unapowaongoza kwenye majadiliano baada ya kusoma hadithi kama darasa. Kuandika huwasaidia wanafunzi kuzingatia kikamilifu kazi inayowakabili, ambayo ni kuzingatia jinsi wanavyoweza kujumuisha sheria za dhahabu.

7. Kikaragosi cha Otter (shughuli ya mfuko wa karatasi)

Hii ni njia nzuri ya kuwatia moyo wasemaji wanaositasita kwani baadhi ya wanafunzi huona kuzungumza na kikaragosi kuwa rahisi zaidi kuliko kuzungumza na mtu. Unaweza ama kutengeneza kikaragosi cha darasani au kila mtoto atengeneze yake binafsi. Shughuli hii inatoa fursa nzuri kwa wanafunzi wakubwa kukuza ujuzi wao wa kusoma kwa kufuata maagizo yaliyochapishwa.

8. Kusimulia tena na kuigiza shughuli

Ikijumuisha shughuli za kusimulia na kuigiza zilizounganishwa na kitabu ni njia nzuri ya kuwasaidia wanafunzi kukuza uwezo wao wa kuhurumia wengine.na kuona matukio kwa mitazamo tofauti. Uigizaji-dhima huruhusu mawasiliano ya wazi bila kuathiriwa au tishio huku ukikuza nafasi salama kwa majadiliano.

9. Unda ukanda wa katuni

Kusimulia tena hadithi kwa namna ya ukanda wa vichekesho ni shughuli nzuri ya kusoma na kuandika kwa wanafunzi wote. Kwa nini wasiwaruhusu kuchagua hadhira waliyokusudia? Kwa mfano, wanaweza kutaka kuandika tena hadithi kwa ajili ya wanafunzi wakubwa, au hata kwa watu wazima na wanaweza kubadilisha sauti na chaguo za lugha ipasavyo.

10. Tabia Njema!

Kuongeza picha ya nyuso za wanafunzi wako kwenye otter huboresha shughuli hii mara moja na bidhaa yako ya mwisho inaweza kutumika kutengeneza onyesho la kuvutia darasani ambalo linaweza kuelekezwa. kwa wakati na tena. Shughuli hii pia huruhusu wanafunzi kutafakari matukio walipoonyesha tabia njema kama za otter.