10 Do Unto Saukkojen toimintaa kaikenikäisille lapsille

 10 Do Unto Saukkojen toimintaa kaikenikäisille lapsille

Anthony Thompson

Laurie Kellerin kirjoittama Do Unto Otters on ajaton klassikko hyvien tapojen tärkeydestä. Se on mukaansatempaava, syventävä teksti, joka auttaa lapsia tutkimaan teemoja, jotka liittyvät kunnioitukseen, ystävyyteen, yhteistyöhön ja jakamiseen. Sen avulla nuoret oppijat ymmärtävät, miten nämä käsitteet ovat ratkaisevan tärkeitä kehitettäessä keskinäiseen kunnioitukseen perustuvia suhteita. Alla olevat tehtävät on suunnattu alakouluikäisille lapsille, muttatekstin käsitteitä voidaan helposti tutkia nuorempien, päiväkoti-ikäisten lasten kanssa roolileikkien ja askartelutehtävien avulla.

1. Luo T-kaavio

T-kaaviot ovat loistava väline, jonka voi luoda itsenäisesti, ryhmissä tai koko luokan kesken. Ne kannustavat oppilaita miettimään, miten he haluavat, että heitä kohdellaan, ja mitä he tekevät rohkaistakseen muita käyttäytymään samoin käyttämällä "Haluaisin, että muut tekisivät niin / Niin minä teen" -otsikoita.

2. Heijastukset

Joskus oppilaan on pohdittava jotakin tiettyä "kultaisten sääntöjen" näkökohtaa. Tämä tehtävälomake tai oma versiosi tarpeidesi mukaan mahdollistaa sekä yksityisen että yhteisen pohdinnan. Tämä sarja on eriytetty, joten se sopii kaikenikäisille ja -taitoisille oppilaille.

3. Empatian kehittäminen

Tekstiä koskevien johdattelevien kysymysten esittäminen, kuten: "Miten kanit ja saukot eroavat toisistaan?" tai "Miten kanit ja saukot ovat samanlaisia?", on hyvä tapa auttaa oppilaita pohtimaan hahmojen välisiä yhtäläisyyksiä ja eroja, jotka he voivat sitten liittää itseensä ja suhteisiinsa muiden kanssa.

4. Vertailevia ja vastakkaisia toimintoja

Tämä on hyvä jatkotehtävä, ja se auttaa kehittämään laajempia matematiikan taitoja, kun oppilaat kirjaavat mielipiteensä Venn-diagrammin avulla. Sen avulla nuoret oppijat voivat pohtia tarkemmin hahmojen yksilöllisiä ja yhteisiä tarpeita, jolloin he voivat kehittää empatiakykyään muiden kanssa.

Katso myös: 18 upeaa Baabelin tornin toimintaa

6. Luo luokan ankkurikaavio

Tämä on loistava harjoitus pienimpien lasten kanssa, kun johdatat heidät keskustelemaan tarinan lukemisen jälkeen luokassa. Kirjoittaminen auttaa oppilaita keskittymään täysin käsillä olevaan tehtävään eli pohtimaan, miten he voivat toteuttaa kultaisia sääntöjä.

7. Saukko-nukke (paperipussiaktiviteetti)

Tämä on hyvä tapa rohkaista vastahakoisia puhujia, sillä joidenkin oppilaiden mielestä nukelle puhuminen on paljon helpompaa kuin ihmiselle puhuminen. Voit tehdä nuken joko luokkakohtaisesti tai antaa jokaisen lapsen tehdä oman nuken. Tämä aktiviteetti tarjoaa vanhemmille oppilaille erinomaisen tilaisuuden kehittää lukutaitoaan seuraamalla painettuja ohjeita.

8. Kerronta ja roolileikit

Kirjaan liittyvät kerronta- ja roolileikit ovat loistava tapa auttaa oppilaita kehittämään kykyään tuntea empatiaa muita kohtaan ja näkemään tapahtumat eri näkökulmista. Roolileikit mahdollistavat avoimen kommunikaation ilman haavoittuvuutta tai uhkailua ja luovat samalla turvallisen tilan keskustelulle.

9. Luo sarjakuva

Tarinan uudelleenkertominen sarjakuvan muodossa on loistava lukutaitoa edistävä toiminta kaikille oppilaille. Mikset antaisi heidän valita kohderyhmäänsä? He voivat esimerkiksi haluta kirjoittaa tarinan uudelleen vanhemmille oppilaille tai jopa aikuisille, ja he voivat vaihdella sävyä ja kielivalintoja sen mukaan.

10. Saukon hyvät käytöstavat!

Kun lisäät saukkoon valokuvan oppilaiden kasvoista, tämä aktiviteetti muuttuu välittömästi henkilökohtaisemmaksi, ja lopputulosta voidaan käyttää luokkahuoneessa olevaan mielenkiintoiseen näyttöön, johon voidaan viitata yhä uudelleen. Tämä aktiviteetti antaa oppilaille myös mahdollisuuden pohtia tapauksia, joissa he ovat osoittaneet saukon kaltaisia hyviä tapoja.

Katso myös: 24 Etsi ja löydä kirjoja, jotka löysimme sinulle!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.