Do Unto Otters, karya Laurie Keller, adalah buku klasik yang tak lekang oleh waktu tentang pentingnya sopan santun. Buku ini merupakan teks yang menarik dan mendalam yang membantu anak-anak mengeksplorasi tema-tema seputar rasa hormat, persahabatan, kerja sama, dan berbagi. Buku ini memungkinkan para siswa untuk memahami bagaimana konsep-konsep ini sangat penting untuk mengembangkan hubungan yang didasarkan pada rasa saling menghargai. Kegiatan-kegiatan di bawah ini ditujukan bagi anak-anak usia SD, tetapikonsep-konsep dalam teks dapat dengan mudah dieksplorasi dengan anak-anak yang lebih muda, anak-anak usia taman kanak-kanak melalui kegiatan bermain peran dan kerajinan tangan.

1. Buatlah T-Chart

T-chart adalah alat bantu yang bagus yang dapat dibuat secara mandiri, berkelompok, atau secara keseluruhan kelas. T-chart mendorong siswa untuk berpikir tentang bagaimana mereka ingin diperlakukan, dan apa yang akan mereka lakukan untuk mendorong perilaku tersebut kepada orang lain dengan menggunakan judul "Saya ingin orang lain melakukannya / Jadi saya akan melakukannya".

2. Refleksi

Lembar kegiatan ini, atau versi anda sendiri untuk memenuhi kebutuhan anda, memungkinkan untuk refleksi pribadi dan kolaboratif. Lembar kegiatan ini dibedakan, sehingga dapat diakses oleh siswa dari semua kemampuan dan usia.

3. Mengembangkan empati

Mengajukan pertanyaan-pertanyaan pengarah tentang teks seperti: "Apa perbedaan kelinci dan berang-berang?" atau "Apa persamaan kelinci dan berang-berang?" adalah cara yang bagus untuk membantu siswa mempertimbangkan persamaan dan perbedaan di antara tokoh-tokohnya, yang kemudian dapat mereka hubungkan dengan diri mereka sendiri dan juga dengan orang lain.

4. Kegiatan membandingkan dan membedakan

Ini adalah kegiatan tindak lanjut yang bagus dan membantu mengembangkan keterampilan matematika yang lebih luas karena para siswa menggunakan diagram Venn untuk mencatat pendapat mereka. Hal ini memungkinkan para pelajar muda untuk lebih mempertimbangkan kebutuhan individu dan kebutuhan bersama para karakter, sehingga mereka dapat lebih mengembangkan kemampuan mereka untuk berempati dengan orang lain.

6. Membuat bagan jangkar kelas

Ini adalah kegiatan yang bagus untuk dilakukan dengan anak-anak Anda yang masih kecil, saat Anda memimpin mereka melalui diskusi setelah membaca cerita sebagai sebuah kelas. Menulis membantu siswa berkonsentrasi penuh pada tugas yang ada, yaitu mempertimbangkan bagaimana mereka dapat mewujudkan aturan-aturan emas.

7. Boneka berang-berang (aktivitas kantong kertas)

Ini adalah cara yang bagus untuk mendorong siswa yang enggan berbicara karena beberapa siswa merasa bahwa berbicara dengan boneka jauh lebih mudah daripada berbicara dengan seseorang. Anda dapat membuat boneka kelas atau meminta setiap siswa membuat boneka mereka sendiri. Kegiatan ini merupakan kesempatan yang baik untuk siswa yang lebih tua untuk mengembangkan keterampilan membaca mereka dengan mengikuti petunjuk yang tercetak.

8. Menceritakan kembali dan kegiatan bermain peran

Menceritakan kembali dan kegiatan bermain peran yang terkait dengan buku ini adalah cara yang luar biasa untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan mereka berempati dengan orang lain dan melihat peristiwa dari perspektif yang berbeda. Bermain peran memungkinkan komunikasi yang terbuka tanpa kerentanan atau ancaman sambil menumbuhkan ruang yang aman untuk berdiskusi.

9. Membuat strip komik

Menceritakan kembali cerita dalam bentuk strip komik adalah kegiatan literasi yang bagus untuk semua siswa. Mengapa tidak membiarkan mereka memilih audiens yang dituju? Sebagai contoh, mereka mungkin ingin menulis ulang cerita untuk siswa yang lebih tua, atau bahkan untuk orang dewasa dan mereka dapat memvariasikan nada dan pilihan bahasanya.

10. Perilaku yang Sangat Baik!

Menambahkan foto wajah siswa Anda pada berang-berang akan membuat kegiatan ini lebih personal dan produk akhir Anda dapat digunakan untuk membuat pajangan yang menarik di kelas yang dapat dirujuk berkali-kali. Kegiatan ini juga memungkinkan siswa merefleksikan saat-saat ketika mereka menunjukkan perilaku yang baik seperti berang-berang.