로리 켈러의 Do Unto Otters는 예절의 중요성에 대한 시대를 초월한 고전입니다. 아이들이 존중, 우정, 협력 및 공유와 관련된 주제를 탐색하는 데 도움이 되는 매력적이고 몰입감 있는 텍스트입니다. 이를 통해 어린 학습자는 이러한 개념이 상호 존중을 기반으로 관계를 발전시키는 데 얼마나 중요한지 이해할 수 있습니다. 아래의 활동은 초등학생을 대상으로 한 것이지만, 본문에 있는 개념은 역할극과 공예 활동을 통해 어린 유치원생도 쉽게 탐색할 수 있습니다.

1. T-차트 만들기

T-차트는 독립적으로, 그룹으로 또는 학급 전체로 만들 수 있는 훌륭한 도구입니다. 그들은 학생들이 자신이 어떻게 대우받기를 원하는지, 그리고 "나는 다른 사람들이 그렇게 되기를 바랍니다/그렇게 하겠습니다" 제목을 사용하여 다른 사람들에게 그러한 행동을 장려하기 위해 무엇을 할 것인지 생각하도록 격려합니다.

2. 성찰

때때로 학생은 "황금률"의 특정 측면에 대해 성찰해야 합니다. 이 활동 시트 또는 귀하의 필요에 맞는 자신의 버전을 사용하면 개인 및 공동 성찰이 모두 가능합니다. 이 세트는 차별화되어 모든 능력과 연령의 학생들이 사용할 수 있습니다.

3. 감정이입 개발

"토끼와 수달은 어떻게 다릅니까?" 또는 "토끼와 수달은 어떻게 같습니까?" 학생들이 유사점을 고려하도록 돕는 좋은 방법입니다.그리고 캐릭터 간의 차이점을 통해 자신과 타인과의 관계를 연결해 볼 수 있습니다.

4. 비교 및 대조 활동

이 활동은 훌륭한 후속 활동이며 학생들이 벤 다이어그램을 사용하여 의견을 기록하므로 더 폭넓은 수학 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 어린 학습자들은 등장인물의 개별적 및 공유적 요구를 더 깊이 고려할 수 있으며, 타인과 공감하는 능력을 더욱 발전시킬 수 있습니다.

6. 학급 앵커 차트 만들기

이 활동은 학급 전체에서 이야기를 읽은 후 토론을 통해 막내 자녀를 이끌면서 함께 할 수 있는 훌륭한 활동입니다. 필기는 학생들이 당면한 과제에 완전히 집중할 수 있도록 도와줍니다. 즉, 황금률을 구현하는 방법을 고려하는 것입니다.

7. 수달인형(종이가방 활동)

사람과 대화하는 것보다 꼭두각시와 대화하는 것이 훨씬 쉽다는 학생들이 있기 때문에 말을 꺼리는 사람들을 격려하는 좋은 방법입니다. 학급 꼭두각시를 만들거나 각 어린이가 자신의 개별 인형을 만들도록 할 수 있습니다. 이 활동은 고학년 학생들이 인쇄된 지침에 따라 읽기 능력을 개발할 수 있는 좋은 기회가 됩니다.

8. 다시 말하기 및 역할극 활동

책과 관련된 다시 말하기 및 역할극 활동을 포함하는 것은 학생들이 타인과 공감하는 능력을 개발하는 데 도움이 되는 환상적인 방법입니다.다양한 관점에서 이벤트를 볼 수 있습니다. 롤 플레잉은 토론을 위한 안전한 공간을 조성하면서 취약점이나 위협 없이 열린 의사소통을 가능하게 합니다.

9. 연재 만화 만들기

연재 만화의 형태로 이야기를 다시 하는 것은 모든 학생들에게 훌륭한 읽기 쓰기 활동입니다. 의도한 잠재고객을 선택하도록 허용하지 않는 이유는 무엇입니까? 예를 들어 나이가 많은 학생 또는 성인을 위해 이야기를 다시 쓰고 싶을 수 있으며 이에 따라 어조와 언어 선택을 변경할 수 있습니다.

10. Otterly Good Manners!

수달에 학생의 얼굴 사진을 추가하면 즉시 이 활동을 개인화하고 최종 제품을 사용하여 교실에서 참조할 수 있는 매력적인 디스플레이를 만들 수 있습니다. 몇 번이고. 이 활동을 통해 학생들은 자신이 수달처럼 예의 바르게 행동했던 사례를 생각해 볼 수 있습니다.