Do Unto Otters, de Laurie Keller, este un clasic atemporal despre importanța bunelor maniere. Este un text captivant și captivant, care îi ajută pe copii să exploreze teme legate de respect, prietenie, cooperare și împărtășire. Le permite celor mici să înțeleagă cum aceste concepte sunt cruciale pentru dezvoltarea unor relații bazate pe respect reciproc. Activitățile de mai jos se adresează copiilor de vârstă elementară, darconceptele din text pot fi explorate cu ușurință cu copii mai mici, de vârstă preșcolară, prin jocuri de rol și activități de bricolaj.

1. Creați o diagramă în T

Graficele T sunt un instrument excelent care poate fi creat independent, în grupuri sau în clasă. Acestea încurajează elevii să se gândească la modul în care doresc să fie tratați și la ceea ce vor face pentru a încuraja acest comportament în rândul celorlalți, folosind rubricile "Aș dori ca alții să facă acest lucru / Așa că voi face".

2. Reflecții

Uneori, un elev va avea nevoie să reflecteze asupra unui anumit aspect al "regulilor de aur". Această fișă de activitate, sau o versiune proprie care să răspundă nevoilor dumneavoastră, permite atât reflecția privată, cât și cea în colaborare. Acest set este diferențiat, astfel încât este accesibil elevilor de toate abilitățile și vârstele.

3. Dezvoltarea empatiei

Punerea de întrebări de orientare despre text, cum ar fi: "În ce fel sunt diferiți iepurii și vidrele?" sau "În ce fel sunt la fel iepurii și vidrele?", este o modalitate excelentă de a-i ajuta pe elevi să analizeze asemănările și diferențele dintre personaje, pe care le pot conecta apoi cu ei înșiși, precum și cu relațiile lor cu ceilalți.

4. Comparați și contrastați activitățile

Aceasta este o activitate de urmărire excelentă și contribuie la dezvoltarea unor competențe matematice mai ample, deoarece elevii folosesc o diagramă Venn pentru a-și înregistra opiniile. Le permite tinerilor cursanți să ia în considerare nevoile individuale și comune ale personajelor, permițându-le să-și dezvolte în continuare abilitățile de empatie față de ceilalți.

6. Creați o diagramă de ancorare a clasei

Aceasta este o activitate minunată pe care o puteți face cu cei mai mici dintre copiii dvs., pe măsură ce îi conduceți într-o discuție după ce citiți povestea în clasă. Mărturiile îi ajută pe elevi să se concentreze pe deplin asupra sarcinii pe care o au în față, care este aceea de a se gândi la modul în care pot întruchipa regulile de aur.

7. Marioneta vidră (activitate cu pungi de hârtie)

Aceasta este o modalitate excelentă de a încuraja elevii reticenți la vorbă, deoarece pentru unii elevi este mult mai ușor să vorbească cu o marionetă decât cu o persoană. Puteți face o marionetă pentru toată clasa sau puteți cere fiecărui copil să facă propriile marionete. Această activitate este o ocazie excelentă pentru elevii mai mari de a-și dezvolta abilitățile de citire, urmând instrucțiunile tipărite.

8. Activități de povestire și jocuri de rol

Includerea activităților de povestire și de joc de rol legate de carte este o modalitate fantastică de a-i ajuta pe elevi să își dezvolte capacitatea de a empatiza cu ceilalți și de a vedea evenimentele din perspective diferite. Jocul de rol permite o comunicare deschisă, fără vulnerabilitate sau amenințare, cultivând în același timp un spațiu sigur pentru discuții.

9. Creați o bandă desenată

Reluarea poveștii sub forma unei benzi desenate este o activitate de alfabetizare excelentă pentru toți elevii. De ce să nu îi lăsăm să își aleagă publicul țintă? De exemplu, ar putea dori să rescrie povestea pentru elevii mai mari sau chiar pentru adulți, iar ei pot varia tonul și alegerile lingvistice în consecință.

10. Bunele maniere Otterly!

Adăugarea unei fotografii cu fețele elevilor la vidră personalizează imediat această activitate, iar produsul final poate fi folosit pentru a crea un afișaj atractiv în clasă, la care se poate face referire din nou și din nou. Această activitate le permite, de asemenea, elevilor să reflecteze asupra momentelor în care au dat dovadă de bune maniere ca o vidră.