ローリー・ケラー著『ラッコによろしく』は、マナーの重要性を説く不朽の名作です。 この本は、子供たちが尊敬、友情、協力、共有といったテーマを探求するのに役立つ、魅力的で没入感のあるテキストです。 この本は、相互尊重に基づいた関係を築くために、これらの概念がいかに重要であるかを理解することができます。 以下のアクティビティは小学生を対象としていますがまた、幼稚園の年少のお子様には、ロールプレイや工作などを通して、本文中のコンセプトを簡単に理解することができます。

1.Tチャートを作成する

Tチャートは、「自分がどうされたいか」「そのために自分はどうするか」を考えさせるツールで、単独でもグループでもクラス全体でも作成可能。 見出しは「I would like others to / So I will」。

2.リフレクション

このアクティビティシートは、生徒が「ゴールデンルール」の特定の側面について振り返る必要がある場合もあります。 このセットは差別化されているので、あらゆる能力・年齢の生徒が利用できます。

3.共感力を養う

ウサギとカワウソはどう違うのか」「ウサギとカワウソはどう同じなのか」など、文章に関する質問をすることで、登場人物の共通点や相違点を考えさせ、それを自分自身や他人との関係性に結びつけていくことができます。

4.比較対照活動

このアクティビティは、生徒がベン図を使って自分の意見を記録することで、より幅広い数学のスキルを身につけるのに役立ちます。 若い学習者は、登場人物の個人と共通のニーズをさらに考慮することができ、他人に共感する能力をさらに伸ばすことができます。

6.クラスアンカーチャートの作成

このアクティビティは、クラスで物語を読んだ後に、小さなお子さんと一緒にディスカッションをするのに適しています。 落書きをすることで、生徒たちは目の前の課題である「黄金律をいかに体現するか」に十分に集中することができます。

7.カワウソのパペット（紙袋アクティビティ）

人形に話しかける方が、人に話しかけるよりずっと簡単だと感じる生徒もいるので、おしゃべりに消極的な生徒を励ますのに最適な方法です。 クラスで人形を作ることも、各自で人形を作ることもできます。 この活動は、年長の生徒にとっては、印刷物の指示に従って読む力をつける良い機会になります。

8.リテリングとロールプレイの活動

本と連動した再話やロールプレイを行うことで、他者に共感し、異なる視点から出来事を見る力を養うことができます。 ロールプレイは、脆弱性や脅威のないオープンなコミュニケーションを可能にし、議論のための安全な空間を培うことができます。

9.マンガを作る

漫画の形で物語を再話することは、すべての生徒にとって素晴らしい読み書き活動です。 読者層を選ばせてはどうでしょう。 例えば、年長者や大人向けに物語を書き直すこともでき、それに応じてトーンや言葉の選択も変えることができます。

10.オッターリーグッドマナーズ

また、カワウソに生徒の顔写真を入れることで、より個性的な作品に仕上がり、教室のディスプレイとしても活用できます。 また、カワウソのようなマナーを身につけた時のことを振り返ることができます。