Barcha yoshdagi bolalar uchun 10 ta Otters faoliyati

 Barcha yoshdagi bolalar uchun 10 ta Otters faoliyati

Anthony Thompson

Do Unto Otters, Laurie Keller tomonidan, yaxshi xulq-atvorning ahamiyati haqidagi abadiy klassikadir. Bu bolalarga hurmat, do'stlik, hamkorlik va baham ko'rish kabi mavzularni o'rganishga yordam beradigan qiziqarli, immersiv matn. Bu yosh o'quvchilarga ushbu tushunchalar o'zaro hurmatga asoslangan munosabatlarni rivojlantirish uchun qanchalik muhimligini tushunish imkonini beradi. Quyidagi mashg'ulotlar boshlang'ich yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan, ammo matndagi tushunchalarni kichikroq, bog'cha yoshidagi bolalar bilan rolli o'yin va hunarmandchilik faoliyati orqali osongina o'rganish mumkin.

1. T-diagramma yaratish

T-diagrammalar mustaqil, guruhlarda yoki butun sinf sifatida yaratilishi mumkin bo'lgan ajoyib vositadir. Ular o'quvchilarni o'zlariga qanday munosabatda bo'lishni xohlashlari va bu xatti-harakatni boshqalarda rag'batlantirish uchun nima qilishlari haqida o'ylashga undaydilar, "Men boshqalarni xohlayman / Men shunday qilaman" sarlavhalari yordamida.

Shuningdek qarang: Mat odamning 20 ta ajoyib faoliyati

2. Mulohaza

Ba'zida talaba "oltin qoidalar" ning ma'lum bir jihati haqida fikr yuritishi kerak bo'ladi. Ushbu faoliyat varaqasi yoki sizning ehtiyojlaringizni qondirish uchun o'zingizning versiyangiz ham shaxsiy, ham hamkorlikda fikr yuritish imkonini beradi. Bu to'plam farqlanadi, shuning uchun har qanday qobiliyat va yoshdagi o'quvchilar foydalanishlari mumkin.

3. Empatiyani rivojlantirish

Matn boʻyicha yetakchi savollar berish, masalan: “Quyonlar va otterlar qanday farq qiladi?” yoki "Qo'yonlar va otterlar qanday qilib bir xil?" o'quvchilarga o'xshashliklarni ko'rib chiqishga yordam berishning ajoyib usuliva belgilar o'rtasidagi farqlar, ular keyinchalik o'zlari bilan, shuningdek, boshqalar bilan munosabatlari bilan bog'lanishi mumkin.

4. Faoliyatlarni solishtiring va taqqoslang

Bu ajoyib keyingi mashg'ulot bo'lib, matematika bo'yicha kengroq ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi, chunki talabalar o'z fikrlarini yozish uchun Venn diagrammasidan foydalanadilar. Bu yosh o'quvchilarga personajlarning individual va umumiy ehtiyojlarini yanada ko'proq hisobga olish imkonini beradi, bu ularga boshqalar bilan empatiya qilish qobiliyatlarini yanada rivojlantirishga imkon beradi.

6. Sinf diagrammasini yarating

Bu sizning eng kichik bolalaringiz bilan qilish uchun ajoyib mashg'ulotdir, chunki siz ularni sinf sifatida hikoyani o'qib chiqqandan so'ng muhokamaga olib borasiz. Yozish o‘quvchilarning diqqatlarini to‘liq o‘z oldiga qo‘ygan vazifaga, ya’ni ular qanday qilib oltin qoidalarni o‘zida mujassamlashtira olishlarini ko‘rib chiqishga yordam beradi.

7. Otter qo'g'irchog'i (qog'oz sumka faoliyati)

Bu istaksiz gapiruvchilarni rag'batlantirishning ajoyib usuli, chunki ba'zi talabalar qo'g'irchoq bilan gaplashishni odam bilan gaplashishdan ko'ra osonroq deb bilishadi. Siz sinf qo'g'irchog'ini yasashingiz yoki har bir bolaga o'ziga xos qo'g'irchoq yasashingiz mumkin. Bu mashg'ulot katta yoshdagi o'quvchilar uchun bosma ko'rsatmalarga rioya qilish orqali o'qish qobiliyatlarini rivojlantirish uchun ajoyib imkoniyat yaratadi.

8. Qayta hikoya qilish va rolli o'yin faoliyati

Kitob bilan bog'langan qayta hikoyalash va rolli o'yinlar o'quvchilarning boshqalarga hamdard bo'lish qobiliyatini rivojlantirishga yordam berishning ajoyib usuli hisoblanadi.va voqealarga turli nuqtai nazardan qarash. Rol o'ynash zaiflik va tahdidlarsiz ochiq muloqotga imkon beradi, shu bilan birga munozara uchun xavfsiz joy yaratadi.

Shuningdek qarang: Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun bobo va buvilar kuniga bag'ishlangan 14 ta maxsus tadbirlar

9. Komiks yaratish

Hikoyani komiks shaklida qayta hikoya qilish barcha o‘quvchilar uchun katta savodxonlik ishidir. Nega ularga mo'ljallangan auditoriyani tanlashiga yo'l qo'ymaslik kerak? Masalan, ular katta yoshdagi o'quvchilar yoki hatto kattalar uchun hikoyani qayta yozishni xohlashlari mumkin va ular shunga qarab ohang va tilni tanlashlari mumkin.

10. Yaxshi xulq-atvor!

Talabalaringizning suratini otterga qo'shsangiz, bu mashg'ulot darhol shaxsiylashtiriladi va yakuniy mahsulotingizdan sinfda qiziqarli displey yaratish uchun foydalanish mumkin. vaqti-vaqti bilan. Bu mashg'ulot, shuningdek, o'quvchilarga otter kabi yaxshi xulq-atvor ko'rsatgan holatlar haqida fikr yuritish imkonini beradi.

Anthony Thompson

Entoni Tompson o'qitish va ta'lim sohasida 15 yildan ortiq tajribaga ega tajribali ta'lim maslahatchisi. U tabaqalashtirilgan ta'limni qo'llab-quvvatlaydigan va talabalarni mazmunli tarzda jalb qiladigan dinamik va innovatsion o'quv muhitini yaratishga ixtisoslashgan. Entoni boshlang'ich sinf o'quvchilaridan tortib katta yoshdagi o'quvchilargacha bo'lgan turli xil o'quvchilar bilan ishlagan va ta'limda tenglik va inklyuziya haqida ishtiyoqlidir. U Berkli Kaliforniya universitetida ta'lim bo'yicha magistr darajasiga ega va sertifikatlangan o'qituvchi va o'qituvchi murabbiy hisoblanadi. Maslahatchi sifatidagi faoliyatidan tashqari, Entoni ishtiyoqmand blogger bo'lib, o'z fikrlarini Teaching Expertise blogida o'rtoqlashadi, u erda o'qitish va ta'limga oid keng ko'lamli mavzularni muhokama qiladi.