Do Unto Otters-ის ავტორი ლორი კელერი არის მარადიული კლასიკა კარგი მანერების მნიშვნელობის შესახებ. ეს არის მიმზიდველი, ჩაძირული ტექსტი, რომელიც ეხმარება ბავშვებს გამოიკვლიონ თემები პატივისცემის, მეგობრობის, თანამშრომლობისა და გაზიარების შესახებ. ეს საშუალებას აძლევს ახალგაზრდა მოსწავლეებს გაიგონ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ეს ცნებები ურთიერთპატივისცემის საფუძველზე ურთიერთობების განვითარებისთვის. ქვემოთ მოცემული აქტივობები გამიზნულია დაწყებითი ასაკის ბავშვებისთვის, მაგრამ ტექსტში არსებული ცნებები ადვილად შეიძლება იქნას შესწავლილი უმცროსი, საბავშვო ბაღის ასაკის ბავშვებთან როლური თამაშებისა და ხელნაკეთი აქტივობების მეშვეობით.

1. შექმენით T-Chart

T-დიაგრამები შესანიშნავი ინსტრუმენტია, რომელიც შეიძლება შეიქმნას დამოუკიდებლად, ჯგუფურად ან მთლიან კლასში. ისინი მოუწოდებენ მოსწავლეებს იფიქრონ იმაზე, თუ როგორ უნდათ მოექცნენ მათ და რას გააკეთებენ ამ ქცევის წასახალისებლად სხვებში სათაურების გამოყენებით „მე მინდა, რომ სხვები / ასე მოვიქცე“.

2. რეფლექსია

ზოგჯერ მოსწავლეს მოუწევს „ოქროს წესების“ კონკრეტულ ასპექტზე დაფიქრება. ეს აქტივობის ფურცელი, ან თქვენი საკუთარი ვერსია, რომელიც დააკმაყოფილებს თქვენს საჭიროებებს, იძლევა როგორც კერძო, ასევე ერთობლივი ასახვის საშუალებას. ეს ნაკრები დიფერენცირებულია, ამიტომ ხელმისაწვდომია ყველა შესაძლებლობისა და ასაკის მოსწავლისთვის.

3. თანაგრძნობის განვითარება

ტექსტის შესახებ წამყვანი კითხვების დასმა, როგორიცაა: „რით განსხვავდებიან კურდღლები და წავი? ან "როგორ არიან კურდღლები და წავი ერთნაირი?" არის შესანიშნავი გზა, რათა დაეხმაროს სტუდენტებს განიხილონ მსგავსებადა განსხვავებები პერსონაჟებს შორის, რომლებიც შემდეგ მათ შეუძლიათ დააკავშირონ როგორც საკუთარ თავს, ასევე სხვებთან ურთიერთობას.

4. აქტივობების შედარება და კონტრასტი

ეს შესანიშნავი შემდგომი აქტივობაა და ეხმარება მათემატიკის უფრო ფართო უნარების განვითარებას, რადგან მოსწავლეები იყენებენ ვენის დიაგრამას თავიანთი მოსაზრებების ჩასაწერად. ეს საშუალებას აძლევს ახალგაზრდა მოსწავლეებს შემდგომში გაითვალისწინონ პერსონაჟების ინდივიდუალური და საერთო საჭიროებები, რაც მათ საშუალებას აძლევს განავითარონ სხვებთან თანაგრძნობის უნარი.

6. შექმენით კლასის წამყვანი დიაგრამა

ეს შესანიშნავი აქტივობაა თქვენი უმცროსი შვილების შესასრულებლად, რადგან თქვენ წარმართავთ მათ დისკუსიაში მოთხრობის კლასში წაკითხვის შემდეგ. სკრიბინგი ეხმარება მოსწავლეებს სრულად კონცენტრირდნენ დასახულ ამოცანაზე, რაც გულისხმობს იმის გათვალისწინებას, თუ როგორ შეასრულებენ ოქროს წესებს.

7. წავის თოჯინა (ქაღალდის ჩანთების აქტივობა)

ეს შესანიშნავი გზაა უხალისო მოსაუბრეების წახალისებისთვის, რადგან ზოგიერთ სტუდენტს თოჯინასთან საუბარი ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ადამიანთან საუბარი. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ კლასის თოჯინა, ან თითოეულმა ბავშვმა გააკეთოს საკუთარი ინდივიდუალური. ეს აქტივობა დიდ შესაძლებლობას აძლევს უფროს მოსწავლეებს განავითარონ კითხვის უნარები დაბეჭდილი ინსტრუქციების მიყოლებით.

8. ხელახალი მოთხრობა და როლური აქტივობები

წიგნთან დაკავშირებული მოთხრობისა და როლური აქტივობების ჩათვლით არის ფანტასტიკური გზა, რათა დაეხმაროს მოსწავლეებს განივითარონ სხვებთან თანაგრძნობის უნარი.და მოვლენების სხვადასხვა პერსპექტივიდან დანახვა. როლური თამაში საშუალებას იძლევა ღია კომუნიკაცია დაუცველობისა და საფრთხის გარეშე, დისკუსიისთვის უსაფრთხო სივრცის გაშენებისას.

9. კომიქსების შექმნა

ამბის ხელახალი თხრობა კომიქსების სახით არის დიდი წიგნიერების აქტივობა ყველა მოსწავლისთვის. რატომ არ აძლევთ მათ უფლებას აირჩიონ მათთვის განკუთვნილი აუდიტორია? მაგალითად, მათ შეიძლება მოისურვონ მოთხრობის ხელახლა დაწერა ხანდაზმული სტუდენტებისთვის, ან თუნდაც უფროსებისთვის და მათ შეუძლიათ შეცვალონ ტონი და ენის არჩევანი შესაბამისად.

10. ძალიან კარგი მანერები!

თქვენი მოსწავლეების სახეების ფოტო წავიზე დაუმატებთ ამ აქტივობას და თქვენი საბოლოო პროდუქტი შეიძლება გამოყენებულ იქნას საკლასო ოთახში მიმზიდველი ჩვენების შესაქმნელად, რომლის მითითებაც შესაძლებელია. დრო და ისევ. ეს აქტივობა ასევე საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს დაფიქრდნენ ისეთ შემთხვევებზე, როდესაც მათ გამოავლინეს წავის მსგავსი კარგი მანერები.